《溫暖得手套》教學(xué)設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是連接基礎理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結合具有溝通作用。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《溫暖得手套》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
（一）設計意圖
冬季到來(lái)，幼兒園的小朋友們都加厚了衣服，有的戴上了帽子，有的圍上了圍巾，有的戴上了手套，小朋友的穿戴都非常的溫暖�？吹胶⒆觽兊谋Ｅ锲�，想到了以下幾點(diǎn)來(lái)設計一節線(xiàn)描美術(shù)課程。
1、在教學(xué)活動(dòng)前，教師有意識地在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒觀(guān)察冬季幼兒園小朋友的穿著(zhù)，活動(dòng)等，引導幼兒自主觀(guān)察，總結發(fā)現。
2、準備豐富的材料，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，發(fā)揮創(chuàng )作的熱情。
3、運用正面的評價(jià)，鼓勵幼兒進(jìn)行充分的自我表現，增強自信心。
（二）活動(dòng)目標：
1、學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)的特點(diǎn)，感受線(xiàn)描畫(huà)獨特的美。
2、仔細觀(guān)察，大膽想象，嘗試用線(xiàn)描畫(huà)的方式設計各種各樣的'手套。
3、感知冬季生活中的穿戴。
（三）活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解線(xiàn)描畫(huà)中的各種線(xiàn)條，并作用到設計繪畫(huà)手套中
難點(diǎn)：運用合適的線(xiàn)條設計手套，區分特點(diǎn)。
（四）活動(dòng)準備
課前準備：線(xiàn)描畫(huà)、雪花片、手套
課上準備：勾線(xiàn)筆、素描紙
（五）活動(dòng)過(guò)程
1、導入（謎語(yǔ)導入）
教師：親愛(ài)的小朋友們，歡迎來(lái)到今天的美術(shù)小課堂。課程開(kāi)始之前，我們來(lái)一起猜一個(gè)謎語(yǔ)小朋友們要豎起耳朵認真聽(tīng)，誰(shuí)能第一個(gè)猜出謎底呢！
“十指尖尖肚里空，有皮無(wú)骨愛(ài)過(guò)冬，不怕嚴寒不怕風(fēng)，寒冬臘月逞英雄�！�
教師：我們一起伸出小手想一想，什么東西是冬天套在手外面的呢？
幼兒：手套
教師：恭喜你們，謎底就是手套。冬天來(lái)了，小朋友們每天上學(xué)都是戴著(zhù)手套來(lái)幼兒園的。老師今天也帶來(lái)了兩雙手套，小朋友可以觀(guān)察一下它的特點(diǎn)，是什么樣式的，什么顏色的，有什么樣的花紋呢？同桌之間相互討論，然后來(lái)回答。
2、討論過(guò)程
教師引導幼兒說(shuō)出手套的特點(diǎn)。
3、欣賞線(xiàn)描畫(huà)手套
教師：老師帶來(lái)許多不一樣的手套！我們一起來(lái)欣賞一下，看看他們有什么樣的特點(diǎn)呢？
幼兒：和我們的小手一樣！帶著(zhù)不同的花紋！
老師總結：今天我們就來(lái)學(xué)習用線(xiàn)描畫(huà)設計手套�？梢钥吹�，手套是用各種各樣的點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)組成的，那我們就要了解一下什么樣的點(diǎn)、線(xiàn)適合在設計手套時(shí)作用呢。
4、學(xué)習了解線(xiàn)描畫(huà)基本技法
教師：小朋友們，我們可以看到，首先“點(diǎn)”是最簡(jiǎn)單的，我們可以在設計手套的時(shí)候運用到，最簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”，還有“雨滴點(diǎn)”、“愛(ài)心點(diǎn)”等等；接下來(lái)就是“線(xiàn)”，可以用到“直線(xiàn)”、“波浪線(xiàn)”、“蝸牛線(xiàn)”等等；我們還可以運用到“點(diǎn)與線(xiàn)”的組合成的面以及“線(xiàn)與線(xiàn)”組合成的面。
5、設計我的溫暖的手套
教師：小朋友們來(lái)想一想，你們自己開(kāi)始設計手套了，要用到上面的哪些圖案呢？你想用哪一種圖案裝飾你的手套呢？
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教師：老師聽(tīng)到你們的討論已經(jīng)結束了！那接下來(lái)就到了我們設計繪畫(huà)手套的時(shí)間了。老師有幾點(diǎn)小提示小朋友們要認真聽(tīng)！
�、傥覀兛梢宰饔命c(diǎn)、直線(xiàn)、波浪線(xiàn)、點(diǎn)與線(xiàn)組合、線(xiàn)與線(xiàn)組合進(jìn)行設計！
�、谛∨笥褌冊诶L畫(huà)時(shí)要將手套畫(huà)得大一些，會(huì )有更多的空間進(jìn)行裝飾！
�、圩⒁恻c(diǎn)、線(xiàn)、面的裝飾都要用到我們設計的手套里
�、芡瓿珊罂梢援�(huà)一些小雪花，陪伴著(zhù)溫暖的手套
6、教師巡回指導
7、活動(dòng)結束
總結：小朋友們，今天的課程就結束了！因為現在是冬季，所以我們在外出活動(dòng)游戲時(shí)，一定要記得注意保暖，戴好帽子手套哦！今天我們都設計創(chuàng )作出了自己“溫暖的手套”。每位小朋友的作品都是非常有特點(diǎn)的。請小朋友們大膽的將“溫暖的手套”作品展示介紹給其他小朋友吧！
�。┗顒�(dòng)延伸
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要幼兒手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
冬季是寒冷的，也是快樂(lè )的季節。穿上棉衣，戴上帽子，出去快快樂(lè )樂(lè )的和小朋友們打雪仗，堆雪人。所以根據季節的變化，小朋友們一定要注意防寒保暖。今天的課程通過(guò)設計繪畫(huà)手套，小朋友們學(xué)會(huì )了利用線(xiàn)描畫(huà)的技法進(jìn)行繪畫(huà)。我們也可以用線(xiàn)描畫(huà)來(lái)畫(huà)衣服、帽子，圍巾，冬季的各種保暖物品。
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