四年級《觸摸春天》的教學(xué)設計

　　【教學(xué)目標】：

　　1、認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“流暢、靈性、撲閃、概念、弧線(xiàn)、飛翔、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦后三個(gè)段落。

　　3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意。

　　4、體會(huì )盲童對生活的熱愛(ài)，感受作者對生命的'關(guān)愛(ài)，懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活，鼓勵學(xué)生用想象創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。

　　【教學(xué)環(huán)節】：

　　一、角色轉換  揭示課題

　　1、角色轉換：生閉上眼睛，體會(huì )盲人的世界是怎樣的。

　　2、導入揭題 （板書(shū)：觸摸春天）

　　3、由題設問(wèn)：初次看到這個(gè)課題時(shí)，你想到些什么？

　　4、學(xué)生交流。教師引導學(xué)生抓住“觸摸”一詞，談?wù)勛约鹤x文前的感受。

　　二、自主讀文  整體感知

　　1、選擇自己喜歡的方式自由讀課文，把課文讀正確讀流利。

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