《詞組大演練》的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會(huì )用智能ABC輸入法輸入詞組。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )用智能ABC輸入法輸入詞組

　　教學(xué)方法：演示、上機指導

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　上一節課我們學(xué)習了在電腦中輸入漢字，一個(gè)字一個(gè)字的輸入，速度太慢了，能不能直接輸入一個(gè)詞呢？

　　二、學(xué)習詞組的輸入：

　　1、 師演示方法，輸入學(xué)校這個(gè)詞組的拼音xuexiao -----按空格鍵----找選字框中所要的詞組前面的數字-----按空格鍵或數字，這個(gè)詞就出現在一閃一閃的光標處。

　　2、 師領(lǐng)學(xué)生一起做。

　　3、 其中一個(gè)學(xué)生練習，另一個(gè)學(xué)生看，交換操作。

　　4、 學(xué)生練習：電腦 實(shí)驗 祖國 聯(lián)想 同學(xué) 教育 團結 美麗

　　5、 簡(jiǎn)明操作只輸入詞組的聲母后擊空格鍵，觀(guān)察現象。如學(xué)校只輸入xx電腦只輸入dn等。

　　三、特殊詞組的輸入

　　1、現在我們一起輸入詞組女兒師生同時(shí)操作輸入nver -----按空格鍵，一起觀(guān)察結果，怎么不對呢？因為后面的字沒(méi)有聲母，如果后面的字沒(méi)有聲母，就要加上當隔音符號，要不計算機就以為我們要輸入nuer，所以我們以后碰到后面的字沒(méi)有聲母就要加隔音符號。

　　2、師生一起重新輸入nver觀(guān)察效果。

　　3、學(xué)生練習輸入：平安 方案 安全 對個(gè)別學(xué)生糾正。

　　四、綜合練習：輸入 美滿(mǎn) 友好 快樂(lè ) 高大 效率 守株待兔 不學(xué)無(wú)術(shù) 有志者事竟成 刻舟求劍等進(jìn)行練習。

　　一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。

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