《牛津小學(xué)英語(yǔ)5A》第三單元教學(xué)設計
第一教時(shí)
教學(xué)目標：1.能聽(tīng)懂，會(huì )說(shuō)，會(huì )讀和會(huì )拼寫(xiě)單詞：lessn, sing, sng, dance, pla.
第二教時(shí)
教學(xué)目標：1.能聽(tīng)懂，會(huì )說(shuō)，會(huì )讀和會(huì )拼寫(xiě)單詞：learn, listen, ae, ride, put, can.2. 比較熟練的掌握句型： Can u…?
第三教時(shí)
教學(xué)目標：1. 能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)、會(huì )讀、會(huì )拼寫(xiě)單詞：ride, put.
第四教時(shí)
教學(xué)目標：1.復習本單元所學(xué)詞匯。2.能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)、會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)句型： Can u…?
es, I(we) can. / N, I (we) can’t. What can u d? I can…能較熟練地在情景中運用所學(xué)句型和日常交際用語(yǔ)Listen t … , please. Nw, fllw e, please. es. / O. / All right. O. Let’s sing it tgether.。4．解元音字母a在單詞里的讀音。5．能有表情地演唱 ‘ We can sing and dance’
教具準備：1.Part A 掛圖2.單詞圖片3.歌曲“We can sing and dance ”
教學(xué)過(guò)程：
1.Sing “We can sing and dance”
2.Free tal and revisin
1) Greetings
2) Act part A
3. Learn part A ( the first paragraph)
1) T: Listen t the tape please, and tr t answer questuin:
a.What tie is it nw?
b.Where are the students?
c.What are the ding?
S: 聽(tīng)本課課文第一段介紹性錄音磁帶。
T: Let’s sa it b urselves.
S: 復述本段。
3)T: Can u act Part A nw?
S: es, we can.
邀請同學(xué)上講臺表演，可分旁白、老師、高山等角色
4.Learn F≈G
1）T: Bs and girls, let’s pla a gae ‘ hide and see’.
(介紹游戲規則：捉迷藏)
Where’s Li Hng? Wh can find hi?
S: I can. He’s behind the dr, I thin.
T: Oh, n.
S: He’s beside the windw, I thin.
T：Oh, n.
S: …(繼續猜測)
T: es, u’re right.
(此游戲也可以擴展為找東西，一學(xué)生藏，其他學(xué)生找)
2）T： Shw the wrds n the blacbard:
after, basetball, class, dance
引導學(xué)生總結元音字母a在這些單詞里的發(fā)音。并請學(xué)生舉其他同類(lèi)例子。
5nslidatin and d exercises
1)As and answer using the drills:
Can u…?
es, I (we) can. / N, I (we) can’t.
What can u d?
I can…
2) Finish the exercises n the wrb.
6. Hewr
1) Review the wrds and expressins, prepare fr the dictatin
2) Written wr: Part C. Mae sentences and transla
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