必修一第四單元第二節山岳的形成教學(xué)設計
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設計，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。那么教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的必修一第四單元第二節山岳的形成教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【教學(xué)目標】
一、知識目標
1．了解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。
2．了解斷層的概念，掌握斷層對地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。
3．了解火山的形成過(guò)程，掌握火山的組成。
4．理解山岳對交通運輸的影響。
二、能力目標
1．閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現。
2．通過(guò)讀圖分析地質(zhì)構造的基本類(lèi)型及其對地表形態(tài)的影響，培養學(xué)生讀圖能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
三、德育目標
1．通過(guò)分析各種山地的成因，培養讀圖、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2．使學(xué)生能應用所學(xué)知識解釋地形的形成原因，使學(xué)生認識到地殼的變遷是有規律可尋的、是可以被認識的。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。
2．掌握斷層對地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。
3．火山的形成過(guò)程
【教學(xué)難點(diǎn)】
1．正確判斷背斜和向斜
2．閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現。
【教具準備】
背斜向斜比較、斷層等投影片、火山構造動(dòng)畫(huà)素材等多媒體素材庫
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
【導入新課】
同學(xué)們一定見(jiàn)過(guò)和聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多山脈，如我國的五岳、四大佛教名山等，不知大家是否注意過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：這些山脈的形成原因是什么？他們的形成原因是否一直呢？這節課我們就來(lái)研究這一問(wèn)題。
【板書(shū)】
第二節山岳的形成
【介紹】
山岳又稱(chēng)山地，是陸地的主要組成部分，也是陸地的骨架。山岳有多種類(lèi)型，如褶皺山、斷塊山、火山等，它們的形成和發(fā)展都與內力作用有關(guān)。
【板書(shū)】
一、褶皺山、斷塊山、火山
【引導】
什么叫褶皺、斷層呢？
(教師在講課時(shí)可利用隨手教具——書(shū)本、紙張進(jìn)行演示，并強調巖層的受力方向)
【講解】
在地殼運動(dòng)產(chǎn)生的強大的擠壓作用下，巖層會(huì )發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。當地殼運動(dòng)產(chǎn)生的強大壓力和張力，超過(guò)了巖石的承受能力時(shí)，巖體就會(huì )破裂。巖體發(fā)生破裂后，如果兩側的巖體沿斷裂面發(fā)生明顯的位移，就形成了斷層。我們下面先來(lái)了解一下褶皺山的有關(guān)知識。
【板書(shū)】
1、褶皺山
�、俑拍睿簬r層彎曲變形（連續性變形）
【指導讀書(shū)】
褶皺的基本形態(tài)表現為兩種，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢？
(教師在黑板上用板筆繪出背斜和向斜的形態(tài)圖，并標出受力方向)
【板書(shū)】
�、谛螒B(tài)：背斜和向斜
�、垴薨櫺纬蛇^(guò)程：
【提問(wèn)】
同學(xué)們仔細觀(guān)察，背斜和向斜從外部形態(tài)上看有什么不同呢？
【學(xué)生回答】
從外部形態(tài)看，背斜的巖層一般是向上拱起，向斜的巖層一般是向下彎曲的。
【教師講解】
在地貌上，背斜常成為山嶺，而向斜常形成谷地或盆地。但這只是一般情況，還有特殊情況。 (教師用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉筆添繪上一部分，變成“背斜成谷、向斜成山”的形態(tài)。)
【引導】
大家請看！有的時(shí)候恰恰相反，背斜由山嶺變成于谷地，而向斜由谷地變成了山嶺，這是怎么回事呢？
【學(xué)生回答】
略
【教師講解】
這是受到外力作用的結果。背斜頂部因受到張力作用，巖性比較疏松，若裸露在地表很容易受到風(fēng)力、流水等外力因素的侵蝕，所以就有可能變成谷地；而向斜槽部因受到擠壓力作用，巖性比較堅硬不容易被外力侵蝕，反而成為山嶺。所以我們在分析問(wèn)題時(shí)，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。
背斜成谷、向斜成山，這種現象叫地形倒置，在山區、礦山等地帶是可以看到的。所以我們不能簡(jiǎn)單地從形態(tài)上來(lái)判斷背斜或向斜。背斜頂部被侵蝕后，下面的巖層裸露出來(lái)，所以從巖層的新老關(guān)系看，背斜中心部分巖層較老，兩翼巖層較新；向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。無(wú)論巖層怎樣變形，依據巖層的新老關(guān)系來(lái)判斷背斜或向斜，都是可靠的。
【板書(shū)】
�、苷匦危ā氨承背缮�、向斜成谷”）與逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）
�、荼承迸c向斜的比較：
【出示投影片】
背斜和向斜同學(xué)們弄清楚了嗎？下面我們通過(guò)這一表格再來(lái)比較一下。背斜向斜比較表。背斜向斜
一般形態(tài)巖層向上拱起巖層向下彎曲
注意點(diǎn)對于復雜的褶皺僅從形態(tài)上區分是不科學(xué)的。如：地面或巖層新老關(guān)系（主要依據）巖層中間老，兩側新。巖層中間新，兩側老。常見(jiàn)地形山嶺谷地倒置地形（差別侵蝕）成因背斜頂部因受到張力，物質(zhì)易被侵蝕成谷地。向斜槽部受到擠壓，物質(zhì)更加堅實(shí)，不易被侵蝕，反而形成山嶺。內外力共同作用的結果圖示背斜成谷向斜成山
【說(shuō)明】
由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地，統稱(chēng)為褶皺山。褶皺山的規模有大有小。大規模的褶皺山系可以綿延數千千米，如縱貫南北美洲西部的科迪勒拉山系，以及橫貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯—喜馬拉雅山系等。小規模的褶皺山只有幾十米。
【轉折過(guò)渡】
書(shū)頁(yè)紙張很柔軟，受力發(fā)生了彎曲變形——褶皺，巖層可塑性差，如果地殼運動(dòng)產(chǎn)生的強大壓力或張力超過(guò)了巖石的強度，巖層會(huì )怎樣？(巖層會(huì )斷裂錯開(kāi))用吹塑紙教具在黑板上演示：斷層、階梯狀斷層、地壘、地塹。
【板書(shū)】
2、斷層山──巖層變位（不連續的變形）（注意與褶皺比較）(教師在黑板上用粉筆繪出斷層示意圖)
【教師講解】
從斷層兩側巖塊的相對移動(dòng)方向(可能一側上升或一側下沉)可看出，相對上升的巖塊，在地貌上常形成塊狀山地或高地，如我國的東岳泰山、西岳華山、江西廬山等名山，都屬于上升的`巖塊；另一側相對下沉的巖塊，則常形成谷地或低地，如我國陜西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。斷層在山區是經(jīng)�？梢钥吹降�，常常表現為懸崖、陡壁、峽谷等。在斷層構造地帶，由于巖石破碎，易受風(fēng)化侵蝕，常常發(fā)育成溝谷、河流。由斷層發(fā)育而成的山嶺和谷地，統稱(chēng)為斷塊山地，簡(jiǎn)稱(chēng)斷塊山。斷塊山是地殼運動(dòng)過(guò)程中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài)。它的規模大小不等，大的斷塊山可以延伸數千米，如我國的華山(圖4．12)等，小的只有幾十米。
【出示投影片】
斷層
成因巖石受力破裂，并沿斷裂面有明顯相對錯動(dòng)、位移（即發(fā)生錯位）的斷裂構造叫斷層。
地形斷層面—陡崖斷層線(xiàn)—巖石破碎易被風(fēng)化侵蝕成溝谷、泉、或湖泊上升的巖塊形成塊狀山或高地下沉的巖塊常形成谷地
圖示【板書(shū)】
斷層成因
地形圖示
【轉折過(guò)渡】
除了以上所說(shuō)的褶皺山和斷層山之外，是否還有其他類(lèi)型的山脈呢？試舉一例說(shuō)明。
【學(xué)生思考后回答】
有，如富士山屬于火山。
【教師總結】
同學(xué)們回答的很好，還有火山，那么火山是如何形成的呢？這就是我們要研究的下一個(gè)問(wèn)題。
【板書(shū)】
3、火山
【指導讀書(shū)】
請同學(xué)們閱讀教材p81思考：
�、傩鋷r高原和火山有什么聯(lián)系與區別？
�、诨鹕接赡膸撞糠謽嫵傻�？
�、刍鹕降囊幠Ｊ欠裣嗤�？
【學(xué)生回答】
�、俾�(lián)系：玄武巖高原和火山都是由于處于地下深處的巖漿，在巨大的壓力作用下，有時(shí)候會(huì )沿著(zhù)地殼的薄弱地帶噴出地表而形成的。區別：玄武巖高原是巖漿沿著(zhù)地殼的線(xiàn)狀裂隙流出，往往比較寬廣。如哥倫比亞高原�；鹕绞菐r漿沿著(zhù)地殼的中央噴出口或管道噴出。如我國長(cháng)白山的主峰。
�、诨鹕接苫鹕娇诤突鹕藉F兩部分組成。
�、刍鹕降囊幠４笮〔灰�，大火山的相對高度可達4 000～5 000米，火山口直徑為數百米；小火山的相對高度不及100米。
【板書(shū)】
�。ㄔ趯W(xué)生回答時(shí)教師板書(shū)相應內容）
�、傩鋷r高原和火山聯(lián)系與區別
�、诮M成：火山口和火山錐
�、垡幠＃捍笮〔灰�
【教師講解】我們雖然了解了火山的構造是由火山口和火山錐組成，你是否真正理解呢？下面我們對其作具體講解。
【投影幻燈或播放火山構造形成動(dòng)畫(huà)】
【教師補充講解】
火山口是地下巖漿上涌噴出地表的出口。沒(méi)有破壞的火山口是一個(gè)中央低凹的封閉洼地，有時(shí)候會(huì )積水形成湖泊，如我國的長(cháng)白山天池。破壞后的火山口呈半封閉狀態(tài)�；鹕藉F是由火山碎屑物質(zhì)和噴涌出來(lái)的巖漿在流動(dòng)過(guò)程中堆積而成的錐形體。它一般由多次火山噴發(fā)形成，上部坡度較大，下部坡度較緩。
【轉折過(guò)渡】通過(guò)以上的學(xué)習我們已經(jīng)基本了解了山岳的各種類(lèi)型及其形成原因，那么山岳對人類(lèi)有什么影響呢？我們這節課主要從山岳對交通運輸的影響來(lái)說(shuō)明。
【板書(shū)】二、山岳對交通運輸的影響
【指導讀書(shū)】閱讀教材p82思考：
1．山岳對交通運輸的影響主要體現在哪些方面？
2．一般情況下，山岳地區的交通運輸線(xiàn)主要以什么方式為主，為什么？
3．山岳地區的交通運輸線(xiàn)路的選取原則？為了達到線(xiàn)路的技術(shù)要求，在山岳地區修建公路和鐵路應注意什么問(wèn)題？
【學(xué)生回答】
1．對交通運輸方式的選擇、交通運輸線(xiàn)路的分布和延伸方向影響較大
2．一般情況下，山岳地區的交通運輸線(xiàn)主要以公路為主，而后才是鐵路。因為在山岳地區修建交通運輸干線(xiàn)，不僅成本高，難度也比較大。為了降低修建成本和難度，在山岳地區，人們通常優(yōu)先建造成本較低、難度較小的公路，其次才是鐵路。
3．地勢相對和緩的山間盆地和河谷地帶。為了達到線(xiàn)路的技術(shù)要求，在山岳地區修建公路和鐵路往往需要迂回前進(jìn)。
【課堂小結】略。
【思考題】
1．在斷層處修建水庫，大型工廠(chǎng)行不行？（不行，容易滑坡）
2．北京地址平面圖上，從古到今，為什么總是缺一個(gè)西北角？
�。ū本┏菑慕ǔ且詠�(lái)，西北角的建筑物屢建屢塌，經(jīng)調查，這段城墻可能是在一個(gè)活動(dòng)的短裂帶上，由于地殼變形，在斷層上面的建筑物自然要受到影響，緩慢地拉開(kāi)，結果不是發(fā)生位移，就是斷裂傾倒，所以北京西北角總是補不起來(lái)。）
【課后作業(yè)】教材p82活動(dòng)
【板書(shū)設計】
第二節山岳的形成
一、褶皺山、斷塊山、火山
1．褶皺山
�、俑拍睿簬r層彎曲變形（連續性變形）
�、谛螒B(tài)：背斜和向斜
�、垴薨櫺纬蛇^(guò)程：
�、苷匦危ā氨承背缮�、向斜成谷”）與逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）
�、荼承迸c向斜的比較：
2．斷層山──巖層變位（不連續的變形）（注意與褶皺比較）
斷層成因
地形圖示
3．火山
�、傩鋷r高原和火山聯(lián)系與區別
�、诮M成：火山口和火山錐
�、垡幠＃捍笮〔灰�
二、山岳對交通運輸的影響
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