《網(wǎng)上沖浪》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．初步了解因特網(wǎng)的組成。
2．能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò )瀏覽器。
3．掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法，①在地址欄中輸入網(wǎng)址；②通過(guò)鏈接。
4．了解網(wǎng)站的概念。
課時(shí)安排：1課時(shí)
課前準備：
1．安裝好網(wǎng)絡(luò )協(xié)議及瀏覽器，使每臺計算機都能順利地瀏覽網(wǎng)頁(yè)。
2．下載“中國科普博覽”網(wǎng)站（至少三層網(wǎng)頁(yè)）。
教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)入目的網(wǎng)頁(yè)的兩種方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．因特網(wǎng)的組成。
2．通過(guò)輸入網(wǎng)址進(jìn)入指定網(wǎng)頁(yè)。
教學(xué)過(guò)程
1．因特網(wǎng)的應用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對學(xué)生要求不宜過(guò)高。只要在原來(lái)局域網(wǎng)的基礎上擴充到全世界范圍就行了，對于因特網(wǎng)的應用，可以結合第4冊的第1課中“電腦的發(fā)展”部分引
2．由于這是第一次讓學(xué)生接觸因特網(wǎng)，在講了兩種進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)的方法后，要讓學(xué)生多練習。
3．對于通過(guò)“鏈接”進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)，教材中的例子都是在同一個(gè)網(wǎng)站中瀏覽，但在練習中提供了從一個(gè)網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站的例子。
4．在本課中，網(wǎng)頁(yè)的`返回和轉移，使用返回鏈接或其他網(wǎng)頁(yè)的鏈接，而不用〖前進(jìn)、〖后退按鈕。
5．教學(xué)中要具體提出兩種瀏覽指定網(wǎng)頁(yè)的方法。
6．考慮到學(xué)校里一般不會(huì )讓每位學(xué)生直接撥號上網(wǎng)，并且撥號前的網(wǎng)絡(luò )設置也較復雜。但家庭里上網(wǎng)還是以撥號上網(wǎng)的居多，因此這部分內容還是要讓學(xué)生有所了解，只是難度不能太大。教材中將撥號上網(wǎng)作為閱讀材料來(lái)處理，由教師根據課時(shí)和學(xué)生實(shí)際情況，安排課堂講解或學(xué)生自己學(xué)習。這里，不要求學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安裝和設置（如TCP/IP協(xié)議、撥號網(wǎng)絡(luò )等），主要了解撥號準備、撥號過(guò)程和信號燈的使用。
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