一年級下冊《吃水不忘挖井人》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1、認識“忘、挖”等12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“井、鄉、面”3個(gè)生字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、初步培養學(xué)生自主、合作、探究的意識。
4、初步了解毛主席的偉大。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識字，正確流利地朗讀課文。
【教學(xué)準備】
1、生字卡片、詞語(yǔ)卡片。
2、收集到毛主席的圖片資料及小故事。
3、有關(guān)插圖。
4、歌曲《東方紅》、《太陽(yáng)最紅毛主席最親》。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎?現在我們就來(lái)聽(tīng)一首好嗎?
(播放歌曲)
說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)到了什么?你知道毛主席是什么人嗎?
(學(xué)生用一兩句話(huà)介紹介紹)
(教師小結，簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻)
今天我們就來(lái)學(xué)習一個(gè)關(guān)于毛主席的故事。故事的'題目是《吃水不忘挖井人》
教學(xué)生字。
二、讀題置疑
讀了故事的題目，你有什么問(wèn)題嗎?
1、“挖井人”是誰(shuí)?
2、“吃水人”是誰(shuí)?
三、整體感知，嘗試讀文，解決問(wèn)題
1、借助漢語(yǔ)拼音，帶著(zhù)問(wèn)題通讀全文。
2、邊讀邊用自己喜歡的方法為自然段打上序號。
四、識字
1、導入：在生活中，要是遇到不認識的字該怎么辦呢?
(問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)……)
2、由于兒歌，指導學(xué)生用兒歌中的方法邊讀邊畫(huà)，自主識字。
3、認讀生字，交流識字方法。
(指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，扮演小老師領(lǐng)讀。說(shuō)說(shuō)讀、記這些生字時(shí)應注意什么?)
五、朗讀感語(yǔ)
1、調皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認識他們嗎?請你練習讀一讀課文吧!
(用自己喜歡的方式讀文。)
2、分自然段讀課文。
(指名讀，男女賽讀，同桌練讀)
3、自由朗讀全文，注意讀準字間。
六、寫(xiě)字
1、出示“井、面、鄉”，讀準字音，認清字形。
2、觀(guān)察位置，說(shuō)一說(shuō)怎么寫(xiě)好看。
3、書(shū)空后，師范寫(xiě)。
4、學(xué)生練寫(xiě)，評議。
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