《海倫·凱勒》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計范文
一.復習
課文主要講了海倫的哪些事？
二.學(xué)習課文第一段
1.自讀課文，從這一段中你了解了什么？
體會(huì )句子：天哪，誰(shuí)能想到，當時(shí)，她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！
她面對著(zhù)的是她不能也不能
2.從這兩句話(huà)中，看出什么？
�。ㄖ笇Ю首x：痛苦悲哀的語(yǔ)氣）
過(guò)渡：海倫又是如何做的呢？
三.學(xué)習課文第二、三段
1.自讀課文-思考-小組交流
Α.是什么改變了小海倫，使她從黑暗和沉寂中走出來(lái)。
她心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始。
她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。
�。ㄋ_利文老師的幫助、小海倫自己的如饑似渴的學(xué)習、知識打開(kāi)了海倫沉寂與黑暗的世界。）
Β.對于知識打開(kāi)了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心這句話(huà)你是如何理解的？
�。ê愒谙胂笾懈惺茏匀坏拿�，用觸覺(jué)學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，給世界留下自己的聲音。）
�。ㄖ笇Ю首x第五自然段，體會(huì )出海倫心中美麗的世界和她對生活的'無(wú)比熱愛(ài)。）
C.海倫的堅韌不拔的學(xué)習精神在她學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí)更是淋漓盡致。
我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對了為止。我每天堅持著(zhù)練習，練習，練習
�。ê］喺f(shuō)話(huà)的艱辛以及她拼命學(xué)習的精神。）
�。ㄖ笇Ю首x。）
海倫回到家里，大聲喊道：爸爸，媽媽?zhuān)一貋?lái)了！剎那間，爸爸媽媽爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
�。ò职謰寢尀槭裁炊d奮？說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。）
2.選擇令人感動(dòng)的語(yǔ)句，讀讀，并交流。
四.學(xué)習課文第四段
1.齊讀課文最后一段，海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留在世人的心中。海倫為什么會(huì )用永遠留在人們的心中？
熱愛(ài)生活
不屈不撓
五.齊讀全文
六.作業(yè)
1.用下列詞語(yǔ)造句
如饑似渴
傾注
2.說(shuō)說(shuō)句子里引號的用法（課后練習4）
3.課外拓展
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