小學(xué)體育課教學(xué)設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。優(yōu)秀的教學(xué)設計都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)體育課教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)體育課教學(xué)設計1
學(xué)習目標
1、在活動(dòng)中學(xué)習足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運用，發(fā)展興趣、自信。
2、在練習中關(guān)愛(ài)同伴、嚴守安全常規和游戲規則。合作學(xué)習與競爭能力有提高。
3、了解球類(lèi)運動(dòng)和體操運動(dòng)動(dòng)作，初步掌握足球基本技能。
4、發(fā)展靈敏性和速度體能。
學(xué)情分析
1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，(但是經(jīng)常在電視上看)對足球游戲非常感興趣跟喜愛(ài)，有很濃的學(xué)習興趣。
2、絕大多數學(xué)生不懂足球，不會(huì )足球的技術(shù)動(dòng)作。
3、學(xué)生足球運動(dòng)水平區別不是很明顯。
教學(xué)內容
足球運球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。
教學(xué)過(guò)程
一、準備
游戲：手運球、腳運球
1、師導問(wèn)：我們班是，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球?今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快?想不想試一下呀?
2、游戲分組游戲
3、師小結：踢得比好是因為我們現在腳運球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么，今天我們就來(lái)學(xué)習足球基本功，好不好呢?
二、游戲：停球——傳球—停球
1、師：我們首先學(xué)習傳球或停球技術(shù)，請同學(xué)們嘗試。
2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試。
3、小組展示停球方法。(輕踩、減力等)
4、分組傳球嘗試練習。
5、游戲：傳停球接力
三、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。
1、師：光學(xué)會(huì )傳球是不夠的，我們還要學(xué)習和運球顛球的方法。
2、教師講解運球和顛球的方法，提示要點(diǎn)
3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗動(dòng)作要領(lǐng)。
4、優(yōu)生表演，師鼓勵。
5、師問(wèn)：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì )受到阻截，我們進(jìn)行5對5分組比賽。
6、學(xué)生分組。
7、分組對抗。
四、放松活動(dòng)：推球入洞
1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲。
2、教師小結，師生交流體會(huì )，教師進(jìn)行鼓勵與表?yè)P，師生再
小學(xué)體育課教學(xué)設計2
學(xué)習內容：
跨越式跳高;
學(xué)習目標：
1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利，盡量使身體向上騰起;
2、能改進(jìn)起跳技術(shù)，做到起跳迅速有力，身體盡量向上騰起;
3、樂(lè )于重復練習，具有堅毅果斷、努力進(jìn)取的精神;
教學(xué)步驟：
一、組織學(xué)生整隊
1、體委整隊;
2、師生問(wèn)好，宣布課的內容;
3、學(xué)生自編徒手操練習;
4、組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲;
組織隊形：四列橫隊、圓圈練習
二、跳躍：跨越式跳高
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳擺腿等練習;
2、教師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法，(助跑節奏要穩定，起跳點(diǎn)要踏準)
3、組織學(xué)生嘗試性越過(guò)一定高度橡皮筋的練習;
4、請做的好的學(xué)生進(jìn)行表演，教師及時(shí)講評;
5、組織學(xué)生分組繼續練習;
6、教師對有困難的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)設立一小組降低高度進(jìn)行練習;
學(xué)生活動(dòng)：
1、根據教師的要求進(jìn)行各種輔助性的練習;
2、觀(guān)察教師的示范，學(xué)會(huì )丈量助跑距離的方法;
3、觀(guān)察同學(xué)的表演，通過(guò)教師的講評，能找出自己的缺點(diǎn);
4、學(xué)生繼續練習，對動(dòng)作加以改進(jìn)和提高;
5、設立互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng);
組織隊形：散點(diǎn)、小組練習
三、學(xué)生自練
學(xué)生用自己準備好的橡皮筋，按能力的不同進(jìn)行分組練習，爭取更好的成績(jì)，為小組比賽做好準備。
組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。(小裁判根據高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)行打分)，教師及時(shí)講評。
四、游戲：互擠出圈
教師活動(dòng)：
1、請四個(gè)同學(xué)當助手講解、示范游戲的規則和方法;
2、組織學(xué)生常嘗試性練習，并組織學(xué)生交流;
3、帶領(lǐng)學(xué)生分組游戲，鼓勵學(xué)生向強者挑戰;(注意安全)
學(xué)生活動(dòng)：
1、仔細觀(guān)察示范的過(guò)程，認真聽(tīng)講，理解游戲的規則和方法;
2、在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，自我體驗游戲的過(guò)程，針對問(wèn)題，積極討論，積極發(fā)言;
3、積極參加游戲，戰勝本組同學(xué)的同時(shí)，能勇敢向其他組挑戰;
組織隊形：8個(gè)圓圈
五、整理放松
1、教師播放音樂(lè )，學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行放松;
2、教師小結，歸還器材;
小學(xué)體育課教學(xué)設計3
教學(xué)目的和目標
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
一、二年級教學(xué)目標：
〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健
康的簡(jiǎn)單常識和方法。
〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展
身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈三〉體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
體育課教學(xué)常規
體育課教學(xué)應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教師方面：
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準上課。
認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布臵好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的`因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。
2、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
4、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場(chǎng)等候上課。
5、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
7、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
二、學(xué)生方面：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
【小學(xué)體育課教學(xué)設計】相關(guān)文章：
小學(xué)體育課教學(xué)設計04-07
體育課教學(xué)設計01-11
體育課教學(xué)設計01-22
體育課時(shí)教學(xué)設計05-21
《體育課》教學(xué)設計12-09