燕子教學(xué)教案課件

　　教學(xué)思路：

　　課前布置學(xué)生搜集有關(guān)燕子的資料，觀(guān)看有關(guān)描寫(xiě)春天的文字和錄像等。教學(xué)中，首先創(chuàng )設情境，引入課文；之后，運用朗讀加探究的方法學(xué)習課文內容；最后，教師幫助學(xué)生總結全文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好感情。

　　教學(xué)目標：

　　1。能正確理解課文中的長(cháng)句子，并初步掌握讀懂長(cháng)句子的基本方法。能用；增添，；；偶爾；造句。

　　2。學(xué)會(huì )本課生字；理解；俊俏，吹拂，舒展，光彩奪目，百花爭艷，波光粼粼；等詞語(yǔ)。

　　3。能有感情地朗讀課文，會(huì )背誦課文。

　　4。通過(guò)對課文中優(yōu)美詞句的朗讀，感受燕子的美，春光的美，體會(huì )春天給人們帶來(lái)的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

　　教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

　　能運用正確的方法地讀懂長(cháng)句子。感受課文描述的`美好畫(huà)面。

　　教學(xué)媒體：多媒體，圖片等

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一，創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。

　　播放《小燕子》的課件�？梢宰寣W(xué)生一起跟唱。

　　小同學(xué)們，春天到了，燕子又要從南方飛回來(lái)了。今天，我們就來(lái)學(xué)習《燕子》這一課，看看春天里的小燕子。

　　二，初讀課文。

　　1。自由讀，提醒學(xué)生注意讀準字音，注意讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。

　　2。同桌互讀，每人一段，讓對方提醒字音。

　　三，播放《燕子》的課件。

　　讓學(xué)生結合課文和課件談?wù)剬π⊙嘧拥母惺堋?/p>

　　四，再讀課文。

　　1。提醒學(xué)生注意體會(huì )生字生詞的含義。

　　2。充滿(mǎn)感情地朗讀，將課文讀通順，讀連貫。

　　五，解決生字生詞。

　　要注意生字和讀音。

　��；俏；讀；qiào；，要和；悄；區別讀音和字形。

　��；拂；讀；fú；，不要錯讀成；fó；。

　　生字方面，你要注意以下的字：

　��；燕；的上半部分是；廿；，不要錯寫(xiě)成；艸；；

　��；演；的里面有一橫，寫(xiě)時(shí)不要丟掉；

　��；漾；的下面是；永；，不要錯寫(xiě)成；水；。

　　六，布置作業(yè)

　　1。默寫(xiě)生字。

　　2。熟讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一，復習上節課的生字。

　　二，學(xué)習第一自然段。

　　1。齊讀課文第一自然段。

　　2。這是一個(gè)長(cháng)句子，我們先來(lái)縮句，看看它都說(shuō)了什么意思。

　　一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

　　很好。那么，小燕子是什么樣子的呢

　　重點(diǎn)引導學(xué)習：

　　烏黑光滑的羽毛。(烏黑說(shuō)明顏色黑。；光滑；呢僅僅只是黑嗎)

　　俊俏輕快的翅膀。(什么是；俊俏；我們平時(shí)還可以說(shuō)誰(shuí)俊俏作者說(shuō)小燕子的翅膀俊俏，可見(jiàn)它非�！�—)

　　剪刀似的尾巴。(形狀)

　　3。句子中用；烏黑光滑，俊俏，剪刀似的；有什么作用。(將下面兩句話(huà)作比較)

　　一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

　　一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

　　讓學(xué)生自由思考和回答，從中體會(huì )到語(yǔ)言的準確性和魅力。

　　三，學(xué)習課文第三自然段。

　　第一自然段描寫(xiě)了小燕子的外形，真的很美，除了外形美麗，小燕子其他方面怎么樣呢我們趕緊來(lái)看看吧。請細細品讀第三自然段，畫(huà)出你認為表現燕子美的句子，再多讀幾遍，想想你能體會(huì )到什么然后可以與同桌交流。

　　1。學(xué)生自由朗讀同桌交流。

　　2。討論：

　　(1)在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子帶著(zhù)它剪刀似的尾巴，斜著(zhù)身子在天空里掠過(guò)，；唧；的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下。

　　這是一個(gè)長(cháng)句子，你讀懂了嗎可以按照第一自然段的方法，來(lái)看看這個(gè)句子主要在說(shuō)什么意思。

　　(主要寫(xiě)燕子飛到高柳下。)其它詞語(yǔ)呢寫(xiě)出了什么

　��；斜；字把燕子飛行的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)了，給人又快有輕的感覺(jué)。杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：；細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。；；斜；字不但寫(xiě)出惡劣燕子飛行輕快，而且寫(xiě)出燕子飛行的優(yōu)美姿態(tài)。

　��；掠過(guò)；你體會(huì )到什么

　��；唧；的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上。

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