《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設計

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是連接基礎理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設計呢？以下是小編為大家整理的《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學(xué)內容：

　　人美版小學(xué)四年美術(shù)第七冊第12課——《多姿多彩的靠墊》。

　　二、教材分析：

　　本課是“設計?應用”學(xué)習領(lǐng)域的內容。通過(guò)本課學(xué)習,使學(xué)生感受“設計”在生產(chǎn)和生活中的重要作用，學(xué)習美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對生活物品和環(huán)境的美化能力。教學(xué)內容安排上注重了對知識技能的傳授，也同時(shí)兼顧了學(xué)生個(gè)性的體現。

　　三、教學(xué)目標

　　知識目標：

　　了解靠墊的用途與文化，了解設計的基本知識和方

　　法，能用自己喜愛(ài)的紋樣和原則設計、制作美觀(guān)實(shí)

　　用的，富有個(gè)性的靠墊。

　　能力目標：

　　提高學(xué)生的設計能力，創(chuàng )新能力。

　　情感目標：

　　在欣賞與制作中激發(fā)起美化生活的愿望。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習軸對稱(chēng)、中心對稱(chēng)的設計。

　　難點(diǎn)：靠墊的設計。

　　五、教學(xué)時(shí)間

　　一課時(shí)

　　七、教學(xué)流程

　�。ㄒ唬�、導入

　　在上課之前，首先大家和我一起來(lái)欣賞一張圖片，這是什么？（靠墊）

　　出示課題《多姿多彩的靠墊》

　�。ǘ�）、總結靠墊的特點(diǎn)

　　想一想、生活中的靠墊都有什么特點(diǎn)？

　　出示圖片

　　1、形狀：

　　幾何形體（如：圓形、方形、星形、心形等）

　　動(dòng)植物的輪廓形狀（如：熊爪、蝴蝶、花朵、樹(shù)藤等）

　　2、色彩：

　　鮮艷、豐富、對比強烈，具有很強的視覺(jué)沖擊力。

　　3、裝飾內容：

　　圖案、紋樣的內容新穎，豐富（如：動(dòng)物、植物、幾何形體等）

　�。ㄈ�）紋樣的設計原則：

　　提問(wèn)：靠墊上的圖案紋樣都是遵循什么樣的原則被設計出來(lái)的呢？

　　(軸對稱(chēng)、中心對稱(chēng))

　�。ㄋ模┰O計、制作方法步鄹：

　　我們如何設計一款漂亮、新穎且顏色鮮艷的靠墊呢？

　　1、確定基本紋樣

　　2、確定設計原則

　　3、繪制圖形，填色。

　�。ㄎ澹�、學(xué)生實(shí)踐

　　以動(dòng)物或植物為題材，運用對稱(chēng)原則或自己喜歡的紋樣設計一款美觀(guān)的靠墊。

　　要求：畫(huà)面干凈細致，色彩豐富，圖案紋樣飽滿(mǎn)

　�。�六）、展示作品與評價(jià)。

　　展示學(xué)生作品并加以評價(jià)

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