麥哨教學(xué)設計方案

　　一、由圖入題

　�。�、觀(guān)察插圖或教學(xué)掛圖，你猜一猜，課文描寫(xiě)的是什么地方，什么季節的什么情景？

　�。ㄊ⑾臅r(shí)節鄉間田野孩子們無(wú)拘無(wú)束的.生活情景）

　�。�、鄉村孩子的生活是怎樣的？認真讀一讀課文吧！

　�。ò鍟�(shū)課題）

　　二、感知課文

　�。�、自由讀文，讀準了音，讀通句子�？纯凑n文幾次寫(xiě)到“麥哨”？是怎樣描寫(xiě)的？你從中能感受到什么？

　�。ㄊ孜矁纱螌�(xiě)到“麥哨”。你呼我應，此起彼伏，歡快柔美；鄉村孩子在田野中無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè )游戲）

　�。�、默讀課文，畫(huà)出重點(diǎn)詞句，寫(xiě)出真實(shí)感受。

　�。�、組內交流。

　�。�、全班交流。

　　三、品味語(yǔ)言

　�。�、畫(huà)出你自己最喜歡的部分，試著(zhù)讀出喜歡的感情。

　�。�、教師巡視指導朗讀。

　�。�、指名有感情地朗讀自己最喜歡的部分。

　　四、擴展閱讀

　　閱讀選讀課文中的《可愛(ài)的草塘》。

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