金色的魚(yú)鉤教學(xué)設計
一、第一課時(shí)教學(xué)目標 ：
1、學(xué)習課文，能找出點(diǎn)明題意的句子，能有感情朗讀描寫(xiě)老班長(cháng)語(yǔ)言的句子，體會(huì )人物的精神，從而理解這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤金色的光芒！這句話(huà)的含義。
2、學(xué)習生字新詞，理解三長(cháng)兩短、喜出望外、奄奄一息等詞語(yǔ)。
二、教學(xué)過(guò)程 ：
1、檢查自學(xué)字、詞情況：
�。�1）根據意思聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：三長(cháng)兩短、喜出望外、奄奄一息。
�。�2）齊讀生字、新詞。
�。�3）說(shuō)說(shuō)容易讀錯、寫(xiě)錯的字、詞。
2、初讀課文，感知大意。
�。�1）默讀課文并思考：A 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？B 找出點(diǎn)明題意的句子（用直線(xiàn)劃下來(lái)）。
�。�2）反饋。
3、理解這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的.魚(yú)鉤，將永遠閃爍著(zhù)金色的光芒！的含義。
�。�1）齊讀。
�。�2）質(zhì)疑：這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤怎么會(huì )永遠閃爍著(zhù)金色的光芒？
�。�3）討論。
�。�4）定向。找一處老班長(cháng)的語(yǔ)言，讀讀，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)意思，然后想想反映了老班長(cháng)的什么精神，最后有感情朗讀。
�。�5）自學(xué)。
�。�6）交流。（以感情朗讀為重）
�。�7）體會(huì )老班長(cháng)的精神。
�。�8）說(shuō)說(shuō)這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤，將永遠閃爍著(zhù)金色的光芒！這句話(huà)的含義。
�。�9）練習。
4、課堂作業(yè) 設計。
�。�1）根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
�。�2）體會(huì )這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤，將永遠閃爍著(zhù)金色的光芒！這句話(huà)的含義。
5、板書(shū)設計 ：略。
【金色的魚(yú)鉤教學(xué)設計】相關(guān)文章：
金色的魚(yú)鉤教學(xué)設計08-25
金色的魚(yú)鉤的教學(xué)設計07-28
《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設計01-14
關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設計01-23