《祖國啊,我親愛(ài)的祖國》精品教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、知識與能力目標：
�、� 掌握課文字詞。
�、� 關(guān)注詩(shī)中飽含詩(shī)人思想感情的具體形象。
2、過(guò)程與方法目標：
反復朗讀課文，體會(huì )詩(shī)人表達的思想感情，理解詩(shī)中的`藝術(shù)形象。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
通過(guò)本詩(shī)的朗讀賞析，陶冶學(xué)生情操、凈化心靈，加深對祖國和家鄉的感情。
教學(xué)重點(diǎn)
朗讀，體會(huì )詩(shī)歌的情感美;賞析，品味詩(shī)歌的形象美。
教學(xué)難點(diǎn)
賞析，品味詩(shī)歌的形象美。
教材處理
單篇課文的整體閱讀教學(xué)。
預習要求
1、熟讀課文，讀準字音;
2、圍繞課后研討與練習題來(lái)讀課文。
教學(xué)過(guò)程
一、導入(略)
二、朗讀，體會(huì )詩(shī)歌的情感美
聽(tīng)讀，感受全詩(shī)，把握情感，畫(huà)出朗讀節奏和重音，體會(huì )各節的感情語(yǔ)氣。
三、賞析，品味詩(shī)歌的形象美
1、個(gè)性選讀。全詩(shī)用了許多事物來(lái)抒發(fā)情感，談?wù)勀阕钚蕾p的一句。
2、妙手續句。根據詩(shī)意，從下面詩(shī)句中選擇一句續寫(xiě)，使之與原詩(shī)和諧一致。
3、慧眼質(zhì)疑。(問(wèn)題略)
四、作業(yè)
朗讀并背誦本詩(shī)。
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