小學(xué)語(yǔ)文五年級《信用卡》教學(xué)設計
教學(xué)要求
l. 讀中理解課文內容，懂得信用卡在現代生活中的重要作用。
2. 領(lǐng)會(huì )課文抓住要點(diǎn)依序說(shuō)明的寫(xiě)作特色。教學(xué)準備信用卡或電話(huà)磁卡等。
教學(xué)過(guò)程
一、激趣引入。
1. 出示信用卡。你們認識這是什么東西嗎?有什么用?
2. 揭題。(信用卡是由銀行或專(zhuān)門(mén)機構簽發(fā)的證明持有人。信譽(yù)良好，可以在約定的商店或場(chǎng)所進(jìn)行記賬消費的信用憑證。)
3. 你知道哪些信用卡的名稱(chēng)?(農行的.金穗卡、工商銀行的牡丹卡、建設銀行的龍卡、商業(yè)銀行的梅花卡等)
二、自學(xué)課文。
1. 讀通課文，讀準字音。
2. 讀懂課文。思考：每一自然段各寫(xiě)了什么?
三、檢查自學(xué)情況。
l. 讀通課文，糾正讀音。
2. 每一自然段各寫(xiě)了什么?
3.“有了信用卡，我們的生活真是太方便了�！闭n文從哪幾個(gè)方面告訴我們信用卡給人們的生活帶來(lái)了方便?
4. 你印象最深最感興趣的是哪一方面?結合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。
四、布置作業(yè)。
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