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八年級歷史老師教學(xué)計劃

時(shí)間:2023-04-24 08:29:39 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級歷史老師教學(xué)計劃范文

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八年級歷史老師教學(xué)計劃范文

八年級歷史老師教學(xué)計劃范文1

  一、指導思想

  1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》(實(shí)驗)對歷史教學(xué)的基本要求,文科班把教學(xué)目標定位于完成歷史選修I、III規定的各項教學(xué)任務(wù)。理科班完成歷史必修I、II、III基礎會(huì )考復習工作,爭取在基礎會(huì )考中取得優(yōu)秀成績(jì)。

  2、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,把教學(xué)目標定位于使學(xué)生通過(guò)對豐富的歷史知識的學(xué)習,鍛煉歷史學(xué)科能力,培養正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān),從中汲取營(yíng)養,達到淵博學(xué)識、提高自身修養、適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展需要的目的。

  3、在抓好基本能力培養的同時(shí),也注重對基礎知識的教學(xué),使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習。

  二、教材

  以《普通高中歷史課程標準》(實(shí)驗)為依據,以xx版20xx新編《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)歷史I-III(必修)》、《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)歷史I、III(選修)》為教材,以xx版《高中歷史I、III(必修)教師教學(xué)用書(shū)》《高中歷史I、III(選修)教師教學(xué)用書(shū)》為教參。

  三、教學(xué)內容

  教材按歷史必修I-III、選修《歷重大改革回眸》、《戰爭與和平》,教師可依據課標要求靈活安排教學(xué)內容。

  四、教學(xué)要求

  1、認真研究課標、教材,妥善處理教學(xué)內容,正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。

  2、教學(xué)中應著(zhù)重于對教材中提供的.原始文獻資料的運用等方面,培養學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力,培養和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

  3、提倡多種教學(xué)手段的使用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,從而掌握基礎知識,養成能力,形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

  五、教學(xué)安排

  第1-4周完成文科完成選修I第七、八、單元教學(xué)任務(wù)及第五周測試,理科完成必修I復習任務(wù),第三周周六進(jìn)行第一次模擬測試

  第5-7周文科完成第九單元與選修III第一單元第一次世界大戰教學(xué)任務(wù)及第八周測試,理科完成必修II復習任務(wù)并在第六周進(jìn)行第二次模擬測試。

  第8-9周文科完成選修III第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測試。理科復習必修III及進(jìn)行第三次模擬測試。

  第10周復習準備段考。(節假日放假,則據實(shí)際情況往后進(jìn)行調整)

  第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學(xué)任務(wù)。理科全面復習加強練習,進(jìn)行第四次模擬測試。

  第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學(xué)任務(wù)及測試。第16-18周文科進(jìn)入復習階段。理科全面復習,進(jìn)行第五次模擬測試及準備參加會(huì )考。

  第19周文科復習期末考試。

八年級歷史老師教學(xué)計劃范文2

  一、指導思想

  以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng )新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展。

  二、教學(xué)目標

  繼續增強學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導學(xué)生學(xué)會(huì )收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動(dòng)。注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,以及與他人合作和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國主義情感,弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù),爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過(guò)東莞市平均水平。

  三、學(xué)生情況分析

  八年級學(xué)生正處于感性認識向理性認識的過(guò)渡階段,掌握了一定的.歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學(xué)習的能力,但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實(shí)。學(xué)生對歷史較感興趣,但學(xué)習的自覺(jué)性較差,尤其是男生的自覺(jué)性更差。

  四、教材分析

  本學(xué)期所授的內容是中國歷史現代史部分。教科書(shū)由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習主題,每一個(gè)學(xué)習主題下分若干課。本冊共七個(gè)單元,共二十一課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習,活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標要求,可作為課堂教學(xué)應完成的基本任務(wù)。其余內容,可根據學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標與要求。

  五、教學(xué)措施

  1、認真鉆研新課程教學(xué)目標和要求,認真備好每節課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授知識的基礎上,進(jìn)行思想教育和能力培養。

  2、教學(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強課堂教學(xué)的設計,增強趣味,幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫(huà)、圖表,積極創(chuàng )造條件,以教學(xué)的直觀(guān)性,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習歷史的積極性和興趣。

  3、增加課堂容量,精講精練,減輕學(xué)生負擔,提高課堂效率。一節課是四十分種,再除去兩分種準備時(shí)間,實(shí)際只有三十八分鐘。我打算將課堂內的三十八分鐘分成三份:前五鐘到六分鐘復習上節課所學(xué)的內容,導入新課;中間二十分鐘左右教學(xué)新課;后十分鐘練習鞏固。

  4、教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。在上一個(gè)學(xué)期,我在指導學(xué)生自主學(xué)習上做得不夠好,本學(xué)期我要教會(huì )學(xué)生學(xué)習歷史的基本方法,尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫(xiě)作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習方式,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

  5、認真完成學(xué)校布置的各項工作。

  6、在歷史教學(xué)中培養學(xué)生良好的道德情操,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情

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