《鼻子的本領(lǐng)》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
學(xué)生能夠認識鼻子，知道鼻子的作用，了解保護鼻子的常識。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習鼻子的本領(lǐng)：呼吸和聞氣味。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解如何保護自己的鼻子。
教學(xué)方法：
講解法、游戲法、實(shí)物教學(xué)法、練習法、情景教學(xué)法。
教具準備：
鏡子、眼罩、香皂、香油、醋、蒜、棒棒糖。
教學(xué)過(guò)程
（一）導入
1、謎語(yǔ)導入
老師出示謎語(yǔ)“左邊一個(gè)洞，右邊一個(gè)洞，是香還是臭，問(wèn)它它都懂”，請同學(xué)們猜。
2、老師出示答案，看同學(xué)們能否猜對。
3、引出課題“鼻子的本領(lǐng)”，板書(shū)課題。
（二）新授
�。�1）認識鼻子
1、用鏡子觀(guān)察自己的面部，看看鼻子長(cháng)在什么位置。
2、學(xué)生一起指一指鼻子，齊讀詞語(yǔ)“鼻子”。
3、同桌之間互相指一指對方的鼻子。
�。�2）鼻子的'作用
1、請同學(xué)們做一個(gè)小實(shí)驗：閉上嘴巴，捏住鼻子，說(shuō)說(shuō)什么感覺(jué)。引出鼻子的第一個(gè)本領(lǐng)：呼吸空氣。
2、通過(guò)創(chuàng )設情境引出鼻子的另一個(gè)本領(lǐng)——聞氣味。
3、蒙眼猜物的游戲。
（三）如何保護鼻子
既然我們的鼻子這么重要，我們應怎樣保護鼻子呢？
1、不用手摳鼻子；
2、流鼻涕的時(shí)候用衛生紙或小手絹擦鼻子；
3、不用尖銳物品捅鼻子。
3、總結
通過(guò)“我是小勇士”環(huán)節，對本節內容進(jìn)行總結。有勇氣回答老師問(wèn)題的同學(xué)將得到棒棒糖一個(gè)。
1、請指一指自己的鼻子和老師的鼻子；
2、請說(shuō)一說(shuō)鼻子有哪些本領(lǐng)；
3、說(shuō)一說(shuō)怎樣保護鼻子。
（四）、作業(yè)布置
這節課大家表現都非常地棒，請同學(xué)們回到家之后給自己的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)鼻子的本領(lǐng)。
【《鼻子的本領(lǐng)》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《比本領(lǐng)》教學(xué)設計02-08
《比本領(lǐng)》教學(xué)設計01-08
關(guān)于《比本領(lǐng)》的教學(xué)設計11-01
《貼鼻子》的教學(xué)設計08-25
《貼鼻子》教學(xué)設計01-13