二年級《我喜歡吃的水果》口語(yǔ)交際教學(xué)設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。如何把教學(xué)設計做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的二年級《我喜歡吃的水果》口語(yǔ)交際教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
1.仔細觀(guān)察，在交際實(shí)踐中學(xué)會(huì )用一段話(huà)介紹水果的'顏色、形狀、味道。
2.在比較中感受比喻、擬人句的作用，能發(fā)揮想象，把話(huà)說(shuō)具體，說(shuō)生動(dòng)。
3.用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)喜歡的水果，做到書(shū)寫(xiě)工整，句子通順，前后連貫，在交流、自評、互評等活動(dòng)中培養語(yǔ)感。
教學(xué)重點(diǎn)：能用幾句話(huà)介紹一種水果的形狀、顏色、味道，寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入激趣
1、（出示水果店圖片）小朋友，水果店里的水果千姿百態(tài)、色彩繽紛、各種各樣。
2、今天，每個(gè)小朋友都帶來(lái)了自己喜歡吃的水果�？彀阉埑鰜�(lái)吧！
過(guò)渡：這節口語(yǔ)交際課我們就來(lái)聊一聊——我喜歡吃的水果。
二、指導交際
1、指導說(shuō)好一句話(huà)。
指名說(shuō)，表?yè)P說(shuō)話(huà)完整的，引導學(xué)生把原因說(shuō)清楚（顏色、形狀、味道）
相機組織互動(dòng)：他喜歡吃什么水果呀？為什么？
同桌合作進(jìn)行交際練習：把自己喜歡的水果介紹給好朋友聽(tīng)，看誰(shuí)說(shuō)得好！教師巡視指導
指名一組上臺嘗試交際，表?yè)P對話(huà)大方有禮貌的小朋友，鼓勵和別人說(shuō)話(huà)眼睛看著(zhù)對方。
2、指導說(shuō)好一段話(huà)
有個(gè)小朋友叫丁丁，他喜歡吃的水果是什么么？指名讀。（小朋友，你要問(wèn)我喜歡吃的水果是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——西瓜。西瓜圓溜溜的，就像個(gè)大皮球。它的外皮是淺綠色，上面有波浪似的深綠色條紋。切開(kāi)西瓜，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)大紅色的瓜瓤里面躺著(zhù)許多黑乎乎的瓜子，就像許多顆黑珍珠。迫不及待地咬上一口，汁水就順著(zhù)瓜皮流到手上了，紅紅的瓜瓤甜絲絲的，非常好吃。西瓜清熱止渴、皮還能做菜，營(yíng)養價(jià)值很高。小朋友，你是不是也和我一樣愛(ài)吃西瓜呢？）
組織討論：丁丁介紹了什么？（水果名稱(chēng)、形狀、顏色、味道、營(yíng)養）
3、自由說(shuō)：我們要說(shuō)好一種水果，可以怎么做？板書(shū)：看（形狀、顏色）摸聞吃
我們就從從這幾個(gè)方面觀(guān)察自己的水果，并用幾句話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
過(guò)渡：大家說(shuō)得很好！水果店今天新進(jìn)了一批香蕉和蘋(píng)果，想邀請我們二（1）班的小朋友做水果推銷(xiāo)員，介紹地好的小組可以獲得水果一個(gè)。愿不愿意接受這個(gè)任務(wù)？
4、我們分成香蕉組和蘋(píng)果組：哪一組介紹得誘人，就將獲得水果王一個(gè)。分組介紹，教師巡視。
分組展示：眼睛要看著(zhù)大家，說(shuō)話(huà)聲音要響亮，讓大家都能聽(tīng)得見(jiàn)。如果他說(shuō)得不全面，本組其他小朋友可以補充。
他們是怎樣把水果說(shuō)好的？看來(lái)加上顏色、打比方、擬人會(huì )讓你的水果更可愛(ài)，更好吃哦！
頒發(fā)水果獎。
三、指導寫(xiě)話(huà)
1、把你最喜歡的一種水果用筆寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清顏色、形狀和味道等，還可以發(fā)揮自己的想象，讓大家看了直流口水。
2、同桌互讀互評，展示學(xué)生寫(xiě)話(huà)，集體評議（書(shū)寫(xiě)是否工整，句子是否通順，想象是否有趣）。
3、根據評議，自由讀改自己的寫(xiě)話(huà)。
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