課文筍芽?jì)旱膬?yōu)秀教學(xué)設計

　　教具準備

　　1.春天的聲音：春雨聲、春雷聲、小鳥(niǎo)叫聲。一段春天的音樂(lè )。

　　2.帶認讀字的筍芽?jì)�，字取出后是一張張笑臉（喚嘮

　　扭撫揉

　　漆滋潤

　　鉆辮岡

　　豪筍轟）。

　　3.一段帶認讀字的短文。

　　教學(xué)目標

　　1.會(huì )認“筍、喚”等14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“岡、世”等9個(gè)字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內容。

　　3.了解竹子的生長(cháng)過(guò)程，感受春天的美好及筍芽?jì)撼砷L(cháng)過(guò)程中勇敢、頑強的品質(zhì)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　有感情地朗讀課文、感悟課文。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1．（課件展示春天山岡圖）小朋友，讓我們一起來(lái)到春天的山岡上，聽(tīng)聽(tīng)春天的`聲音吧�。úシ糯河曷�、雷聲及小鳥(niǎo)叫聲）沙沙的春雨、隆隆的雷聲、可愛(ài)的小鳥(niǎo)在呼喚誰(shuí)呢？

　�、玻ǔ鍪編�拼音字卡：筍芽?jì)海┱l(shuí)會(huì )讀？（注意兒化音“芽?jì)骸钡淖x法）

　�、痴埧磮D找找筍芽?jì)�，看清它是什么樣的。把它的模樣說(shuō)給小伙伴聽(tīng)。

　�、�(出示筍芽?jì)簩?shí)物)同學(xué)們，這就是竹子的芽，冬天長(cháng)在地底下，外面這一層一層的叫筍殼。

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