《火之旅》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
科學(xué)概念
●了解人類(lèi)利用火的過(guò)程。
過(guò)程與方法
●體驗制造火的方法（打火石 鉆木取火）。
●學(xué)習使用火柴。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
●使用火柴可以方便生活。
●培養學(xué)生不懼怕火柴，敢于點(diǎn)燃火柴的情感，對于陌生事物的學(xué)習能力。
●同伴之間互相幫助、交流能力。
重點(diǎn)：學(xué)習火柴的使用方法
難點(diǎn)：如何讓火柴燃燒的更久
教學(xué)準備
為學(xué)生準備：微視頻、打火石、鉆木取火材料、火柴、不銹鋼托盤(pán)，濕抹布。
教師準備：課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景引入，原始社會(huì )視頻
師提問(wèn)：什么幫助了人們的.生活？（火）一開(kāi)始火哪里來(lái)的（野火……）
二、學(xué)習使用火柴（25分鐘）
認識火柴的各個(gè)部分（火柴棒、火柴頭、火柴盒、砂紙）
布置任務(wù)：
1、每人都點(diǎn)燃火柴。
2、點(diǎn)燃后火柴拿在手上，燃燒的越多越好。吹滅后丟在鐵盤(pán)。
注意點(diǎn)：注意安全，不要燒到手。
3學(xué)生活動(dòng), 填寫(xiě)任務(wù)單。
4、交流
生交流：怎么做完成任務(wù)1？怎么做完成任務(wù)2？
是否有其他發(fā)現？為什么這么做?
三、鉆木取火（10分鐘）
1、火源如果滅了，人們用什么工具取火？(鉆木取火、火石點(diǎn)火)
2、師：遠古的材料我找不到了，找到了替代的模擬材料，認識材料。
3、學(xué)生領(lǐng)取材料，體驗活動(dòng)。（鉆木取火和火石打火）
4、交流：我們組做了什么？成功了嗎？有什么發(fā)現？（木板發(fā)燙、冒火星、有煙味等）
5、師：這個(gè)方法你體驗了后感覺(jué)如何？
四：延伸（2分鐘）
1、梳理，人類(lèi)對于火的利用：野火——工具取火——火柴——打火機……
2012年9月6日，河北泊頭火柴有限公司將舉行資產(chǎn)處置拍賣(mài)會(huì )，最后一批設備被拍賣(mài)
2、師：你有什么想法？
板書(shū)：
野火 鉆木取火 火柴 打火機……
火石打火
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