一年級下冊音樂(lè )第四課《長(cháng)鼻子》的教學(xué)設計
一、教學(xué)內容：
1、聆聽(tīng)《小象》
2、聆聽(tīng)《大象》
3、表演《小象》
4、表演《兩只小象》
二、教學(xué)總目標：
1、通過(guò)聽(tīng)、唱、說(shuō)、演，感受表現大象的音樂(lè )，從而懂得愛(ài)護動(dòng)物。
2、能夠用有感情的聲音表現歌曲。
3、能夠準確地拍擊二、三聲部的節奏，培養合作意識。
三、教材分析：
1.管弦樂(lè )《小象》
《小象》是美國亨利·曼仙尼樂(lè )隊演奏的爵士風(fēng)格的樂(lè )曲。樂(lè )曲輕松活潑，形象地表現了小象們玩耍嬉戲的情景。
2.管弦樂(lè )《大象》
《大象》是法國作曲家圣-桑所作的管弦樂(lè )組曲《動(dòng)物狂歡節》中的第五首。這是一部形象生動(dòng)、充滿(mǎn)幽默諧趣的管弦樂(lè )組曲。
3.歌曲《小象》?
《小象》是一首日本兒童歌曲。采用由一個(gè)問(wèn)答句構成的一段體結構。歌曲的旋律抒情而優(yōu)美，節奏配合歌詞的語(yǔ)氣重音，詞曲結合緊密，唱起來(lái)流暢上口。歌曲以擬人的手法描述了兩個(gè)小動(dòng)物之間的友好交談，一問(wèn)一答之間表露了小象以長(cháng)得酷似自己的'媽媽而引為自豪，歌唱了小象愛(ài)媽媽的真摯情感。
4．歌曲《兩只小象》
《兩只小象》是一首三拍子的創(chuàng )作歌曲。親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態(tài)，生動(dòng)而形象。歌詞用兒童的語(yǔ)言描述了一對好朋友用長(cháng)鼻子互相問(wèn)好，一同在河邊嬉戲的友好情景。好像在告訴同學(xué)們要團結友愛(ài)，做講文明懂禮貌的好孩子。
四、學(xué)情分析
本課的內容是長(cháng)鼻子，講的是大象的內容，學(xué)生們都很喜歡大象，所以學(xué)起這一課的內容積極性會(huì )非常的高，學(xué)習興趣會(huì )非常的濃。本節課的內容要讓學(xué)生感受三拍子的節奏，要讓學(xué)生通過(guò)拍打，演唱，表演等形式表現出來(lái)。
五、課時(shí)安排：
二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內容：
1、欣賞樂(lè )曲《小象》
2、學(xué)唱歌曲《小象》
3、表演歌曲《小象》
教學(xué)目標：
1、通過(guò)欣賞樂(lè )曲《小象》，引導學(xué)生認真仔細地聆聽(tīng)音樂(lè )，能準確地選擇樂(lè )曲所表達的情緒。
2、聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《小象》，要求學(xué)生用柔和、親切的聲音演唱歌曲。編創(chuàng )動(dòng)作，以表達對小動(dòng)物的愛(ài)護之情。
教學(xué)準備：
錄音機，投影。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規練習
1．隨樂(lè )曲（自選樂(lè )曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng )，有較規范動(dòng)作要求。主要引導學(xué)生跟隨音樂(lè )節拍或節奏）。
2．復習前課內容：表演及唱。
3．進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習。
二、新課學(xué)習：
1．聽(tīng)歌曲錄音《小象》（規范要求同學(xué)們聆聽(tīng)時(shí)能創(chuàng )造性地運用打擊樂(lè )器為歌曲伴奏。）
1）談?wù)劇跋蟆钡挠嘘P(guān)知識；
2）完整地聆聽(tīng)全曲，要求聽(tīng)出歌曲所唱內容，并能從“歡快”與“優(yōu)美抒情”中選擇出樂(lè )曲的情緒�；卮鹦∠蠼辛藥状�？
3）復聽(tīng)時(shí)可自編動(dòng)作表演。
2．聽(tīng)歌曲錄音《小象》；第二遍教師范唱，引導學(xué)生邊拍邊按圖示劃旋律線(xiàn)，體會(huì )旋律的起伏。
3．歌詞學(xué)習：提示式學(xué)習歌詞，（邊聽(tīng)錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。.
4．歌曲學(xué)習：要求同學(xué)模唱學(xué)習歌曲，教師提示式隨同學(xué)唱（錄音伴奏）。
5．通過(guò)自編游戲表演歌曲《小象》要求自創(chuàng )動(dòng)作（引導學(xué)生用打擊樂(lè )器為同學(xué)作伴奏），從學(xué)生的自創(chuàng )運用中選編成游戲進(jìn)行表演。
三、小結：鼓勵與表?yè)P，指出不足之處。
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
1、欣賞樂(lè )曲《大象》
2、學(xué)唱歌曲《兩只小象》
3、表演歌曲《兩只小象》
教學(xué)目標：
1、通過(guò)欣賞樂(lè )曲《大象》，感受音樂(lè )的表現與事物的形象動(dòng)態(tài)有直接的關(guān)系。
2、聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《兩只小象》，通過(guò)教師范唱感染學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愿望。引導學(xué)生有感情地演唱歌曲。
3、通過(guò)創(chuàng )編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習以動(dòng)作來(lái)表現體驗自己的情感，引導學(xué)生參加音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)準備：
錄音機，投影。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規練習
1．隨樂(lè )曲（自選樂(lè )曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng )，有較規范動(dòng)作要求。主要引導學(xué)生跟隨音樂(lè )節拍或節奏）。
2．復習前課內容：表演及唱。
3．進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習。
二、新課學(xué)習：
1．欣賞樂(lè )曲《大象》（提示學(xué)生大象的音樂(lè )應該是：緩慢沉重的、還是輕快活潑的？并能回答為什么是緩慢沉重的？）
1）初聽(tīng)，（完整聽(tīng)全曲）。
2）談?wù)勊?tīng)內容；并討論大象有些什么習性、怎樣走路、與小象有什么區別等）
3）復聽(tīng)：自由活動(dòng)：《大象》樂(lè )曲，引導學(xué)生自由地進(jìn)行編創(chuàng )活動(dòng)，以走路、甩鼻等動(dòng)作為主；
2．歌曲學(xué)習：（出示投影片）（由樂(lè )曲《小象》入歌曲《兩只小象》）
1）教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片。
2）學(xué)生模唱學(xué)習歌曲。（教師指譜，要有明顯的強弱與優(yōu)美感）
3）通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。
3．通過(guò)自編游戲表演歌曲《小象》要求自創(chuàng )運動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng )動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。
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