我們做朋友教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1.和班里不熟悉的同學(xué)交朋友，懂得和不熟悉的人該如何交流。
2.知道只有真誠才能交上真正的朋友。
【學(xué)習重點(diǎn)】
1.和不熟悉的人交流時(shí)應該注意什么。
2.知道只有真誠才能交上真正的朋友。
【學(xué)前準備】 多媒體課件,情景模擬。
【教學(xué)環(huán)節】
一、激趣引入新課：
1.同學(xué)們，我們作為小學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習已經(jīng)兩個(gè)月了，那么，在這兩個(gè)月里，你認識了班里的哪些新朋友，你能說(shuō)出他們的名字嗎？
2.師板書(shū)“朋友”。生回答問(wèn)題，師相機講解“朋友”之意。 二、提出要求，認知：如何和別人交朋友。
1.我們大家都有這么多新朋友，那么，你是如何跟他（她）認識的呢？ 2.學(xué)生分小組討論：我是如何跟別他（她）交上朋友的。 3.小組代表交流，其他學(xué)生注意傾聽(tīng)。
4.教師總結，并板書(shū)： ｘｕé ｘí ｌｉáｏ 天 ｗáｎ ｓｈｕǎ
5.學(xué)生讀板書(shū)詞語(yǔ)，師相機總結交朋友的途徑有哪些。
三、看視頻，學(xué)會(huì )交朋友的一條途徑：聊ｌｉáｏ天
1.播放《花花的新朋友》視頻，提醒學(xué)生認真看。
2.剛才故事的主人公是誰(shuí)？她的朋友叫什么名字？ （根據學(xué)生回答，師板書(shū)：ｈｕā ｈｕ�。�
2.花花是怎樣和紅紅交上朋友的.？（引導學(xué)生簡(jiǎn)單敘述）
3.根據生回答師板書(shū)：
�。瑁酲� ｈｕā ｔōｎɡ ɡｕ ｌｉáｏ 天 ｊｉ�。� ｐéｎɡ ｙoｕ。
四、師生情景模擬：交朋友。
老師請一個(gè)學(xué)生上臺，模擬口語(yǔ)交際的情景，通過(guò)自我介紹，互交朋友。讓學(xué)生知道不相熟的人之間通過(guò)自我介紹，相互了解對方，也能成為好朋友。
五、學(xué)生進(jìn)行認識新朋友活動(dòng)。
1.同學(xué)們，通過(guò)剛才你們的回答，我們知道了交朋友的途徑有很多，那么，就請同學(xué)們按我們了解的途徑，下位去認識你不熟悉的同學(xué)吧！
2.學(xué)生下位認識新朋友，師相機板書(shū)：我們做朋友。
六、老師總結，布置作業(yè)。
今天這節課，我們把班上不熟悉的同學(xué)都認識了，我們現在都成了朋友了，今后，我們班就是一個(gè)幸福和睦的大家庭，我們一定會(huì )在這個(gè)大家庭中快樂(lè )健康地成長(cháng)！好，我們就帶著(zhù)這種幸福和快樂(lè )，把今天認識的新朋友回家講給家長(cháng)聽(tīng)！
【教學(xué)反思】
本堂課我努力創(chuàng )造教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中，饒有興趣地進(jìn)行口語(yǔ)交際。知道了交朋友的各種途徑，懂得了只有為人真誠，才能交上真正的朋友。
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