課文筍芽?jì)旱膬?yōu)秀教學(xué)設計
教具準備
1.春天的聲音:春雨聲、春雷聲、小鳥(niǎo)叫聲。一段春天的音樂(lè )。
2.帶認讀字的筍芽?jì),字取出后是一張張笑臉(喚嘮
扭撫揉
漆滋潤
鉆辮岡
豪筍轟)。
3.一段帶認讀字的短文。
教學(xué)目標
1.會(huì )認“筍、喚”等14個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)“岡、世”等9個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內容。
3.了解竹子的生長(cháng)過(guò)程,感受春天的美好及筍芽?jì)撼砷L(cháng)過(guò)程中勇敢、頑強的品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
有感情地朗讀課文、感悟課文。
教學(xué)過(guò)程
1.(課件展示春天山岡圖)小朋友,讓我們一起來(lái)到春天的山岡上,聽(tīng)聽(tīng)春天的`聲音吧。úシ糯河曷、雷聲及小鳥(niǎo)叫聲)沙沙的春雨、隆隆的雷聲、可愛(ài)的小鳥(niǎo)在呼喚誰(shuí)呢?
、玻ǔ鍪編匆糇挚ǎ汗S芽?jì)海┱l(shuí)會(huì )讀?(注意兒化音“芽?jì)骸钡淖x法)
、痴埧磮D找找筍芽?jì),看清它是什么樣的。把它的模樣說(shuō)給小伙伴聽(tīng)。
、(出示筍芽?jì)簩?shí)物)同學(xué)們,這就是竹子的芽,冬天長(cháng)在地底下,外面這一層一層的叫筍殼。
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