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多媒體教學(xué)課件制作的基本要求
為規范多媒體教學(xué)課件的內容和形式、提高課件制作水平、增強課堂教學(xué)應用的效果，在制作多媒體教學(xué)課件時(shí)，需要遵循一些基本的要求，下面是小編整理的多媒體教學(xué)課件制作的基本要求，歡迎查看。
一、界面設計
界面通常包含有文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)和視頻等元素。界面設計應做到內容合理、條理分明、和諧美觀(guān)。
1．內容合理：文字內容選用要提綱攜領(lǐng)，突出重點(diǎn)。其它元素要服務(wù)于內容的表現，有助于提高教學(xué)效果。
2．條理分明：要吃透文字教材，進(jìn)行整體的“謀篇布局”。內容的排列組合由其相互內在聯(lián)系為依據，需表現的各元素主次分明，主要內容處于界面的視覺(jué)中心。
3．和諧美觀(guān)：課件整體要色調和諧，各元素搭配構圖得當，背景和文字顏色有反差，文字修飾適度，字體、字號有層次，前后風(fēng)格統一。
二、文字運用
1．字體
中文字體大致可歸為宋體、黑體、圓體、書(shū)體等類(lèi)別，英文字體有上百種。字體的選擇應由內容層次和段落大小確定，通常是由粗到細、由重到輕排列。在一個(gè)界面中，字體一般不超過(guò)3種，常用的是黑體、宋體、楷體，多了就會(huì )引起視覺(jué)上的混亂。字體不宜花哨，將原有字體加粗、變細、拉長(cháng)、壓扁或傾斜，可豐富界面，但正文用字要規范，否則會(huì )影響閱讀速度。
2．字號
字號即文字的大小。字號的選擇按內容層次由大到小。從主標題、分級標題到正文用字一般在60至30號左右，文字每行不超過(guò)20字，一般控制在13至18字之間為宜。
3．字距與行距
字與字之間的距離稱(chēng)作字距，行與行之間的距離稱(chēng)作行距。字距大或行距窄，會(huì )造成上下文字相互干擾，容易跳行讀錯。字距與行距比例的要求：行距要大于字距。具體距離應根據主題而定，正常多用標準值或默認值，如果是娛樂(lè )、抒情類(lèi)界面或簡(jiǎn)介、告示類(lèi)宣傳品，亦可靈活處理，以增加界面的活潑、裝飾效果。
4．文字編排
文字組形式的變化有：（1）齊左, 左側對齊符合人們的閱讀習慣，一般課件的正文多采用此類(lèi)形式；（2）齊右、齊中、兩邊對齊，這些方式在視覺(jué)上不習慣，會(huì )產(chǎn)生一些特殊的效果；（3）自由出入，常見(jiàn)在文字群中插入圖片，加強主題的表達。
文字排版不能太靠界面邊緣，要象Word文檔的頁(yè)邊距一樣，四周留有一定距離。
三、圖片運用
圖片在傳遞形象信息，吸引讀者的注意力，美化界面等方面具有獨到的作用，但使用不當，也會(huì )影響界面的效果。
對圖片的選擇應符合表達的主題，避免重復使用。在保證清晰度的情況下，要選用適當的尺寸和格式（常用Jpg、Png格式），盡量減小圖片的數據量，以便課件運行順暢。
圖片通過(guò)剪裁處理，去掉容易使人分心的干擾內容，可以突出主題，使觀(guān)眾更集中注意于圖片所傳遞的有效信息。
圖片放置占用面積要得當, 不要太靠邊緣。使用圖片時(shí)一般要描邊，使圖片從底圖中分離出。文字說(shuō)明盡量放在圖片下側或右側，這樣符合視覺(jué)習慣。
四、視頻和動(dòng)畫(huà)運用
視頻的運用要適度，一般用在必要的部位。在課件設計中除特殊情況外，不要大段大段地運用視頻。
使用視頻時(shí)，要在保證畫(huà)面質(zhì)量的情況下，適當放大尺寸，減少數據量，Wmv、Rm、Avi、Mpeg、Mov是常用的視頻格式。
使用動(dòng)畫(huà)是講解抽象教學(xué)內容、復雜工作原理的一種好的輔助手段。三維動(dòng)畫(huà)的制作較復雜，在運用時(shí)要掌握時(shí)機，用到最需要的地方。二維動(dòng)畫(huà)能在多媒體課件集成軟件中制作的，盡量在集成環(huán)境中完成，使操作簡(jiǎn)便。動(dòng)畫(huà)運用形式要和課件風(fēng)格相協(xié)調。
五、色彩運用
色彩能影響人們的心理和情感，亦有形成對比、產(chǎn)生層次的作用。
不同的色彩給人不同的心理感受，根據主題選用合理的色調，有助于表達情感。如熱烈的、歌頌類(lèi)的內容可用紅橙黃類(lèi)的暖色調，感情色彩不濃的教學(xué)內容，一般使用中性或偏冷的色調。
色彩運用要統一，一是底圖決定整體色調，文字等要素選用的顏色要與底圖協(xié)調。如藍、綠底不要用紅字，紅、紫底不要用藍字。特殊情況確需使用，可采用描白邊（PowerPoint在藝術(shù)字中實(shí)現）的方式，將文字勾出，使色彩和諧。二是文字選用的顏色不宜過(guò)多，一般不超過(guò)3種，避免畫(huà)面過(guò)花哨，破壞整體和諧。
通過(guò)采用色彩對比的手段，可強化章節、段落的結構。如在藍色背景上，一級標題用紅字（加白邊），二級標題用黃字，正文用白字，使內容層次清楚明了。
文字與背景要注意明暗（深淺）對比，如顏色明度接近可采用描邊或加陰影的方式突出文字，使學(xué)員能看清內容。
六、幻燈片切換
幻燈片的切換可采用一些動(dòng)畫(huà)特效和音效。動(dòng)畫(huà)特效如飛入飛出、淡入淡出等，使用得好可增加課件的觀(guān)賞性，但不必過(guò)多地追求變化方式，以免分散觀(guān)眾的注意力。音效如鍵盤(pán)聲、片斷音樂(lè )等，自學(xué)型的課件可視情適當加入，但課堂講授用的課件一般不需要，否則會(huì )影響講授的節奏。
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