“三步計算應用題（三）”教學(xué)設計
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。你知道什么樣的教學(xué)設計才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的“三步計算應用題（三）”教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)內容：
課本應用題例3及練一練
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習使學(xué)生在簡(jiǎn)單歸一應用題的基礎上，掌握較復雜的歸一應用題的基本結構，理解較復雜的歸一應用題的分析方法并能正確地進(jìn)行解答。
教學(xué)重點(diǎn)：理解較復雜的歸一應用題的分析方法
教學(xué)難點(diǎn)：理解較復雜的歸一應用題與簡(jiǎn)單歸一應用題的區別
教學(xué)用具：幻燈，小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、只列式不計算
1、同學(xué)們參加建校勞動(dòng)，王剛4次搬磚20塊。照這樣計算，7次搬磚多少塊？
教師出示基本的數量關(guān)系式：
每次搬磚的塊數x搬的.次數=搬的塊數
2、一個(gè)造紙廠(chǎng)4小時(shí)粉碎稻草180噸。照這樣計算，7小時(shí)可以粉碎稻草多少?lài)崳?/p>
要求學(xué)生解答后說(shuō)說(shuō)這類(lèi)應用題的一般的分析方法。
二、較復雜的歸一應用題
1、出示例3既改編后的（1）
同學(xué)們參加建校勞動(dòng)，王剛4次搬磚20塊。照這樣計算，他再搬3次，一共搬磚多少塊？
�、艑W(xué)生讀題，講條件和問(wèn)題
�、票容^例3與（1）的相同和不同點(diǎn)
出示數量關(guān)系：每次搬磚的塊數x一共搬的次數=一共搬的塊數
前4次搬的塊數+后3次搬的塊數=一共搬的塊數
�、菍W(xué)生列式解答。
20/4x（4+3）20+（20/4x3）
�、确答佒v評
要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一步表示的意義。
比較在解法上異同：
�、欧治龅姆椒ɑ疽粯�
�、埔还舶岬拇螖禌](méi)有直接告訴我們，必須先求。
2、如果把問(wèn)題改為：搬7次可以比原來(lái)多搬磚多少塊？
學(xué)生獨立練習
反饋提問(wèn)：⑴你是怎樣想的？
�、婆c例題比一比，你有什么新的發(fā)現？
�。ǘ喟岬膲K數其實(shí)就是3次搬的塊數）
三、模仿性練習
1、做一做比一比
�、派荷嚎匆槐竟适聲�(shū)，5天看了45頁(yè)。照這樣計算，8天可以看多少頁(yè)？
�、粕荷嚎匆槐竟适聲�(shū)，5天看了45頁(yè)。照這樣計算，又看了3天，一共看了多少頁(yè)？
重點(diǎn)在于比較，弄清內在聯(lián)系。
2、獨立練習
一個(gè)造紙廠(chǎng)4小時(shí)粉碎稻草180噸。照這樣計算，再用7小時(shí)一共可以粉碎稻草多少?lài)崳?/p>
你能把“再用7小時(shí)一共可以粉碎稻草多少?lài)�？”用另一句�?huà)來(lái)說(shuō)嗎？
四、加深練習
1、4臺抽水機每小時(shí)能抽水60噸，照這樣計算，增2臺同樣的抽水機，每小時(shí)一共能抽水多少?lài)崳?/p>
2、A、B兩城相距45千米，一輛汽車(chē)從A城去B城，前20分鐘行了30千米，照這樣計算，汽車(chē)還要幾分到達B城？
五、總結全課
六、課堂作業(yè)
練習六第一題的1、2小題第2題
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