《莫高窟》教學(xué)設計與反思

莫高窟

教學(xué)目標

1. 學(xué)習本課生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。理解“威風(fēng)凜凜”“智慧”“栩栩如生”“舉世聞名”“結晶”等詞語(yǔ)的意思。體會(huì )文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

2. 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩段落。背誦二、三段。

3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )我國勞動(dòng)人民偉大的智慧，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)我國燦爛的民族文化。

教學(xué)準備

教師：1. 本課生字、詞語(yǔ)卡片，中國地圖，“走進(jìn)敦煌”影碟，音樂(lè )磁帶；

2. 其他兩大石窟的相關(guān)資料。

教材簡(jiǎn)析

在祖國西北那神奇的地方，有一座舉世聞名的藝術(shù)殿堂，那姿態(tài)各異的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫(huà)吸引了無(wú)數中外游人。栩栩如生的臥佛、姿態(tài)紛呈的飛天圖，向人們展示著(zhù)迷人的風(fēng)采。人們不由感嘆，這一奇觀(guān)凝聚了多少勞動(dòng)人民的智慧和心血��！它如明珠般熠熠閃光。讓孩子多讀讀，從讀中定會(huì )有不少收獲。

本篇文章描述的內容具有鑒賞性，教學(xué)中要注意用圖片和音樂(lè )引導學(xué)生多讀多想象，感受莫高窟的美，體會(huì )作者的思想感情。

本文的教學(xué)重點(diǎn)：一、引導學(xué)生隨文識字，學(xué)會(huì )本課的`生字；二、引導學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，在這個(gè)過(guò)程中，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，欣賞莫高窟的美，了解古代勞動(dòng)人民的智慧與偉大，激發(fā)對祖國燦爛的民族文化的熱愛(ài)。

建議本課教學(xué)1～2課時(shí)。

【《莫高窟》教學(xué)設計與反思】相關(guān)文章：

莫高窟教學(xué)反思09-11

《莫高窟》的教學(xué)反思10-06

《莫高窟》教學(xué)反思08-09

《莫高窟》教學(xué)反思02-20

莫高窟教學(xué)反思05-24

《莫高窟》教學(xué)反思08-09

《莫高窟》教學(xué)反思12-26

莫高窟的教學(xué)反思07-02

《莫高窟》教學(xué)反思01-19