北師大版三年級上冊數學(xué)教學(xué)課件
在人類(lèi)歷史發(fā)展和社會(huì )生活中，數學(xué)也發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，也是學(xué)習和研究現代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。下面，小編為大家分享北師大版三年級上冊數學(xué)教學(xué)課件，希望對大家有所幫助!
教學(xué)目標：
1、能運用周長(cháng)、乘除法、搭配方案等數學(xué)知識和方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2、結合具體情境，感受數學(xué)在交通中的應用，獲得初步的.數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗。
教學(xué)準備：
掛圖
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
在我們日常的交通生活中，有許多數學(xué)問(wèn)題，今天，我們一起來(lái)感受數學(xué)在交通中的應用。
二、步行中的數學(xué)問(wèn)題
1、邊談話(huà)邊出示小東從家里走到學(xué)校的兩幅圖片，理解圖意。
�、龠@兩幅圖有什么變化?
�、趶膱D中你能了解到哪些數學(xué)信息?
小東從家到校用了10分鐘，，他每分鐘走65米。
2、先獨立思考并解答下列問(wèn)題，然后小組交流討論。
�、傩|家到學(xué)校大約有多少米?
6510=650(米)
�、谛|每天上學(xué)和放學(xué)至少走多少米?
650+650=1300(米)或6502=1300(米)
�、廴绻形缁丶页燥�，小東每天上學(xué)、放學(xué)至少走多少米路?
1300+1300=2600(米)或13002=2600(米)或6504=2600(米)
3、小東家在6樓，小東每上一層樓大約用12秒，他在1分時(shí)間內能從一層走到家嗎?
�、賹W(xué)生獨立思考并計算。[學(xué)生可能會(huì )出現126=72(秒)的錯誤。]
�、趲椭鉀Q問(wèn)題：小東共上了幾層樓?
讓學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)：從1樓到6樓共走了幾層?(5層)
�、塾喺盒|從一層到家的時(shí)間是125=60(秒)=1分
三、買(mǎi)火車(chē)票的數學(xué)問(wèn)題
1、出示一張火車(chē)硬臥票價(jià)表，引導學(xué)生觀(guān)察票價(jià)表理解題意，知道在一定的里程范圍中票價(jià)是固定不變的。
2、出示問(wèn)題，先獨立解答，再組織交流。
�、俦本┑洁嵵萦�689千米，每張票多少元?買(mǎi)4張需多少元?
先明確689千米是在671～700千米之間，找到相應的票價(jià)為每張156元;買(mǎi)4張就是1564=624(元)
�、卩嵵莸介L(cháng)沙有898千米，每張票多少元?買(mǎi)3張票，500元夠嗎?
1913=573(元)500元不夠
�、郾本┑介L(cháng)沙有1587千米，每張票多少元?(310元)
�、軓埵迨孱A定2張北京到長(cháng)沙的火車(chē)硬臥票，每張需要交手續費5元，一共需要付多少元?
票價(jià)+手續費=3102+52=630(元)
四、線(xiàn)路圖中的數學(xué)問(wèn)題
1、出示小明家到學(xué)校的路線(xiàn)圖，獨立觀(guān)察并思考：從小明家到學(xué)校有幾條路可走?估計走哪條路最近。
2、小組交流：你是怎樣想的?
3、算一算：最近的路大約有多少米?(將計算各條路的長(cháng)短與觀(guān)察路的長(cháng)短兩方面結合起來(lái)。)
280+150+190=620(米)
五、課后實(shí)踐活動(dòng)
1、找一找交通中的數學(xué)問(wèn)題，與同伴說(shuō)一說(shuō)。
2、交通標志知多少：通過(guò)向父母長(cháng)輩、交通警察請教，上網(wǎng)、看書(shū)查詢(xún)，認識一些交通標志，比一比誰(shuí)認識的交通標志多。
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