初中語(yǔ)文《晏子使楚》考評課的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1. 知識與能力

　　閱讀并背誦課文，積累文言詞句，提高文言文解讀能力；體會(huì )晏嬰機智的辯才，學(xué)習他熱愛(ài)國家從容應對的談吐機智，初中語(yǔ)文考評課教學(xué)設計《晏子使楚》。

　　2. 過(guò)程與方法

　　讀、背課文，積累文言文的解讀能力；學(xué)習晏嬰在外交場(chǎng)合從容對答，不辱使命，不卑不亢的處世態(tài)度。

　　3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　在閱讀中培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情，不卑不亢的處世態(tài)度，學(xué)習從復雜的.社會(huì )關(guān)系中找回自我，初中二年級語(yǔ)文教案《初中語(yǔ)文考評課教學(xué)設計《晏子使楚》》。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破策略

　　1. 重點(diǎn)

　　課文讀讀背背；文言實(shí)詞和虛詞；人物形象和情節分析。

　　2. 難點(diǎn)

　　不同于現代漢語(yǔ)的詞序；古今詞義的差異。

　　3. 教學(xué)突破

　　讀、背課文，突出學(xué)為主體，就要創(chuàng )造機會(huì )，讓學(xué)生多讀：教師范讀，學(xué)生朗讀，教師指正學(xué)生存在的問(wèn)題，學(xué)生熟讀成誦。

　　通過(guò)學(xué)生的閱讀，讓學(xué)生獲得對文章的整體印象，并在整體理解的前提下，突破詞、句的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

【初中語(yǔ)文《晏子使楚》考評課的教學(xué)設計】相關(guān)文章：

《晏子使楚》說(shuō)課設計08-15

《晏子使楚》教學(xué)設計11-26

《晏子使楚》的教學(xué)設計03-15

晏子使楚教學(xué)設計07-31

《晏子使楚》教學(xué)設計02-20

《晏子使楚》的教學(xué)設計06-23

晏子使楚教學(xué)設計06-25

有關(guān)晏子使楚的說(shuō)課設計08-28

晏子使楚說(shuō)課設計及反思08-23