共產(chǎn)兒童團歌教學(xué)課件

　　下面是小編整理的共產(chǎn)兒童團歌教學(xué)課件，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)小英雄們的故事對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感.使命感。

　　2.準確學(xué)唱歌曲，能用堅定自豪的聲音.充滿(mǎn)活力的情緒演唱歌曲，表現出兒童美好的理想和堅定的信念。

　　3.學(xué)習律動(dòng)表現兒童團員的精神面貌和堅定信念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能夠用活潑歡快，堅定有力的感覺(jué)來(lái)演唱歌曲。

　　能夠通過(guò)歌曲學(xué)習感受作為一名兒童團員，少先隊員的自豪感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中附點(diǎn)音符節奏的準確演唱。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 組織教學(xué)，師生問(wèn)好。

　　二、 1、導入，讓學(xué)生觀(guān)看《共產(chǎn)兒童團歌》原版電影mv,初步感受歌曲創(chuàng )作背景，時(shí)代。教師列舉小英雄人物，產(chǎn)生情感體驗。

　　2、教師介紹歌曲簡(jiǎn)介，讓學(xué)生進(jìn)一步了解音樂(lè )作品。

　　師：同學(xué)們，接下來(lái)就讓我們來(lái)了解一下這首歌曲的創(chuàng )作背景。

　　3、歌曲學(xué)習

　　(1)聆聽(tīng)歌曲，想一想歌曲的速度是什么樣的?

　　師：同學(xué)們，剛剛我們了解了一些小英雄的'事跡，也知道了這首歌曲的創(chuàng )作背景，那接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲，想一想歌曲的演唱速度是什么樣的?老師這里給出了三個(gè)選項，大家聽(tīng)完后舉手回答。(播放歌曲范唱)

　　生聽(tīng)歌曲，舉手回答問(wèn)題。

　　(2)音樂(lè )小知識學(xué)習——進(jìn)行曲

　　教師簡(jiǎn)單講解什么是進(jìn)行曲。

　　學(xué)生聆聽(tīng)學(xué)習。

　　(3)再次聆聽(tīng)歌曲想一想歌曲的演唱情緒。

　　師：同學(xué)們，接下來(lái)我們再聽(tīng)一聽(tīng)歌曲，想一想這首作品的演唱情緒是什么樣的呢?這里也請大家來(lái)選擇。(播放歌曲范唱)

　　生：聆聽(tīng)，回答問(wèn)題。

　　(4)學(xué)習歌曲拍號，跟音樂(lè )拍一拍節奏

　　師：同學(xué)們，在前面我們學(xué)習了2/4，3/4拍，知道了他們的強弱規律，復習這兩個(gè)拍子的強弱規律，今天我們來(lái)認識一個(gè)新的拍號，大家猜一猜他的強弱規律是什么樣的呢

　　生：自由說(shuō)。

　　師：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習4/4拍子的強弱規律。接下來(lái)我們一起用你靈巧的小手為歌曲伴奏吧。(播放歌曲，學(xué)生拍拍子)

　　5)聽(tīng)原唱，找難點(diǎn)

　　師：剛剛在聆聽(tīng)的時(shí)候老師就發(fā)現有同學(xué)忍不住想要跟著(zhù)唱了，那么接下來(lái)老師就幫你是想這個(gè)美好的愿望，請大家跟著(zhù)歌曲小聲的唱一唱，在唱的同時(shí)找一找在這首歌曲中有沒(méi)有你不會(huì )唱的地方啊?我們一起來(lái)解決一下。(自己預設的是附點(diǎn)節奏和一字多音、一音多字的地方)如果學(xué)生有難點(diǎn)，就一起解決，如果說(shuō)沒(méi)有就讓學(xué)生跟老師的琴進(jìn)行放慢速度的演唱，老師聽(tīng)一聽(tīng)。

　　(6)歌曲情緒處理

　　師：同學(xué)們，在開(kāi)始我們已經(jīng)知道了這首歌曲的情緒和速度是怎樣的了，那我們能不能在演唱時(shí)做到堅定地、雄壯有力的呢?教師彈琴學(xué)生再次演唱。(這時(shí)可以回原速進(jìn)行演唱)

　　7)學(xué)生演唱歌曲

　　A、教師彈琴學(xué)生跟唱(速度可以先放慢)

　　B、在學(xué)唱的同時(shí)處理學(xué)生會(huì )遇到的困難點(diǎn)(最好是讓生教生)

　　C、最后讓學(xué)生跟原版伴奏回原速進(jìn)行歌曲演唱。

　　D、讓學(xué)生分組演唱和個(gè)別同學(xué)演唱。

　　(8)拓展

　　回顧歷史兒童團的故事，對當代學(xué)生提出要求。

　　三、結束語(yǔ)

　　1.師：讓我們時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，做共產(chǎn)主義接班人!最后播放《共產(chǎn)兒童團歌》的伴奏音樂(lè ).學(xué)生伴隨歌聲走出教室。

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