簡(jiǎn)單的分數加法數學(xué)教案教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察，初步理解簡(jiǎn)單的同分母分數加法的算理，并能正確計算．
2．使學(xué)生初步知道一個(gè)分數的分子、分母相同時(shí)，這個(gè)分數就是l，從而加深對分數的知識．
3．培養學(xué)生抽象概括與觀(guān)察類(lèi)推的能力．
教學(xué)重點(diǎn)
1．理解同分母分數加法的算理．
2．會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數加法．
教學(xué)難點(diǎn)
理解同分母分數加法的算理．
教學(xué)過(guò)程
一、鋪墊孕伏．
復習舊知．
�。�1）用分數表示圖中涂色部分（投影）
問(wèn)： 是幾個(gè) ？ 是幾個(gè) ？ 是幾個(gè) ？
�。�2）填空
是4個(gè) 是 是個(gè) 是個(gè) ．
�。�3）口算并說(shuō)明計算理由．
30＋280 56＋6 139＋20
二、探究新知．
1．導入 新授．
這樣的分數加法應該怎樣計算呢？這節課我們就來(lái)學(xué)習簡(jiǎn)單的分數加法．
�。ò鍟�(shū)：簡(jiǎn)單的分數加法）
2．教學(xué)例1．【演示課件簡(jiǎn)單的分數加、減法】
�。�1）出示例1
一張長(cháng)方形紙，做紙花用去 ，做小旗用去 ，一共用去這張紙的幾分之幾？
�。�2）分析數量關(guān)系，列出算式．
教師板書(shū)：
教師提問(wèn)：這道題應該怎樣想呢？（演示動(dòng)畫(huà)分數加法例1）
是2個(gè) ， 是1個(gè) ，2個(gè) 加上1個(gè) 是3個(gè) ，就是 ．因此
�。ò鍟�(shū)： ）
�。�3）計算并說(shuō)出思考過(guò)程
3．教學(xué)例2．【演示課件簡(jiǎn)單的分數加、減法】
�。�1）（演示動(dòng)畫(huà)分數加法例2）
提問(wèn)：怎樣列式？
�。ò鍟�(shū)： ）
思考： 得多少？你是怎么想的？
�。�2）教師出示圖片，板書(shū)
�。�3）再讓學(xué)生說(shuō) 的`思考過(guò)程．
4．練習．
�。�1）口答：
�。�2）計算并說(shuō)思考過(guò)程．
提問(wèn)：1用分數怎樣表示？（可表示為 、 、 、 ）
小結：可以根據我們的需要寫(xiě)成分子、分母相同的任意分數．
三、隨堂練習．
1．填空
�。╨）2個(gè) 加上3個(gè) ，是5個(gè) ；就是
�。�2）3個(gè) 加上4個(gè) ，是個(gè) ，就是
�。�3）2個(gè) 加上7個(gè) 是個(gè) ，就是．
2．判斷正誤，把不正確的改正過(guò)來(lái)．
�。╨） ___________________________________________
�。�2） ___________________________________________
�。�3） ___________________________________________
3．計算．
4．一塊皮子，做皮包用去這塊皮子的 ，做皮鞋用去這塊皮子的 ，一共用去這塊皮子的幾分之幾？（列式計算，并說(shuō)明理由．）
四、課堂小結
今天我們學(xué)習了同分母分數加法，你們發(fā)現了什么規律嗎？
五、課后作業(yè) ．
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