課文《飛向藍天的恐龍》的教學(xué)設計

　　【教學(xué)目的】

　�。�、學(xué)會(huì )本課的生字、新詞，弄明白課文的主要內容。

　�。�、培養學(xué)生的理解能力。

　�。�、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的想象力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　弄懂課文內容，領(lǐng)悟想象在文中的作用。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　體會(huì )作者用詞的準確性，領(lǐng)悟想象在文中的作用。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、交流資料，激趣導入

　　同學(xué)們，你們知道恐龍這種動(dòng)物嗎？喜歡它們嗎？課前同學(xué)們已查閱了許多方面的資料�，F在我們來(lái)交流一下好嗎？

　　聽(tīng)了同學(xué)們的交流，我們都知道了恐龍是一種龐然大物，現在已經(jīng)滅絕了，然而有誰(shuí)回想到這種龐然大物會(huì )與靈活的鳥(niǎo)有千絲萬(wàn)縷的`聯(lián)系呢？這節課就來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎團。

　　二、整體感知，反饋預習

　�。�、讀全文：

　　指讀，想：

　　課文寫(xiě)了什么，你對哪部分內容感興趣。

　�。�、查生字掌握情況（隨文）。

　�。�、指名說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？

　　三、精讀重點(diǎn)，領(lǐng)悟寫(xiě)法

　�。�、閱讀了解恐龍飛向藍天的演化過(guò)程是怎樣的：

　　方法：

　�、� 先自己讀。

　�、� 再討論。

　�、� 匯報：

　�、� 第一種大約出現在……和狗一般大小……

　�、� 數千萬(wàn)年后，它的后代……家族……

　�、� 其中，一些……長(cháng)得……像鳥(niǎo)類(lèi)……

　�、� 它們學(xué)會(huì )了滑翔……飛向藍天的鳥(niǎo)類(lèi)。

　�。�、閱讀感悟寫(xiě)法上的特點(diǎn)：

　　用詞準確，生動(dòng)的特點(diǎn)，如：

　�、� 地上第一種恐龍大約出現在兩億年。

　�、� 它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族……

　�。�、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)恐龍飛向藍天的演化過(guò)程。

　�。�、有感情地朗讀自己喜歡的段落。

　　四、談?wù)劚竟澱n的收獲

【課文《飛向藍天的恐龍》的教學(xué)設計】相關(guān)文章：

課文飛向藍天的恐龍優(yōu)秀教學(xué)設計11-10

課文飛向藍天的恐龍教學(xué)設計范文01-07

課文《飛向藍天的恐龍》優(yōu)秀教學(xué)設計范文01-04

小學(xué)課文《飛向藍天的恐龍》教學(xué)設計模板01-09

課文《飛向藍天的恐龍》優(yōu)秀教學(xué)設計模板01-10

飛向藍天的恐龍的教學(xué)設計11-13

飛向藍天的恐龍教學(xué)設計04-30

《飛向藍天的恐龍》的教學(xué)設計04-15

《飛向藍天的恐龍》教學(xué)設計01-04