幼兒園大班音樂(lè )教學(xué)設計《不怕輸的小火車(chē)》

　　作為一名教職工，編寫(xiě)教學(xué)設計是必不可少的，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。那么應當如何寫(xiě)教學(xué)設計呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂(lè )教學(xué)設計《不怕輸的小火車(chē)》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　歌曲《不怕輸的小火車(chē)》

　　年齡段：大班

　　領(lǐng)域：藝術(shù)

　　單位：萊西市水集街道中心幼兒園

　　執教人：丁貝貝

　　活動(dòng)目標：

　　1.感受歌曲流暢，歡快的風(fēng)格，學(xué)習歌曲中漸強的演唱方法，并初步學(xué)會(huì )演唱。

　　2.體驗歌曲中蘊涵的克服困難，不服輸的精神，知道面對困難要樹(shù)立信心，勇于克服。

　　活動(dòng)準備：

　　《不怕輸的小火車(chē)》ppt

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出示小火車(chē)圖片激發(fā)幼兒興趣，導入活動(dòng)。

　�。�1）教師出示小火車(chē)“托馬斯”的圖片引發(fā)幼兒興趣。

　�。�2）利用火車(chē)鳴笛“嗚嗚”，進(jìn)行發(fā)音練習。

　　2.出示課件理解并記憶歌詞。

　�。�1）提問(wèn)：小火車(chē)遇到了困難？它的心情是怎樣的？

　�。�2）教師完整的說(shuō)第一段歌詞，幼兒跟說(shuō)一遍。

　�。�3）提問(wèn)：小火車(chē)遇到困難了他會(huì )怎樣想呢？

　�。�4）教師完整說(shuō)第二段歌詞，幼兒跟說(shuō)一遍。

　�。�5）師幼完整的說(shuō)一遍歌詞。

　　教師小結：

　　小火車(chē)在遇到困難的時(shí)候有點(diǎn)害怕、膽怯。后來(lái)他鼓勵自己要不怕輸，加油努力，克服困難。

　　3.學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)唱出歌曲漸強處。

　�。�1）欣賞歌曲《不怕輸的小火車(chē)》。

　�。�2）幫助幼兒記憶歌曲。

　�。�3）教師演唱歌曲，請幼兒說(shuō)說(shuō)在哪句的時(shí)候唱到“嗚嗚”？

　�。�4）師幼合作演唱歌曲。

　�。�5）師幼一起演唱歌曲，引導幼兒唱出歌曲中三、四句漸強的情緒。

　�。�6）幼兒完整演唱歌曲。

　　教師小結：小朋友在演唱歌曲的時(shí)候能表現出小火車(chē)遇到困難的膽怯和克服困難的自信。

　　4.幼兒游戲，鞏固歌曲

　　師幼共同玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲，教師當“火車(chē)頭”，幼兒演唱歌曲,被“火車(chē)頭”點(diǎn)到的幼兒可當車(chē)廂。

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