五年級品德與社會(huì )上冊《同一個(gè)名字叫中國》教學(xué)設計

　　主題：我們共同發(fā)展

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解和尊重不同地區人們的生活方式。

　　2、體會(huì )祖國不同地區間交流合作、共同發(fā)展的重要意義，關(guān)心西部開(kāi)發(fā)與建設，關(guān)注祖國的發(fā)展。

　　教學(xué)準備：

　　1、各少數民族的生活圖片；

　　2、西部大開(kāi)發(fā)的.建設場(chǎng)景；

　　3、歌曲《西部放歌》。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、圖片引入

　　出示全國各地的生活片段。學(xué)生觀(guān)察：有什么感覺(jué)？想不想了解更多？

　　二、學(xué)習交流

　�。ㄒ唬�、入鄉隨俗

　　1、閱讀教材80—81面。

　　你知道這些地方嗎？你喜歡哪些地方？為什么？

　　2、什么叫隨鄉入俗？

　　3、如果有一天要你去與我們生活習慣不同的地方學(xué)習、工作，怎么辦？

　　4、這些地方不好嗎？為什么？

　　5、小結：不同的生活，相同的快樂(lè )，理解和尊重不同地區人們的生活方式。

　　6、活動(dòng)：調查了解物質(zhì)交流的情況：吃的、穿的、用的：水果……、毛衣……、電器……。

　�。ǘ�）、西部放歌

　　1、歌曲《西部放歌》

　　2、你們了解西部嗎？誰(shuí)能把你知道的西部情況說(shuō)說(shuō)？

　　3、圖片欣賞：美麗的西藏、奔放的新疆人民、南北方交流情景……

　　4、結語(yǔ)：我國南方和北方、東部和西部等不同地區之間存在著(zhù)差異，需要彼此間進(jìn)行交流與合作，取長(cháng)補短，達到共同發(fā)展。如今西部大開(kāi)發(fā)正如火如荼，南北方的交流也正在蓬勃發(fā)展。

　　三、練習：

　　1、請你判斷。

　　1）、小明說(shuō)：如鄉隨俗就是到一個(gè)地方要尊重一個(gè)地方達到生活方式和習慣。（ ）

　　2）、夏令營(yíng)中，居住在城市的小華來(lái)到山區，深深喜歡上了那個(gè)空氣清新，景色優(yōu)美的地方。（ ）

　　3）、小麗總不愿到外婆去，因為外婆家在農村，交通不便，沒(méi)有碰碰車(chē)，更沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)。（ ）

　　4）、遠方的親戚打來(lái)電話(huà)，小軍一點(diǎn)也不喜歡接聽(tīng)。因為親戚說(shuō)的方言他總是聽(tīng)不懂。（ ）

　　5）、方方從遙遠的南方來(lái)到黑龍江做客，卻總嚷嚷著(zhù)要吃家鄉的白米飯。（ ）

　　2、連一連。

　　桂圓 新疆 絲綢 內蒙古

　　葡萄 福建 羊毛衫 杭州

　　鴨梨 海南 人參 湖南

　　椰子 河北 湘繡 東北

　　四、升華

　　師：我國南方和北方、東部和西部有著(zhù)差異，需要大量的人才去建設西部。我們長(cháng)大后，想不想去把那里建設得更好？所以，我們現在就要學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)。長(cháng)大后，成為祖國最需要的人。