《鄉下人家》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計范文
一、導入：
同學(xué)們，在陶淵明的眼中，鄉下人家是他“久在樊籠里，復得返自然”的深深向往，可到了辛棄疾的筆下則變成了“茅檐低小，溪上青青草”這恬適安逸的生活。那么，在陳醉云的眼中，鄉下人家又是一番怎樣的情形呢？請同學(xué)們打開(kāi)課本，找出鄉下人家帶給陳醉云深切感受的句子？（鄉下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節，都有一道獨特迷人的風(fēng)景）。這句話(huà)還可以怎么說(shuō)？（不管什么時(shí)候，什么季節，任何時(shí)候、任何季節，一切時(shí)間）
二、導入新授
1、那么這節課就讓我們隨著(zhù)陳醉云的腳步，一起走進(jìn)這獨特迷人的鄉下人家。今天的學(xué)習，我們要從文章的一段話(huà)、一個(gè)句子、一個(gè)詞甚至一個(gè)字，用我們善于發(fā)現的眼睛，用我們真誠的心去讀，去體會(huì )鄉下人家的獨特與迷人。我相信，作為四年級的學(xué)生能夠做到！打開(kāi)課本，來(lái)到屋前說(shuō)說(shuō)你看到了那些事物？讓大家和你一起分享分享。
三、新授
1、學(xué)習畫(huà)面：屋前搭瓜架
看到了什么？（小屋、瓜架、瓜架上的絲瓜、南瓜，綠綠的.藤、青的紅的瓜。）長(cháng)得怎么樣？（生機勃勃）什么樣的瓜？什么樣的藤？什么樣的葉？顏色有哪些？（紅、綠）顏色怎么樣？（鮮艷、明麗）讀句子（出示課件）這些青紅的瓜和長(cháng)藤、綠葉構成了一道——別有風(fēng)
趣的裝飾。理解“裝飾”。而鄉下人家用的什么作裝飾？（瓜架）在綠葉的襯托下，這瓜顯得——更紅了，在瓜的襯托下，這葉顯得——更綠了。這樣的裝飾給你一種什么感覺(jué)？（自然、清新、別有風(fēng)趣、樸素），不僅如此，這道裝飾還是鄉下人用他們勤勞的雙手裝點(diǎn)而成的。有人說(shuō)勞動(dòng)最光榮，我想說(shuō)：通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的成果他總是最美麗。所以作者不由自主地說(shuō)：這是一道別有風(fēng)趣的裝飾�。ǹ椽{子課件，對比）石獅子給你什么樣的感覺(jué)？（威嚴、不親近、不自然），想一想，這些色彩明麗的瓜藤葉組合在一起，真是一道——別有風(fēng)趣的裝飾！理解“裝飾”，農家小院是用什么來(lái)裝飾的？這道裝飾是如此的自然、樸實(shí)、別有風(fēng)趣。與這道別有風(fēng)趣的裝飾相比城市高樓門(mén)前的石獅子給你什么樣的感覺(jué)？（威嚴、不親近、不自然），鄉下人家的瓜架是那么的自然、生機勃勃。所以作者說(shuō)和他們相比鄉下人家——可愛(ài)多了！現在這個(gè)鄉下人家又變成了可愛(ài)的鄉下人家�？蓯�(ài)一般用在什么地方？（形容人或者是動(dòng)物）這樣寫(xiě)就表達了作者對鄉下人家的——喜愛(ài)。老師猜測你們也喜歡這樣的景致吧！那在一起讀讀吧！讀出她的自然、別有風(fēng)趣還有你的喜愛(ài)！通過(guò)比較，我們發(fā)現，這才是鄉下人家所獨有的風(fēng)情��！真是別有風(fēng)趣！怪不得作者要感慨——鄉下人家的風(fēng)景真是獨特而迷人��！
2、說(shuō)說(shuō)你還看到了什么？（鮮花與竹筍）
�。�1）交流“門(mén)前種鮮花”場(chǎng)面 ：門(mén)前有哪些花？春天開(kāi)放的芍藥，夏日的鳳仙花，秋天的雞冠花、大麗菊，他們依著(zhù)季節開(kāi)放得如火如荼！真是一派美麗的景象！彎下腰來(lái)聞一聞味道！怎么樣？在這樣的花叢中你還會(huì )看到什么？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓）怪不得詩(shī)人范成大會(huì )說(shuō)：日長(cháng)籬落無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。我們仿佛身臨其境了，看遠一點(diǎn)，你還看到了什么花？（梨花等）論什么時(shí)候，小院的門(mén)前都開(kāi)滿(mǎn)了花兒，都洋溢著(zhù)花香，多迷人的風(fēng)景��！理解“樸素與華麗”的意思？這些花沒(méi)有漂亮的花瓶、花盆的襯托，也沒(méi)有漂亮的紙來(lái)包裝，他們點(diǎn)綴了鄉下人家的生活，盡管不名貴，很常見(jiàn)，很樸素，但樸素是最自然的，而最自然的往往是最美的，在它們身上，樸素和華麗是不矛盾而統一的，怪不得作者要說(shuō)，這是一派自然、獨特的農家風(fēng)光，只有鄉下人家才有這樣自然、獨特而迷人的景色！
�。�2）鄉下人家也會(huì )享受生活，他們不僅在門(mén)前種了鮮花，還在屋后種了——竹子！怎么寫(xiě)的？這竹子長(cháng)得怎么樣？（茂盛）是這幅圖片嗎？你見(jiàn)過(guò)這片竹林嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？那我們就走進(jìn)這熟悉的竹林吧！幾場(chǎng)春雨后，你看見(jiàn)了什么？（竹筍）你所看到的竹筍長(cháng)得怎么樣？（竹筍多、長(cháng)得快、生機勃勃）用書(shū)中的詞語(yǔ)形容那就叫——雨后春筍。作者是怎樣描寫(xiě)的？ *理解“探”換成“長(cháng)”——這是調皮的娃娃想和你捉迷藏呢！讀——這是些好奇寶寶急切地想看看外面的世界呢。作者多喜愛(ài)他們啊，把他們當成了人來(lái)寫(xiě)，再讀讀，體會(huì )一下！ 同學(xué)們瞧一瞧，在這茂密的熟悉的竹林里你還看到了什么？聽(tīng)到了什么？（課件：在這茂密的竹林里，我仿佛看到了，聽(tīng)到了。）陳醉云先生哪里是在寫(xiě)他的鄉下人家呀！分明是在寫(xiě)我們所熟悉的鄉下人家，所生活的鄉下人家。好��！來(lái)到熟悉的鄉下人家你又看到了那些你熟悉的事物？
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