世界之光——深深的海洋教學(xué)設計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。我們應該怎么寫(xiě)教學(xué)設計呢？下面是小編精心整理的世界之光——深深的海洋教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)課題：世界之光
主要教學(xué)內容：
1、合唱隊的類(lèi)型、編制。
2、實(shí)踐《深深的海洋》第一聲部
教學(xué)目標：
1、知識目標：在感受體驗不同國家合唱作品的同時(shí)，進(jìn)一步了解合唱的類(lèi)型和編制。
2、能力目標：在學(xué)習合唱知識的同時(shí)，能盡量達到用正確的歌唱方法演唱重唱或二聲部音樂(lè )作品的第一聲部。
3、情感目標：通過(guò)演唱合唱作品，培養學(xué)生感受人聲的豐富表現力與美感，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，從而使學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
教學(xué)重點(diǎn)：合唱的種類(lèi)和編制。
教學(xué)難點(diǎn)：獨立完成二聲部合唱的第一聲部。
教學(xué)方法：比較法、探究法、講授法。
教學(xué)準備：多媒體課件、鋼琴。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織
??? 1、教學(xué)播放音樂(lè )學(xué)生步入課堂
2、師生問(wèn)候同學(xué)們好老師好營(yíng)造音樂(lè )學(xué)習氛圍
二、導入
???播放兩首合唱作品的錄音片斷，請同學(xué)們用審美的耳朵仔細聆聽(tīng)，思考兩首合唱作品都來(lái)自哪些國家？是獨唱還是合唱？學(xué)生討論后回答：吸引學(xué)生注意并產(chǎn)生興趣
板書(shū)標題：“世界之光”——合唱藝術(shù)
在感受體驗來(lái)自不同國家合唱作品的同時(shí)，走進(jìn)我們今天的課題第四單元“世界之光”繼續我們合唱藝術(shù)的學(xué)習。
三、新授
�。ㄒ唬┖铣姆N類(lèi)和編制
1、探究合唱的種類(lèi)
�。�1）提問(wèn)：人聲的分類(lèi)？
歸納總結討論的結果：童聲、女聲、男聲
�。�2）、同聲合唱：童聲合唱
女聲合唱
男聲合唱
混聲合唱：女聲、男聲
�。�3）、同學(xué)們想想看，在合唱的種類(lèi)里，我們這個(gè)班級組成的合唱團應當是什么類(lèi)型？下面我們以混聲合唱為例一起了解一下合唱的編制
合唱的編制：聲部是合唱中的基本組織單位。
第一女高音、第二女高音
第一女低音、第二女低音
第一男高音、第二男高音
第一男低音、第二男低音
�。�4）、我們了解一下各種合唱類(lèi)型的隊列，同時(shí)我想請四位同學(xué)用肢體語(yǔ)言面向我（指揮）按相應的位置站好學(xué)生回答：混聲合唱
�。�5）、又可分為一聲部、二聲部、三聲部（同聲合唱多用）。
�。ǘ┮魳�(lè )實(shí)踐
1、歌唱前的'基礎練習：打呵欠、發(fā)聲練習：yao、ma。
2、二聲部作品《深深的海洋》
今天我們就用混聲合唱演唱一首二聲部作品《深深的海洋》第一聲部：
�。�1）、初聽(tīng)歌曲。
�。�2）、問(wèn)：歌曲描寫(xiě)的是什么？學(xué)生回答，教師總結。
�。�3）、視唱歌譜。
�。�4）、請一位同學(xué)朗誦歌詞。
�。�5）、教唱歌曲，要求注意發(fā)聲方法。跟錄音學(xué)唱幾遍。
�。�6）、學(xué)生展示學(xué)習成果：請幾位同學(xué)演唱。
�。�7）、欣賞女聲二重唱《深深的海洋》視頻。
四、小結：
我們研究了合唱的類(lèi)型和編制，并學(xué)習了二聲部歌曲《深深的海洋》的第一聲部，下節課我們學(xué)習第二聲部，希望同學(xué)們不僅能獨唱，還要會(huì )與他人合作進(jìn)行重唱和合唱，我想你們一定會(huì )從中找到樂(lè )趣，用更加積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去學(xué)習和生活，下課。
五、作業(yè)：回去預習學(xué)唱歌曲《深深的海洋》第二聲部
六、板書(shū)設計：
世界之光——合唱藝術(shù)——深深的海洋
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