《勇敢的小溪》教學(xué)設計
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教學(xué)設計，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。你知道什么樣的教學(xué)設計才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《勇敢的小溪》教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
�。�、通過(guò)說(shuō)寫(xiě)活動(dòng)引導學(xué)生樹(shù)立遠大目標，并為這一目標而努力。
�。�、培養學(xué)生能把自己想說(shuō)的話(huà)比較清楚、明白地寫(xiě)出來(lái)。
�。�、學(xué)習評價(jià)、修改自己和別人的寫(xiě)話(huà)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、把自己想說(shuō)的話(huà)比較清楚、明白地寫(xiě)出來(lái)。
2、學(xué)習評價(jià)、修改自己和別人的寫(xiě)話(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，引出話(huà)題
�。�、談話(huà)導入
同學(xué)們，這節語(yǔ)文課，有一位好朋友和我們一起來(lái)上�？炜矗ㄐ∠獔D片）它細細的，小小的，從石頭縫中冒出來(lái)，唱著(zhù)悅耳的歌向我們走來(lái)。它是誰(shuí)？（小溪）
板書(shū)：小溪
2、揭題質(zhì)疑
同學(xué)們大膽的猜測一下，這是一條怎樣的小溪？
板書(shū)：勇敢的
3、學(xué)生齊讀課題
二、閱讀提示，明確要求
1、學(xué)生先自由閱讀書(shū)上的提示，再指名讀提示，想一想，提示中告訴了我們什么？
2、師生共同交流，明確要求
�。�1）明確寫(xiě)話(huà)的.內容：寫(xiě)小溪在走向遠方的路上會(huì )遇到什么情況，結果怎么樣。
�。�2）明確寫(xiě)話(huà)的要求：發(fā)揮想象，想好了寫(xiě)下來(lái)。
三、引導想象，互動(dòng)交流
1、小溪走在遠方的路上，會(huì )遇到些什么情況？請同學(xué)們快來(lái)想一想。 提醒學(xué)生根據書(shū)上的提示，結合生活常識來(lái)想象，想象的內容在合情合理的基礎上，表現出小溪的勇敢和堅強，爭取做到新奇、獨特、有趣。
2、學(xué)生自由練說(shuō)。把自己的想法說(shuō)出來(lái)。
3、小組內匯報，互相說(shuō)一說(shuō)。
要求：所想象的內容要能表現小溪的勇敢和堅強，要圍繞話(huà)題說(shuō)清楚、說(shuō)明白；要按一定的順序來(lái)說(shuō)。
教師巡視、指導，根據學(xué)生想象的具體情況，適當的給予提示。 預設：
�。�1）、小溪遇到困難會(huì )怎樣做：比如巨石擋路、烈日暴曬、狂風(fēng)阻礙……
�。�2）、小溪怎樣發(fā)揮自己的作用的幫助別人：比如干旱的小樹(shù)苗、口渴的小動(dòng)物……
�。�3）、小溪遇到伙伴會(huì )怎樣做：比如遇到水洼、小河、湖泊……
4、故事接龍，連段成篇
同學(xué)們講述的故事又生動(dòng)又有趣，老師有個(gè)大膽的想法，咱們來(lái)個(gè)故事接龍吧！既要接的合情合理，又要給后面的同學(xué)留有余地。
四、理清思路，動(dòng)筆寫(xiě)話(huà)
1、通過(guò)思考、討論和表演，每個(gè)同學(xué)心中都有了一個(gè)關(guān)于小溪勇敢、無(wú)私的故事，大家能把故事說(shuō)得清楚明白，那么一定可以把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)！
2、把小溪走向遠方的故事寫(xiě)下來(lái)應該注意什么呢？（給學(xué)生思考的時(shí)間，然后指名說(shuō)。引導學(xué)生說(shuō)出寫(xiě)話(huà)的大體要求。）
課件出示寫(xiě)話(huà)要求：
寫(xiě)清楚小溪在走向遠方的路上遇到的情況，它是怎樣做的。表現出小溪的勇敢、無(wú)私。
把語(yǔ)句寫(xiě)通順，把意思表達明白。
3、學(xué)生自由習作。
五、展示寫(xiě)話(huà)，互評互改
1、出示寫(xiě)話(huà)要求，以便學(xué)生互評、互改時(shí)有所遵循。
2、自我修改。寫(xiě)好后認真讀一讀自己的寫(xiě)話(huà)，把話(huà)寫(xiě)通順，把內容寫(xiě)具體。
3、同桌互評。把同桌寫(xiě)得好的地方畫(huà)上波浪線(xiàn)，不足的地方做好標記，和同桌商量修改。
4、精彩語(yǔ)段回放。匯報精彩語(yǔ)段，師生點(diǎn)評。
5、精彩寫(xiě)話(huà)回放。指名讀典型寫(xiě)話(huà)，師生點(diǎn)評。
6、結合剛才的點(diǎn)評，學(xué)生再次修改自己的寫(xiě)話(huà)并抄下來(lái)。
六、全課總結，升華情感
小溪的精神很可貴，小溪的故事很感人，我們要學(xué)習小溪的那種不怕困難、勇往直前、無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神，只有這樣我們才能象小溪那樣實(shí)現自己的理想和價(jià)值。
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