人教版小學(xué)三年級英語(yǔ)上冊Unit3 Let’paint教學(xué)設計
教材分析
1、課標中對本節的預期目標要求:使學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)認讀五個(gè)有關(guān)顏色的單詞，會(huì )聽(tīng)指令并作出相應的動(dòng)作。
2、本節內容位于教材中的第三單元，處于整冊教材的中間部分，起到承前啟后的作用。
2、本節內容的核心話(huà)題是colour，通過(guò)本節內容的學(xué)習，使學(xué)生會(huì )聽(tīng)說(shuō)認讀相關(guān)顏色的單詞、使他們學(xué)會(huì )分辨顏色，感受生活，培養學(xué)生熱愛(ài)色彩、熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的情操。
學(xué)情分析
1、小學(xué)三年級第一次接觸英語(yǔ)這一學(xué)科，由于英語(yǔ)是一種全新的語(yǔ)言，學(xué)生對這門(mén)新的課程充滿(mǎn)好奇，想了解英語(yǔ)究竟是怎么回事。這也是學(xué)生從對英語(yǔ)的無(wú)知向求知發(fā)展的動(dòng)力。
2,、交流、溝通或學(xué)習時(shí)，有一定困難，學(xué)生感到難于啟齒，這就要求教師在開(kāi)始時(shí)絕對不能急于求成，一定要有耐心，決不能讓學(xué)生心中剛剛燃起的火苗被你的默然淹沒(méi)。
教學(xué)目標
知識目標：
聽(tīng)說(shuō)認讀有關(guān)顏色的單詞：blue、yellow、green、red、purple.
技能目標：
讓學(xué)生分辨色彩，感受生活。
情感目標：
通過(guò)游戲和歌曲培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的興趣。
培養學(xué)生熱愛(ài)色彩、熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的情操。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.聽(tīng)、說(shuō)、認、讀五個(gè)顏色單詞
2.會(huì )說(shuō)唱Let’sdo，并會(huì )聽(tīng)音做出相應的動(dòng)作。
難點(diǎn)：“green”一詞的'字母組合“gr”的發(fā)音較難把握，要聽(tīng)清讀準。
教學(xué)過(guò)程
1．Greeting.（課前熱身）
T:Hello,boys and girls.
S: Hello,teacher.
T: How are you?How are you?
S: I’m fine,thank you.I’m fine,thank you!
2．Presentation——Let’s learn.
T：同學(xué)們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)畫(huà)時(shí)我們會(huì )用到許多美麗的顏色，今天我們來(lái)認識其中的5種漂亮的顏色用英語(yǔ)是怎么說(shuō)的。請大家在學(xué)習的時(shí)候一定要仔細看，認真聽(tīng)老師的發(fā)音，再跟讀，OK？
S: OK!
a.T: Now please look at the card .
(出示顏色卡片，先聽(tīng)，再跟讀)
Can you show me something red?（讓學(xué)生利用身邊的物體來(lái)回答）
b.用同樣方法教”blue,green,yellow,red,purple”并出示單詞卡再次講授單詞，學(xué)生適當跟讀。
3．Practice
T：Let’s play a game. Tell me what colour is it？ Ok？
S：OK!
T：What colour？
T：please put up your hands and tell me. What colour is it？
S：……
4．Produtiont(課外活動(dòng)、拓展知識)
5.總結本節課所學(xué)內容。
6．Home work.
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