關(guān)于《石灰吟》教學(xué)設計

　　一、導入新課，揭示課題。

　　了解于謙，交流于謙的故事。

　　二、講讀古詩(shī)《石灰吟》。

　　1.初讀指導，理解字、詞意思和全詩(shī)大意。

　　(1)解題。板書(shū)題目。

　　吟：歌唱。

　　指名讀題，說(shuō)說(shuō)題目的意思。

　　(2)教師范讀。

　　(3)學(xué)生試讀。

　　思考：這首詩(shī)寫(xiě)了什么內容?有什么不懂的地方?

　　(4)學(xué)生試講，逐句理解。(注意書(shū)上的注解。)

　　2.精讀訓練，連貫講詩(shī)意，體會(huì )作者表達的思想感情。

　　(1)自由讀全詩(shī)，連貫講詩(shī)意。

　　(2)思考議論，加深理解。

　�、僮x詩(shī)句“烈火焚燒若等閑”，說(shuō)一說(shuō)“若等閑”在這里的作用?

　�、谶@首詩(shī)運用了擬人的方法，說(shuō)一說(shuō)在這里的作用?

　　(3)體會(huì )作者表達的思想感情。

　�、佥p聲自讀，想象詩(shī)中送別的情景，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達了作者什么樣的感情?

　�、谶@種感情作者是如何表達的?

　�、塾懈星榈乩首x，想象情景。

　　三、鞏固練習。

　　1.讀課文，先理解加粗的詞，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

　　(1)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

　　(2)粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

　　2.欣賞三首古詩(shī)，有感情地朗讀，加深對詩(shī)句的`理解。

　　3.背誦三首古詩(shī)。

　　四、總結：

　　這兩節課，我們學(xué)習了唐代詩(shī)人的三首古詩(shī)。這三首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯。同學(xué)們，我們要在讀懂詩(shī)句、理解思想內容的基礎上，掌握詩(shī)人用語(yǔ)言文字表達思想感情的方法，學(xué)習詩(shī)人樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)。

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