《下雪啦》教學(xué)設計
第一課時(shí)
教學(xué)內容
1． 聽(tīng)賞樂(lè )曲《雪花飛舞》及歌曲《江雪》。
2． 跟著(zhù)錄音學(xué)唱歌曲《江雪》。
教學(xué)目標
1． 聽(tīng)賞樂(lè )曲《雪花飛舞》，感受樂(lè )曲的情緒。
2． 用動(dòng)作表現雪花飛舞的情景。
3． 聽(tīng)賞歌曲《江雪》，熟讀這首古詩(shī)，了解它的意境并跟著(zhù)錄音學(xué)唱。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬堆┗w舞》
1． 可播放一段雪花飛舞的錄像，引入教學(xué)主題。
2． 為錄像畫(huà)面配上樂(lè )曲《雪花飛舞》，邊看邊聽(tīng)賞。
3． 單獨聽(tīng)賞樂(lè )曲，教師應啟發(fā)學(xué)生，樂(lè )曲是怎樣表現紛紛揚揚的雪花的？
4． 有條件的學(xué)校，可聽(tīng)賞鋼琴獨奏《雪花飛舞》，感受電子琴獨奏與鋼琴獨奏的不同。
5． 教師啟發(fā)學(xué)生，隨著(zhù)音樂(lè )展開(kāi)想象，用動(dòng)作表現雪花飛舞的.情景。注意樂(lè )曲有淡淡的憂(yōu)愁，注意動(dòng)作的速度不要太快。
6． 可由個(gè)別學(xué)生上臺表演自己的動(dòng)作設計。
7． 全班同學(xué)一起表演。但不要求動(dòng)作絕對統一，仍鼓勵學(xué)生大膽、自由地創(chuàng )編動(dòng)作。
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1． 初步聽(tīng)賞歌曲《江雪》。
2． 教師講解古詩(shī)的含義，可借助教科書(shū)上的插圖或教師自己準備的相關(guān)圖片，
幫助學(xué)生理解古詩(shī)。
3． 學(xué)生跟著(zhù)老師朗讀古詩(shī)。
4． 用聽(tīng)唱法教唱歌詞，先分句教唱，再整體教唱。
5． 跟著(zhù)錄音學(xué)唱歌曲。
教學(xué)評價(jià)
1． 學(xué)生聽(tīng)賞樂(lè )曲及歌曲時(shí)的情緒反映。
2． 用動(dòng)作表現雪花飛舞時(shí)，學(xué)生的參與率與參與程度和情緒反應。
3． 學(xué)生演唱歌曲《江雪》，情緒是否與詩(shī)詞意境吻合。
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