月亮上的足跡教學(xué)設計范文
1教學(xué)目標
1.讀課文，了解人類(lèi)進(jìn)入月球的過(guò)程和意義；
2.通過(guò)本課的學(xué)習，激發(fā)同學(xué)們科學(xué)探索的興趣。
2學(xué)情分析
剛剛升入初中的學(xué)生，對航天方面的知識了解很少。尤其是女學(xué)生，對航天知識的興趣不高。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)們科學(xué)探索的興趣。
4教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)1
一．導入課題：
同學(xué)們，很快就到中秋節了。提到中秋節，你會(huì )想起什么呢？同學(xué)們說(shuō)的很好，會(huì )想到月餅，月亮,嫦娥。嫦娥奔月代表了古時(shí)人民對月球的無(wú)限向往.飛天，一直以來(lái)是我們人類(lèi)的夢(mèng)想�，F在,我們這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現.同學(xué)們知道哪些飛天英雄?大家說(shuō)的很好.飛天實(shí)現了,下一步,我們要做的就是登月.同學(xué)們想不想到月亮上去看一看？今天我們來(lái)學(xué)習一篇記錄人類(lèi)初次登上月球的文章《月亮上的足跡》,（屏幕上顯示題目）。來(lái)重溫一下人類(lèi)初次登上月球的那份激動(dòng)。
活動(dòng)2【講授】目標
二．明確目標：
通過(guò)本節課的學(xué)習，我們要達到兩個(gè)目標：
1.通過(guò)朗讀課文，了解人類(lèi)進(jìn)入月球的過(guò)程和意義。
2.通過(guò)本課的學(xué)習，激發(fā)同學(xué)們科學(xué)探索的興趣。
活動(dòng)3【活動(dòng)】自學(xué)
三．自學(xué)感知：
1．布置任務(wù)，提出要求：
師：請同學(xué)們打開(kāi)課本9０頁(yè)，大聲朗讀課文，給文章標上自然段，遇到不認識的字標出來(lái).并思考兩個(gè)問(wèn)題：
1.本文寫(xiě)了一件什么事？請概括。
2.劃出文中表示時(shí)間的詞，了解每個(gè)時(shí)間段都做了什么樣的事。
1）師：同學(xué)們已經(jīng)讀完了課文，而且讀得非常認真，那么有沒(méi)有不認識的字，請舉手。學(xué)生說(shuō)完后大屏幕出示生字詞，學(xué)生齊讀兩遍，且給一分鐘的時(shí)間記住。
同學(xué)們能不能抓住關(guān)鍵字詞，從時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件等方面，來(lái)總結本文內容。
回答得很好。真實(shí)地記錄了人類(lèi)首次登月的全過(guò)程。表時(shí)間的詞大家找出來(lái)了，文章的寫(xiě)作順序呼之欲出了，是什么？那每個(gè)時(shí)間短都做了哪些事呢？
同學(xué)們能不能把登月的過(guò)程畫(huà)一張簡(jiǎn)圖，看看能把過(guò)程分為幾個(gè)階段。
師：同學(xué)們概括能力很強，用簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)就是（屏幕顯示）
1.準備； ２.升天； 3.登月； 4.返航
5.讓我們重溫那難忘的一幕。（大屏幕播放視頻）。
活動(dòng)4【活動(dòng)】合作
四.合作探究
引導學(xué)生感知登月的意義。
看完視頻，你認為最激動(dòng)人心的時(shí)刻是什么時(shí)候？
師：齊讀１１節， 思考：
1．為什么說(shuō)這是偉大的一步？
2．“里程碑”是什么意思？為什么說(shuō)這是探索太空的“里程碑”？
師：回答很好�！袄锍瘫北扔鳉v史發(fā)展過(guò)程中可以作為標志的大事，而踏上月球就標志著(zhù)探索月球的開(kāi)始，所以說(shuō)是探索月球的“里程碑”。
3.關(guān)于人類(lèi)登月的意義，文中有，同學(xué)們能否找出來(lái)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
4.老師指導學(xué)生用崇敬和自豪的感情朗讀，感受意義。
5. 通過(guò)學(xué)習課文，我們對登月的過(guò)程和意義有了一些了解，但你一定還有很多好奇的問(wèn)題弄不明白，盡管我們現在的知識水平還無(wú)法解答這些問(wèn)題，老師還是希望你們大膽地把問(wèn)題提出來(lái).
6．還有很多同學(xué)也有問(wèn)題，這就需要我們努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)揭開(kāi)這些奧秘。
五．遷移延伸
學(xué)習本課后，你是否想到我國航天事業(yè)取得的.巨大成就呢？
師展示圖片。
六.想想練筆
看到這些航天英雄遨游太空，你想不想呢？
那好吧，讓我們乘坐“神州十號”飛船到太空去做一次旅行吧！
各位旅客，請坐穩扶好，“神州十號”出發(fā)了。此刻，我們正飛行在茫茫的宇宙中，這時(shí)，你看到怎樣的情景？請同學(xué)們拿起筆，寫(xiě)下來(lái)。
活動(dòng)5【活動(dòng)】延伸
五．遷移延伸
學(xué)習本課后，你是否想到我國航天事業(yè)取得的巨大成就呢？
師展示圖片。
活動(dòng)6【活動(dòng)】練筆
六.想想練筆
看到這些航天英雄遨游太空，你想不想呢？
那好吧，讓我們乘坐“神州十號”飛船到太空去做一次旅行吧！
各位旅客，請坐穩扶好，“神州十號”出發(fā)了。此刻，我們正飛行在茫茫的宇宙中，這時(shí)，你看到怎樣的情景？請同學(xué)們拿起筆，寫(xiě)下來(lái)。
活動(dòng)7【講授】小結
七．小結
登月成功是人類(lèi)的一大壯舉，是人類(lèi)聰明智慧的結晶。從同學(xué)們的筆下，我看到了中國航天事業(yè)的希望，隨著(zhù)我國神州九號飛船的發(fā)射成功，五星紅旗高插在月球上的日子已為期不遠了。愿大家努力學(xué)習，長(cháng)大能為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我們也期待著(zhù)我國的登月計劃早日成功。
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