初中排球優(yōu)秀教學(xué)設計范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。如何把教學(xué)設計做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的初中排球優(yōu)秀教學(xué)設計范文，希望能夠幫助到大家。
初中排球優(yōu)秀教學(xué)設計1
一、指導思想：
運動(dòng)興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和終身堅持鍛煉的前提。本課以“健康第一、以人為本”的宗旨，以“自主選擇、模仿嘗試、合作探究、拓展延伸”為教學(xué)主線(xiàn)，讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現自己、展現自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。
二、教學(xué)對象：
初二年級
三、教學(xué)內容：
軟式排球下手發(fā)球、運球接力比賽
四、教材分析：
軟式排球運動(dòng)屬于休閑體育，它具有趣味性強、易學(xué)的特點(diǎn)。軟式排球運動(dòng)不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養學(xué)生對排球運動(dòng)的興趣。
初中排球教學(xué)要求學(xué)生了解排球運動(dòng)的基本知識，初步掌握墊、傳、發(fā)球技術(shù)和比賽的基本戰術(shù)，并在練習和比賽中改善人際關(guān)系，培養合作意識，學(xué)會(huì )尊重對方。
排球下手發(fā)球是在一定墊、傳球基礎上進(jìn)行的，是練習、游戲到進(jìn)行排球比賽的重要銜接。發(fā)球技術(shù)中如何掌握正確的擊球動(dòng)作，解決好用力方向和擊球部位是教學(xué)的關(guān)鍵。
本課時(shí)為單元的新授課，學(xué)生初次接觸發(fā)球，興趣濃厚，教師充分利用這點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：擊球手法正確。教學(xué)難點(diǎn)：協(xié)調力量擊球。
五、學(xué)情分析：
1、學(xué)生心理特點(diǎn)：初二年級學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿能力強，求知欲望強，因此學(xué)生對活動(dòng)的參與積極性高。
2、運動(dòng)技能基礎：初二年級學(xué)生有一定運動(dòng)基礎，能夠較快的掌握運動(dòng)技能，但學(xué)生普遍上肢力量差。
六、設計思路：
激發(fā)興趣、活躍情緒
通過(guò)音樂(lè )下球操熱身，陶冶學(xué)生情操，表現學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。用語(yǔ)言直接導入課題：發(fā)球。在教師引導下積極嘗試各種發(fā)球方法，起到活躍情緒、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的，為以下內容做好鋪墊。
合作探究、發(fā)展能力
新課程標準以“學(xué)生發(fā)展為本”，要求教師樹(shù)立學(xué)生是課堂學(xué)習主人的觀(guān)念，因此圍繞“設疑、探疑、解疑”的教學(xué)主線(xiàn)組織教學(xué)。
一、設疑。通過(guò)學(xué)生嘗試發(fā)球出現的問(wèn)題形成本課學(xué)習的疑問(wèn)。
二、探疑、解疑。通過(guò)練習、游戲、思考、討論、等教學(xué)方法的綜合運用逐漸完成探疑、解疑的過(guò)程。
教師為學(xué)生提供多種排球游戲方法，給學(xué)生多一些思考的時(shí)間，多一些活動(dòng)的余地，多一些表現的機會(huì )。在快樂(lè )的游戲中逐漸掌握正確技術(shù)，在小組的合作中體會(huì )團結協(xié)作的精神，在分層的。教學(xué)中體驗體育比賽帶來(lái)得無(wú)限樂(lè )趣。
穩定情緒、積極評價(jià)
集體放松，相互幫助。通過(guò)自評、互評等評價(jià)手段，讓學(xué)生對自己的體能、技能、態(tài)度、行為等方面有一個(gè)正確的認識，以便發(fā)揚長(cháng)處，彌補不足。
七、教學(xué)目標：
1、通過(guò)軟式排球的學(xué)習和游戲，使大多數學(xué)生初步掌握下手發(fā)球的方法，并掌握軟排游戲的一至兩種方法，達到健身、娛樂(lè )作用。
2、積極參與，通過(guò)先練后學(xué)，先學(xué)后教，邊教邊學(xué)的方法，教學(xué)和游戲的緊密結合，指導學(xué)生對發(fā)球技術(shù)的學(xué)習，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題能力。
3、培養學(xué)生互幫互學(xué)、認真好學(xué)、團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
八、學(xué)法指導：
1、采用游戲競賽學(xué)練法：提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中學(xué)練基本動(dòng)作，提高教學(xué)效果。
2、采用討論學(xué)習法：教學(xué)過(guò)程中組織研究性學(xué)習活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
3、有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。
4、采用分層教學(xué)法，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
5、運用音樂(lè )伴奏，肢體語(yǔ)言對學(xué)生實(shí)施美育。
九、場(chǎng)地和器材
1、排球場(chǎng)2塊。
2、錄音機一臺、磁帶一盒、軟式排球41個(gè)。
十、安全措施：
1、課前加強安全教育，檢查課上所用場(chǎng)地、器材是否存在安全隱患。
2、課中注意巡視及時(shí)制止不安全動(dòng)作，并提示學(xué)生引以為戒。
3、有意識的'讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用。
4、采用分層教學(xué)法，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
5、運用音樂(lè )伴奏，肢體語(yǔ)言對學(xué)生實(shí)施美育。
九、場(chǎng)地和器材
1、排球場(chǎng)2塊。
2、錄音機一臺、磁帶一盒、軟式排球41個(gè)。
十、安全措施：
1、課前加強安全教育，檢查課上所用場(chǎng)地、器材是否存在安全隱患。
2、課中注意巡視及時(shí)制止不安全動(dòng)作，并提示學(xué)生。
初中排球優(yōu)秀教學(xué)設計2
教學(xué)內容
1、排球（墊球、上手傳球）
2、游戲（跟我學(xué)與跟我比賽）
教學(xué)目標
1、通過(guò)復習與進(jìn)一步學(xué)習排球中五大技術(shù)墊球、上手傳球技術(shù)，激發(fā)全體學(xué)生積極參與排球運動(dòng)的學(xué)練，使80%——85%以上的學(xué)生能較熟練掌握排球技術(shù)；70%———85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì )上手傳球的正確手法，自我練習上手傳接球動(dòng)作技術(shù)。
2、通過(guò)跟教師學(xué)動(dòng)作、與教師共同比賽等多種游戲形式，調動(dòng)學(xué)生積極學(xué)練的情感，培養學(xué)生終身參與體育鍛煉的習慣。
3、在整節課的教、學(xué)、練過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。
4、培養學(xué)生良好的思想素質(zhì)，為適應社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)
1、良好素質(zhì)的培養。
2、排球墊球的次數，上手傳球的手型。
教學(xué)難點(diǎn)
1、墊球中控制球的能力。
2、步法與手法的協(xié)調配合。
教學(xué)程序
�。ㄒ唬┱n堂常規（2分鐘）
教師活動(dòng)
1、教師提前到達上課地點(diǎn)，等候學(xué)生，配合體育委員整好隊。
2、向學(xué)生問(wèn)好，宣布本節的內容和要求。
學(xué)生活動(dòng)
1、體育委員整隊要求做到快靜并向教師報告。
2、向教師問(wèn)好。
3、明確內容作好準備。
�。ǘ┥眢w準備（9——10分鐘）
教師活動(dòng)
1、教師用最簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言教會(huì )學(xué)生拿放球的比賽的方法。
1）教師下令指揮并激勵學(xué)生。
2）拿放球比賽2或3次。
3）教師參與和學(xué)生同樂(lè )。
2、持球分四小組曲線(xiàn)跑。
1）教師要求各小組長(cháng)要帶好隊伍。
2）教師參與指導激勵學(xué)生，刻苦學(xué)練。
3）小組長(cháng)領(lǐng)操。
3、教師哨音集合隊伍。
學(xué)生活動(dòng)
1、學(xué)生仔細聽(tīng)講，明確拿球比賽的方法與要求。
1）學(xué)生在教師的指導下積極參與。
2）學(xué)生進(jìn)行拿球比賽。
2、組長(cháng)認真帶領(lǐng)本小組學(xué)生進(jìn)行曲線(xiàn)跑。
1）小組成員配合小組長(cháng)指揮。
2）各小組之間相互比賽。
3）小組長(cháng)領(lǐng)做時(shí)，指揮隊伍要大膽地進(jìn)行。
3、集合隊伍。
�。ㄈ┡徘蚪虒W(xué)（20分鐘）
教師活動(dòng)
1、排球教學(xué)（墊球）
1）示范、講解、提出要求。
2）指導學(xué)生自練墊球每人完成20——30次。
3）教師不斷地指導激勵學(xué)生練習。
2、集體練習排球墊球
1）集體自墊20——30次。
2）進(jìn)行間直線(xiàn)墊球。
3）評價(jià)學(xué)練標準
優(yōu)（行進(jìn)間20米球不落地）
良（行進(jìn)間20米球1——2次落地）
及格（行進(jìn)間20米球3——4次落地）
3、排球上手傳球教學(xué)
1）教師示范帶著(zhù)學(xué)生練習。
2）頭前額上方自傳練習。
3）集體練習1分鐘4——6次。
學(xué)生活動(dòng)
1、排球教學(xué)（墊球以自練為主）
1）仔細看、認真聽(tīng)，明確要求。
2）全體學(xué)生要刻苦學(xué)練努力完成20——30次。
3）學(xué)生在教師指導下改進(jìn)墊球技術(shù)。
2、學(xué)生在教師指導下集體練習，采用集體散點(diǎn)練習與一排一排出發(fā)練習的方法。
3、進(jìn)一步學(xué)習排球上手傳球
1）學(xué)生跟著(zhù)教師模仿學(xué)練。
2）頭前額上方自傳練習。
3）集體練習時(shí)要全力參與。
4）充分展示自己的練習水平。
�。ㄋ模┡徘蛴螒颍�3——5分鐘）
教師活動(dòng)
1、排球游戲與身體素質(zhì)練習。
2、講解、示范、提要求。
3、教師運用評價(jià)方法激勵語(yǔ)言指導全體學(xué)生進(jìn)行放球折返跑。
學(xué)生活動(dòng)
1、排球游戲與身體素質(zhì)練習。
2、聽(tīng)講解、看示范、明要求。
3、學(xué)生集體練習折返跑。
�。ㄎ澹┱矸潘桑�3分鐘）
教師活動(dòng)
1、排球上拋放松。
2、拍打放松。
學(xué)生活動(dòng)
1、球拋得越高越好。
2、自我拍打放松。
�。┬〗Y
教師活動(dòng)
1、小結本節課情況。
2、布置課外體育作業(yè)，長(cháng)跑800——1000米。
3、第一小組男生歸還器材。
4、教師宣布下課，師生再見(jiàn)。
學(xué)生活動(dòng)
1、學(xué)生全神貫注聽(tīng)教師小結。
2、知道課外體育作業(yè)的內容與要求，努力完成課外作業(yè)。
3、第一小組組長(cháng)負責歸還器材。
�。ㄆ撸﹫�(chǎng)地器材
排球場(chǎng)、排球40個(gè)。
�。ò耍┻\動(dòng)負荷預計
1、學(xué)生實(shí)際練習時(shí)間18——20分鐘。
2、練習密度32%——45%。
3、平均心率115———130次/分。
初中排球優(yōu)秀教學(xué)設計3
教學(xué)目標：
1、知識與技能目標
通過(guò)學(xué)習雙手正面墊球，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，并主動(dòng)參與鍛煉。
2、過(guò)程與方法目標
通過(guò)學(xué)習雙手正面墊球，可以發(fā)展學(xué)生的力量，靈敏，協(xié)調等身體素質(zhì)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
在排球教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生克服困難、頑強拼搏、與他人密切合作的良好品質(zhì)及團結協(xié)作的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
墊球時(shí)的姿勢，擊球點(diǎn)，身體與手臂的協(xié)調動(dòng)作的連貫性，協(xié)調性。
教學(xué)難點(diǎn)
墊球時(shí)全身的動(dòng)作協(xié)調和對墊球部位的控制。
教學(xué)工具（或教學(xué)準備）
排球（一人一個(gè)）
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：3分鐘左右時(shí)間完成。環(huán)節包括：整理隊伍、點(diǎn)名報數、安排見(jiàn)習、宣布上課。
�。ǘ蕚洳糠郑�15分鐘左右時(shí)間完成。教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操，帶學(xué)生做排球基本步法。
徒手操：
�。�1）頭部運動(dòng)
�。�2）擴胸運動(dòng)
�。�3）振臂運動(dòng)
�。�4）體轉運動(dòng)
�。�5）俯背運動(dòng)
�。�6）弓步壓腿
�。�7）側壓腿
步法練習：排球準備姿勢和基本移動(dòng)步法的練習，學(xué)生四列橫隊成體操隊形散開(kāi)，在教師口令的指揮下，做各種不同的移動(dòng)步法練習。
�。ㄈ┗静糠郑�
�。�1）教師講解示范：雙手正面墊球：兩腳前后開(kāi)立，雙手成疊掌式，擊球部位位于腹前一臂距離處，擊球點(diǎn)為手腕上10厘米處。擊球時(shí)，重心放在前腿上，兩臂加緊，蹬腿，提肩，壓腕。
�。�2）學(xué)生練習：
1、徒手無(wú)球模仿練習：學(xué)生成體操隊形散開(kāi)做徒手無(wú)球模仿練習。
2、擊固定球練習：學(xué)生兩人一組一人拿球，將球放在腹部前20公分處，另一人做原地固定球練習。
3、自墊練習：學(xué)生一人一球做自墊練習，墊球時(shí)把球墊到自己頭頂上方。
4、兩人拋墊練習：兩個(gè)學(xué)生一組，距離3米左右。一人拿球拋給另一名同學(xué)做墊球練習。
5、兩人對墊練習：兩名同學(xué)一組做對面墊球練習，距離3米左右。
�。�3）比賽游戲：站隊4列，每一列為一組，每組分為兩隊。每組兩隊成對面站立，連續對墊，每位同學(xué)點(diǎn)一下后自動(dòng)跑去隊尾排隊，看哪一隊連續墊球時(shí)間長(cháng)，時(shí)間長(cháng)的隊伍獲勝。
�。ㄋ模┙Y束部分：
1、整理放松：配合音樂(lè )，進(jìn)行形體拉伸放松練習。形式的變換，學(xué)生更感興趣。同時(shí)培養學(xué)生運動(dòng)后及時(shí)放松的意識，拉長(cháng)肌肉線(xiàn)條，健身塑形，身心放松。
2、課堂小結：總結本節課所學(xué)內容，強調重難點(diǎn)，表?yè)P為主，批評為輔，鼓勵學(xué)生。
3、整理器材：培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共設施的意識。
本課預計：
最后學(xué)生能在教師指導下認真參與各個(gè)練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在95%左右預計平均心率為130—135次/分。最高心率為180次/分，出現在40分鐘。運動(dòng)密度為45%，運動(dòng)負荷為中等。
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