《狼》教學(xué)設計模板

　　【教學(xué)目標】

　　1、引導學(xué)生感悟狼的狡黠，人的機智。

　　2、培養學(xué)生閱讀文言文的興趣。

　　3、教授學(xué)生閱讀文言文的技巧。

　　【教學(xué)設想】

　　自讀課文，借助競賽方式完成教學(xué)目標。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入

　　由電視劇《聊齋先生》故事導入，讓學(xué)生自談聊齋先生及其《聊齋志異》再引出《狼》。

　　二、一讀課文，掌握疑難字詞

　　自由朗讀課文，給難字標上記號。(男生一隊，女生一隊。)

　　第一輪比賽：老師拿出難以理解的詞語(yǔ)考考各隊。

　　傳授方法：聯(lián)系成語(yǔ)理解字詞。

　　三、二讀課文，理解句子的意思

　　分組朗讀，邊讀邊口述句子的意思特別是難以理解的句子拿出來(lái)討論討論。

　　第二輪比賽：老師拿出難以理解的句子考考各隊。

　　傳授方法：變單音節的字為雙音節的.詞串說(shuō)句子含義。

　　四、三讀課文，讀出情節波瀾

　　第三輪比賽：賽讀課文，看看那個(gè)小組能讀出故事情節的波瀾來(lái)。

　　小組讀，小組代表讀。

　　老師再范讀，并傳授朗讀技巧。

　　再賽讀課文。

　　五、四讀課文，了解故事內涵。

　　第四輪比賽：看誰(shuí)腦子動(dòng)得快?(搶答題)

　　思考問(wèn)題：

　　1、屠戶(hù)對狼的態(tài)度前后有什么變化?

　　明確：懼怕狼──窘──最后暴起

　　2、狼的狡黠表現在哪里?

　　明確：先綴行──再并驅──夾攻(一狼洞、一狼假寐)

　　3、屠戶(hù)的機智表現在哪里?

　　明確：奔倚薪下──捂前狼假寐──屠暴起

　　4、通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理?

　　明確：

　�、� 對象狼一樣兇殘的惡人不要妥協(xié)，要敢于斗爭，善于斗爭

　�、� 遇到事情要學(xué)會(huì )分析，不要束手待斃。

　　六、五讀課文，背誦美句美段

　　自由朗讀全文，背誦你喜歡的句子

　　第五輪比賽：看誰(shuí)的記憶好

　　七、作業(yè)

　　1、背誦全文

　　2、談?wù)剬W(xué)習文言文的體會(huì )，并總結學(xué)文言文的技巧。

　　【板書(shū)設計】

　　狼、蒲松齡、狼屠、兇殘狡黠、機智勇敢

　　文言文學(xué)習技巧：

　　1、聯(lián)想成語(yǔ)詞語(yǔ)法。

　　2、單音節變雙音節。

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