找春天教學(xué)設計參考范文
【學(xué)習目標】
1、會(huì )認14個(gè)字,會(huì )寫(xiě)9個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì )筍芽?jì)簩Υ汗獾南蛲蛫^發(fā)向上的精神。
3、愛(ài)科學(xué)童話(huà)故事,能從童話(huà)故事中吸取力量,陶冶情操。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn):
認字、寫(xiě)字、朗讀課文。
2、難點(diǎn):
、 課文的感情朗讀、體會(huì )科學(xué)童話(huà)中蘊含的意義。
、 揉、漆、辮、的識記,喊、筍、喚的書(shū)寫(xiě)。
【教學(xué)方法】
自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟。
【教學(xué)準備】
投影儀、卡片、筍芽?jì)、竹子的圖片。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【教學(xué)流程】
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境,趣味揭題
1、同學(xué)們,我們國家的國寶是什么?大熊貓最?lèi)?ài)吃什么?竹子長(cháng)大了叫竹子,可它小時(shí)候不叫竹子,你知道它叫什么嗎?
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這就是筍芽?jì)骸?/p>
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這就是竹子。
小筍芽是怎樣長(cháng)成一株健壯的竹子的?今天,我們就來(lái)學(xué)習《筍芽?jì)骸芬徽n。
2、板書(shū)課題:
提醒學(xué)生筍芽?jì)旱淖x法,學(xué)生練讀課題。
二、初讀課文,自學(xué)課文
1、教師讀課文,要求:
在老師讀時(shí),聽(tīng)清字音及不同人物的對話(huà)。
2、自學(xué)記:
邊讀邊劃出不認識的字,并想辦法記住它們。
讀:讀通、讀準、讀熟課文。
想:讀懂了什么,還有什么不懂的。
3、小組檢查自學(xué)情況,教師巡視。
三、師生交流
1、指讀課文,正音。
2、指讀生字。
3、重點(diǎn)識字:
學(xué)生自學(xué)時(shí)記不熟的字。
4、同桌互讀,打五角星。
5、讀詞:
春筍 扭動(dòng) 呼喚 漆黑 油漆 筍芽?jì)?滋潤
鉆研 愛(ài)撫 嘮叨 辮子 撫摩 隆呼喊 轟隆
山岡 喊叫 豪放 豪邁 世界 揉一揉 發(fā)芽
6、齊讀課文。
四、再讀課文
感知發(fā)現自讀課文,要求讀正確、流利,讀后說(shuō)一說(shuō)自己讀懂了什么?
。ǜ鶕䦟W(xué)生的回答出示課文中小筍芽?jì)赫嫘腋5木渥、春天真美的句子,讓學(xué)生練習有感情朗讀,采取個(gè)人練習、小組練讀、全班朗讀等多種形式。讀后自己評一評、小組評一評。)
五、指導寫(xiě)字
1、觀(guān)察字的結構特點(diǎn)。
2、你要提醒同學(xué)什么?
3、教師書(shū)寫(xiě),生看后抄寫(xiě)生字。
六、總結
第二課時(shí)
一、復習檢查
1、認讀詞語(yǔ):
春筍 呼喚 漆黑 油漆 扭動(dòng) 發(fā)芽 轟隆隆
鉆研 嘮叨 辮子 撫摩 愛(ài)撫 滋潤 筍芽?jì)?/p>
山岡 豪放 豪邁 世界 喊叫 呼喊 揉一揉
2、指讀課文。
二、朗讀感悟,角色表演
1、分段指名讀課文,想一想筍芽的`生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?
小組討論、全班交流。
。ǜ鶕䦟W(xué)生的回答,教師相機板書(shū))
2、春天這么美,小筍芽?jì)涸诖蠹业年P(guān)心、愛(ài)護下長(cháng)成了大竹子,它可真幸福,讓我們大家做一株小筍芽?jì)喊!讓小筍芽?jì)簬е?zhù)對春天的贊美、帶著(zhù)幸福的感覺(jué)來(lái)分角色朗讀課文。
以小組為單位,分成:
筍芽?jì)、春雨、媽媽、旁白幾個(gè)角色來(lái)讀。
讀后小組同學(xué)互換角色再讀,讀后互評。
。ㄏ鄼C指導朗讀)
3、推選表演好的小組,上臺戴頭飾進(jìn)行角色表演。
4、再讀感悟,啟迪思維:
你喜歡筍芽?jì)簡(jiǎn)?為什么?啟發(fā)學(xué)生由竹子的成長(cháng)聯(lián)想到自己的成長(cháng):你們在成長(cháng)過(guò)程中得到了哪些關(guān)心和愛(ài)護呢?
5、小結。
三、指導書(shū)寫(xiě)
指導寫(xiě)口字旁的字:
口字位置要偏上,不宜寫(xiě)得太大。
三個(gè)帶口字旁的字(喊、呼、喚)中,喚是新認識的字,可以重點(diǎn)指導,右邊第六筆撇,要上下貫通,不能寫(xiě)成豎、撇。
四、課外拓展
資料袋:
向學(xué)生介紹毛竹。
板書(shū)設計
筍芽?jì)?/p>
春雨 春雷 太陽(yáng)
筍芽?jì)海▼赡郏┅ぉぶ褡樱ń眩?/p>
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