課文《到期歸還》的教學(xué)設計
作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)設計呢？下面是小編為大家整理的課文《到期歸還》的教學(xué)設計，歡迎大家分享。
一、教學(xué)目標
1、了解課文主要內容，體會(huì )人物的內心世界。
2、讓學(xué)生明白做什么事情都要講信用，教育學(xué)生怎樣做人。
二、教學(xué)準備
1、課前讓學(xué)生搜集有關(guān)毛澤東、黃炎培、王羲之的資料。
2、教師制作多媒體課件。
三、教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
1、課前同學(xué)們都搜集了偉大領(lǐng)袖毛主席的`資料，讓我們來(lái)交流一下。（課件展示）
2、他和黃炎培之間曾經(jīng)發(fā)生了一件有趣的事情，同學(xué)們想不想知道？（導入課題）
�。ǘ┏踝x課文，整體感知。
1、自由讀文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？
2、交流討論；
3、點(diǎn)名匯報。
�。ㄈ┰僮x課文，體會(huì )故事情節。
1、毛主席借書(shū)法是說(shuō)了什么？多久歸還？
2、后來(lái)發(fā)生了什么情況？
3、最后毛主席怎么做的？怎么說(shuō)的？
�。ㄋ模w會(huì )課文最后一段話(huà)的含義。
1、點(diǎn)名讀一讀；
2、同桌交流看法；
3、結合自己生活實(shí)際談?wù)劊涸鯓幼龅阶鋈魏问虑槎贾v信用？
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我們應該怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人？
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