生活需要友情的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生記住什么是友情及友情的特點(diǎn)；懂得真摯友情的建立以真誠平等、互幫互諒和共同追求為基礎。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　友情在我們生活中的作用和意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　友情是人的一種正常心理需要。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　復習提問(wèn)

　�。�1）什么是友情？

　�。�2）建立友情的基礎是什么？

　　一、導入新課

　　在講新課之前，請同學(xué)看幻燈，分析一下，這句話(huà)說(shuō)明了什么？

　　得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者，沒(méi)有友情的社會(huì )是一片繁華的沙漠。

　　這段話(huà)，說(shuō)明了友情的重要性，人不能沒(méi)有友情，人類(lèi)社會(huì )不能沒(méi)有友情。生活中需要友情。

　　二、生活需要友情（板書(shū)）

　　友情對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須的。因為友情是一種正常的心理需要。（板書(shū)）

　　人生活在這個(gè)世界上，會(huì )有許多種需要。有一位著(zhù)名的美國心理學(xué)家叫馬斯洛，他把人的需要從低級到高級歸納為5個(gè)層次。

　　提問(wèn)：這些需要哪些是物質(zhì)方面的需要，哪些是心理需要呢？

　　這些需要中，生存的需要屬于物質(zhì)方面的需要。因為生存是需要衣、食、住、行、空氣、水等物質(zhì)因素，而安全、愛(ài)、尊重與自我實(shí)現的需要都屬于心理需要。自我實(shí)現的需要是人類(lèi)需要的最高層次。在這個(gè)最高層次里，人被社會(huì )認可，自身的價(jià)值充分體現，自己的能力充分施展。要想實(shí)現并達到這個(gè)層次，需要先滿(mǎn)足低層次的需要。

　　愛(ài)的需要、尊重需要，都是和友情相連的。沒(méi)有人與人之間的交往，就不可能滿(mǎn)足這些心理需要。中學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心理在變化，渴望得到理解和尊重，而這種愿望在和同齡朋友的交往中更容易實(shí)現。同學(xué)友情也就會(huì )成為中學(xué)生渴求的心理需要。如果一個(gè)中學(xué)生長(cháng)期得不到友情，就無(wú)法從友情中體會(huì )交往的樂(lè )趣，情緒會(huì )變得孤僻，長(cháng)期下去，會(huì )造成嚴重的心理問(wèn)題。所以，獲得友情不僅是滿(mǎn)足人正常的心理需要，而且也能維護心理的健康。下面向同學(xué)們提一個(gè)問(wèn)題：“當你最要好的朋友取得成功時(shí)，你會(huì )做什么呢？是向他祝賀同他一起高興呢，還是嫉妒他，暗地里說(shuō)他的壞話(huà)？”

　　顯然，同學(xué)們都選擇第一種方案。如果選擇第二種方案的話(huà)，那就不能算是真正的朋友了。真正的朋友會(huì )因朋友的成功而向他祝賀，為之高興�？梢哉f(shuō)，原來(lái)的一份成功可以換來(lái)多個(gè)人的歡樂(lè )。

　　這正是友情的一個(gè)特性。

　　友情可以使人分享更多的歡樂(lè )和幸福。（板書(shū)）

　　那么，當出現煩惱和憂(yōu)愁的時(shí)候，友情能起到什么作用呢？

　　我們都有這樣的親身感受：當我們煩惱憂(yōu)愁的時(shí)候，如果有朋友的幫助，我們會(huì )感到增加了自信心，增加了克服困難的力量�？梢�(jiàn)，友情有助于排除煩惱和憂(yōu)愁。（板書(shū)）

　　我們遇到煩惱或憂(yōu)愁時(shí)，希望獲得朋友的幫助。那么，我們通過(guò)心理?yè)Q位法想一想，如果朋友遇到這種情況，也會(huì )有這樣的想法。所以，我們應該學(xué)會(huì )在朋友需要的時(shí)候，伸出友愛(ài)之手，去主動(dòng)地幫助他們。這樣，你們之間的友誼就會(huì )更深，友情就會(huì )更濃。同時(shí)，在你付出的過(guò)程中，也是對自己思想、能力的一種鍛煉�？梢�(jiàn)，友情可以使朋友雙方都有收益。

　　就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。同學(xué)之間形成真正的友誼，就會(huì )避免“封鎖”、“保密”、“怕人超過(guò)自己”的錯誤想法。學(xué)習上需要的是一種互相啟發(fā)、互相教育，這樣，才可以達到共同提高，通過(guò)朋友之間的互相幫助，能使我們學(xué)習的更好。思想上也可以互相啟發(fā)、提高。

　　有一位著(zhù)名的英國作家，曾作過(guò)么一段比喻：

　　“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想”。

　　請問(wèn)這段話(huà)說(shuō)明了什么道理？

　　這段話(huà)可以告訴我們相互交流思想可以使我們開(kāi)闊思路，使自己思想上有所提高。人往往局限于某一種思路之中，打不開(kāi)思路，可謂：“只緣身在此山中”。我們經(jīng)常聽(tīng)到“旁觀(guān)者清”的說(shuō)法，如果我們能夠請朋友從旁觀(guān)者的角度你分析一下，相互交流一下思想，會(huì )讓你清醒許多。友情可以使同學(xué)們學(xué)習得更好，思想進(jìn)步得更快。同學(xué)們想一想，如果班級的每一個(gè)人都有了進(jìn)步，那么對于集體來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢？自然，集體也會(huì )有所進(jìn)步。因此，可以說(shuō)，友情也是集體進(jìn)步的保證。

　　同學(xué)們之間相互真誠的友愛(ài)、關(guān)心與鼓勵是一種強大的力量，既能推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步，又能推動(dòng)集體的進(jìn)步。（板書(shū)）

　　鞏固新課

　　本框題講的是生活中需要友情，也就是在分析培養友情的重要性，那么在生活中友情為什么很重要呢？因為友情可以滿(mǎn)足人正常的心理需要，可以使人分享歡樂(lè )和幸福，可以幫助人排除煩惱和憂(yōu)愁，可以促進(jìn)個(gè)人和集體的進(jìn)步。請課后尋找事例來(lái)說(shuō)明。

　　教學(xué)板書(shū)：

　　二、生活需要友情（板書(shū)）

　　1、友情是一種正常的心理需要。

　　2、友情可以使人分享更多的歡樂(lè )和幸福。

　　3、友情有助于排除煩惱和憂(yōu)愁。

　　4、同學(xué)們之間相互真誠的友愛(ài)、關(guān)心與鼓勵是一種強大的力量，既能推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步，又能推動(dòng)集體的進(jìn)步。

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