- 高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃（通用14篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 1
一、教材分析：
這學(xué)期的教學(xué)內容是選修3—1，時(shí)間允許的話(huà)，選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章，即第一章靜電場(chǎng)，第二章恒流，第三章磁場(chǎng)。靜電場(chǎng)是高中的基本內容之一，其核心是電場(chǎng)的概念和描述其特性的物理量。全章共9節。本文從電荷和電場(chǎng)的角度研究電學(xué)的基礎知識。恒流是第二章，要學(xué)習一些基本的電路知識，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章知識應以靜電場(chǎng)知識為基礎，在教學(xué)中要注意靜電場(chǎng)的相關(guān)內容。最后一章是磁場(chǎng)，與電場(chǎng)密切相關(guān)，有相似之處，通過(guò)比較可以對這一章有所幫助。
二、學(xué)生分析：
今年的高三學(xué)生基礎差，需要小部分學(xué)生提高要求。除了掌握基本概念和規律外，還要掌握分析和解決物理問(wèn)題的方法，提高能力。對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，要著(zhù)重掌握基本概念和規律，強調對基礎知識的掌握，為以后的學(xué)習打好基礎。
三、教學(xué)方法和學(xué)習方法分析：
根據本學(xué)期的教學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)，采用強調知識和概念的方法來(lái)提高學(xué)生的能力。強調學(xué)生的課前準備，力求少講、精講、多思考，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別是培養學(xué)生運用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗實(shí)踐能力，加強學(xué)生的實(shí)驗教學(xué)，加強綜合物理知識的分析討論，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調動(dòng)學(xué)生的'積極性。
四、教學(xué)要求
1、認真研究教學(xué)大綱和調整意見(jiàn)，實(shí)現編寫(xiě)教材的意圖，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，并在此基礎上制定教學(xué)計劃，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、特別強調知識和能力的階段，掌握基礎知識、技能和方法，這是能力訓練的基礎。課堂例題和習題要認真篩選，而不是求全，求難，求多，而是求精，求少，求活。重點(diǎn)應放在教學(xué)因素、對例題和習題的理解和運用上。
3、加強教學(xué)和科研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應放在讓學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀(guān)上。應充分利用現代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
4、教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 2
一、仔細分析學(xué)生的情況
物理是理科生的必修課，大部分理科生知識不夠，尤其是基礎知識。經(jīng)過(guò)高中一年的學(xué)習和訓練，物理情景和物理模型的建立有待加強，知識點(diǎn)的連貫性有待進(jìn)一步提高，獨立分析物理過(guò)程和解決物理問(wèn)題的能力有待加強和提高。
二、認真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)
這學(xué)期理工科的科目是選修課3—1和3—2，包括靜電場(chǎng)、恒流、磁場(chǎng)、電磁感應、交流電、傳感器。
根據新課程標準的要求，我們應該認真組織教學(xué)，從課堂上要求效率和質(zhì)量。
在知識方面，使學(xué)生掌握基礎知識、基本技能、基本方法和基本物理思想；在知識和能力方面，在傳授知識的同時(shí)，也注重培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在課堂教學(xué)中注重兩者的有機結合；
情感態(tài)度，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，規范問(wèn)題解決，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。努力在考試中穩步提高學(xué)生成績(jì)。
三、主要工作
1、做好思想工作，增強學(xué)好物理的信心。因為物理理解能力強，中學(xué)生理解能力有限，所以害怕。因此，他們經(jīng)常在課堂上介紹學(xué)習方法，為學(xué)生做思想工作，使學(xué)生對物理有深刻的理解，掌握學(xué)習物理的規律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)角度扎實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習新《物理課程改革標準》，利用集體備課時(shí)間交流經(jīng)驗，將理論學(xué)習成果滲透到課堂教學(xué)中。
3、仔細研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)要求。我既然教一個(gè)實(shí)驗班和一個(gè)普通班，就要注意讓每個(gè)班針對不同的`學(xué)生有不同的側重點(diǎn)，進(jìn)一步做好不同層次的教學(xué)。做好每次課后的反思。
4、每個(gè)班的工作量要適中，可以及時(shí)糾正，反饋。學(xué)生的作業(yè)要整批改，這樣才能充分掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習課等時(shí)間段，加強對學(xué)生的引導，不僅是優(yōu)秀率，還有全體員工的平均分。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 3
一、指導思想：
以物理新課程標準為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養學(xué)生綜合能力為目標，抓好常規教學(xué)，夯實(shí)基礎，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力以及創(chuàng )新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
二、現狀分析
1、基本情況：
本人所授班級為高二6、7、8、9四個(gè)班，均為普通理科班，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級，本班在高一時(shí)基礎較好，但從本學(xué)期還需要一個(gè)熟悉和相互適應的過(guò)程，希望能盡早進(jìn)入狀態(tài)。本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節。理
本學(xué)期，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見(jiàn)為指導，圍繞物理教研組計劃要求認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真研究和學(xué)習新課程標準，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，轉變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎，做好高二物理教學(xué)工作。在加強常規教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展科研課題的實(shí)驗和研究，以及為高三培養物理尖子作好培優(yōu)工作。
2、學(xué)情分析：
理科班大多物理生有學(xué)習物理的興趣，有較好的學(xué)習習慣和一定的學(xué)習方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊，內容多，部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。有極個(gè)別學(xué)生基礎薄弱，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。
三、教學(xué)任務(wù)與工作目標
1、這學(xué)期主要開(kāi)設3-1，并盡量在一月份底進(jìn)3-2的教學(xué)，并力爭完成1-2章的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步認識基本的物理反應原理，并能運用原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2、以分班選課為契機幫助學(xué)生確立將來(lái)的高考目標，積極建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強學(xué)習方法的.指導，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習方法，以應對日益加深的學(xué)習內容。
3、做好高中物理新課程標準的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力;立足課堂開(kāi)展教學(xué)研究，實(shí)現課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
4、根據學(xué)校工作計劃，結合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項教研和教學(xué)常規工作。樹(shù)立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。不斷更新教育觀(guān)念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
四、具體工作措施
1、認真做好教學(xué)常規，確保教學(xué)有效開(kāi)展
深入備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內容，根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節內容制作成教學(xué)課件后，再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設置習題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書(shū)面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學(xué)生確定合理的目標。
2、積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，積極、認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣和直觀(guān)理解，有助于培養學(xué)生實(shí)驗能力。依據學(xué)�，F有實(shí)驗條件，在保證演示實(shí)驗絕大部分完成的基礎上，適當開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗和課后實(shí)踐。
3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)
(1)成立物理學(xué)習興趣小組(奧賽小組)，培養特長(cháng)生學(xué)習、探究物理的興趣和能力。
(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習不掉隊，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過(guò)。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 4
一、指導思想
按照學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面開(kāi)展物理教學(xué)，開(kāi)展素質(zhì)教育，根據學(xué)生現狀不斷改進(jìn)基礎知識、基礎物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力。因材施教，分層次教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。
二、教學(xué)目標
通過(guò)教學(xué)，學(xué)生的能力可以得到提高。學(xué)生可以獨立完成教材中的習題，在老師的指導下完成老師課后布置的習題，也可以在其他參考書(shū)中做一些習題，從而逐步培養學(xué)生對物理的熱愛(ài)，達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
三、教學(xué)方法
針對這個(gè)檔次的整體成績(jì)，重點(diǎn)是打好基礎，具體措施如下：
1、精致簡(jiǎn)潔
A、闡述：首先，概念的介紹和解釋一定要清晰。為此，我們應該反復強調關(guān)鍵內容，用更多的例子介紹和理解關(guān)鍵概念，結合情況進(jìn)行教學(xué)，這是課程改革的要求。其次，要把握進(jìn)度，不能急功近利，尤其是在難教的情況下。
B、簡(jiǎn)潔：這學(xué)期練習題肯定很多。如何高效地獲得效果是一個(gè)值得探討的話(huà)題，尤其是在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習都是打算在上層的基礎上進(jìn)行分類(lèi)，這樣就有了縱向和橫向。
2、及時(shí)反饋
這學(xué)期課內和課后應該有比較完整的反饋機制。比如在課堂上，作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)要和他們交流，了解問(wèn)題，以便及時(shí)改進(jìn)。學(xué)習有困難的`同學(xué)要經(jīng)常交流。
四、教材分析
新的物理課程標準改變了原有的物理課程模式，高一學(xué)習了《必修物理1》和《必修物理2》兩本教材，主要在于基礎學(xué)習�，F在是高二，文理選修模塊不一樣。文科選修模塊是物理1—1，主要研究基礎內容的理解。對于理科3門(mén)選修課的物理系列，本系列的重點(diǎn)是要求學(xué)生對這門(mén)知識及其應用有更深入的了解。在物理選修3—1的整本書(shū)里，主要研究的是電學(xué)和磁學(xué)，在整個(gè)物理中可以說(shuō)是比較難的，而且和必修模塊里的內容聯(lián)系緊密。選修3—2深化選修3—1，電與磁相連形成電磁學(xué)，再深化電流。
翔宇中學(xué)高二理科班的學(xué)生基礎較好，但沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，計算能力較差，邏輯思維能力有待提高。所以一方面要充分了解他們，多和他們交流，給他們信心，提高他們學(xué)習物理的興趣；另一方面，要抓住課堂的主體地位，注重技能和興趣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后的考試和高考打下堅實(shí)的基礎。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 5
一、指導思想
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為關(guān)鍵環(huán)節，以新編寫(xiě)的中學(xué)物理教材為基礎，更加注重基礎知識的貫徹和基本技能的形成。以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以校備考小組為主體，注重研究新教材的特點(diǎn)和規律，積極探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，深化課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
以國家課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導，弘揚“團結、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神，認真實(shí)施高中新課程改革，全面完成教學(xué)和科研任務(wù)。
二、使命目標
1、前瞻性：
突出“以人為本”的原則；在全面提高學(xué)生基本素質(zhì)的基礎上，以培養學(xué)生能力為重點(diǎn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強調學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強調記憶、思維能力等智力因素的發(fā)展，又強調動(dòng)機、興趣等非智力因素的培養；它不僅注重學(xué)習方法的指導，而且鼓勵學(xué)生
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是教育我們學(xué)生的目的。摒棄那些不符合課程標準的過(guò)時(shí)認識，創(chuàng )造性地使用教材，優(yōu)先培養學(xué)生的學(xué)習興趣，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在規劃布置設計中，要認真貫徹我校355的教學(xué)理念，努力突出時(shí)代性、探究性、開(kāi)放性，為學(xué)生提供聯(lián)系實(shí)際、自主探索的空間，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、注重實(shí)用性
計劃與新課程標準教材相匹配，內容安排與教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)程序相一致，成為本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的指導性和綱領(lǐng)性文件。
4、要科學(xué)
教學(xué)要滿(mǎn)足學(xué)生的認知要求，正確處理獲取知識與培養能力的關(guān)系，在鞏固課本知識的前提下加強訓練力度，努力開(kāi)放所選的題材，有利于學(xué)生扎實(shí)的基礎，形成創(chuàng )新思維和發(fā)散思維。
三、具體工作措施
1、學(xué)習新教材：每個(gè)老師都要認真學(xué)習新教材，掌握新教材的體系，掌握新教材的規律，利用新教材的材料進(jìn)行教學(xué)，做到備課有底，教學(xué)有數，指導有方。
2、探索新的教學(xué)方法：結合我�！�355”教學(xué)改革方法，一方面要吸收傳統教學(xué)方法的精華，另一方面要積極探索適應當前形勢和學(xué)生實(shí)際情況的新的`教學(xué)方法。以課堂訓練為本質(zhì)，利用各種輔助手段和設備進(jìn)行教學(xué)，做好實(shí)驗教學(xué)，重視實(shí)驗教學(xué)。
3、加強物理作業(yè)指導：注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和規范性。要求學(xué)生先做自己該做的事情，強調問(wèn)題解決的過(guò)程，清晰的物理思維，規范的寫(xiě)作格式，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，集中精力溝通，取長(cháng)補短，分析好教材；根據班級實(shí)際情況，個(gè)人適當調整，寫(xiě)好教案；在課堂上互相觀(guān)察和交換意見(jiàn)。真誠合作也有利于提高全校的物理成績(jì)。另外： 要求每個(gè)老師每周聽(tīng)一節課；每周在我的教學(xué)中給小組（備考組）提供一個(gè)值得討論的真實(shí)問(wèn)題；每學(xué)期舉行一次校級研討會(huì )；
5、加強實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是高考的難點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。要做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，培養學(xué)生的實(shí)驗能力。實(shí)驗結束后，要回放實(shí)驗課件，鞏固和加深印象。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 6
一、指導思想
積極學(xué)習普通高中《物理課程標準》(實(shí)驗)，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì )物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過(guò)學(xué)習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規范化、具體化。認真學(xué)習新的物理教學(xué)大綱，明確選修物理課的教學(xué)內容和要求，結合現行使用的教材做好調整。
在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進(jìn)行規范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，更好提高自身素質(zhì)。
二、教學(xué)要求
1.認真鉆研教學(xué)大綱及調整意見(jiàn)、體會(huì )教材編寫(xiě)意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，在此基礎上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，要認識到學(xué)生能力培養與學(xué)習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。
2.要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力培養的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學(xué)因素，強調理解與運用。
3.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀(guān)方面。要充分利用現代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4.高考改革在聯(lián)系實(shí)際、能力立意等方面不斷加大力度，同時(shí)高考的改革也對高中物理會(huì )考提出新的要求，北京市教委對高中物理會(huì )考工作進(jìn)行了較大的調整和改革，廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，注意學(xué)習和研究，努力使教學(xué)工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展。
5.教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應特別注意處理好如下三個(gè)關(guān)系：
(1)知識和能力的.關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結合起來(lái)。物理學(xué)科要培養的能力主要有：觀(guān)察和實(shí)驗能力;抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語(yǔ)言表達能力;應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內，是物理學(xué)科要培養的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習內容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的培養和訓練。
(2)理論和實(shí)驗教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是以實(shí)驗為基礎的科學(xué)，加強實(shí)驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣和積極性，同時(shí)培養和提高實(shí)驗能力也是物理學(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。
三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排
本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時(shí)間17周，按每周4課時(shí)計算，共68課時(shí)。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議這個(gè)學(xué)期內完成所有選學(xué)內容。暑假進(jìn)入高三第一階段復習。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 7
一、教學(xué)目標
本次高二物理教學(xué)計劃的教學(xué)目標主要是：
1、深入理解力學(xué)、熱力學(xué)和電磁學(xué)等基礎物理學(xué)科的核心知識和概念，建立扎實(shí)的物理基礎。
2、培養學(xué)生的物理思維能力和實(shí)驗操作能力，以及對物理學(xué)科的熱愛(ài)和興趣。
3、提高學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)內容
本次高二物理教學(xué)計劃的教學(xué)內容主要包括以下幾個(gè)方面：
1、力學(xué)：質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)學(xué)、牛頓運動(dòng)定律、牛頓萬(wàn)有引力定律、動(dòng)量定理和力學(xué)能量定理等。
2、熱力學(xué)：理想氣體狀態(tài)方程、理想氣體定律、熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律等。
3、電磁學(xué)：電場(chǎng)、磁場(chǎng)和電磁波等基礎知識，以及電荷、電流、電場(chǎng)強度、電勢差、磁感應強度、電磁感應、電磁波的基礎理論等。
三、教學(xué)方法
在本次高二物理教學(xué)計劃中，我們將采用以下幾種教學(xué)方法：
1、課堂講解：通過(guò)講授，學(xué)生能夠更加全面地了解物理知識的核心概念和原理。
2、實(shí)驗操作：通過(guò)實(shí)驗操作，學(xué)生能夠更加深入地理解并掌握物理知識，培養學(xué)生的實(shí)驗能力和實(shí)踐意識。
3、課外拓展：通過(guò)觀(guān)看科普視頻、閱讀科學(xué)雜志、參觀(guān)科學(xué)館等方式，學(xué)生可以了解前沿科技知識，并培養對科技的熱愛(ài)和探究精神。
4、小組討論：通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠更好地發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，提高溝通交流能力，讓教學(xué)更加具有啟發(fā)性和互動(dòng)性。
四、評價(jià)方法
在本次高二物理教學(xué)計劃中，我們將采用以下幾種評價(jià)方法：
1、考試成績(jì)：通過(guò)考試成績(jì)對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)和總結。
2、實(shí)驗報告：學(xué)生必須在每個(gè)實(shí)驗過(guò)程中進(jìn)行實(shí)驗記錄，研究分析實(shí)驗數據和成果，并按規定撰寫(xiě)實(shí)驗報告。
3、個(gè)人評價(jià)：教師將根據每個(gè)學(xué)生的.學(xué)習態(tài)度、參與度、實(shí)驗操作能力和實(shí)踐能力等方面為學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
五、師資力量
為了保證本次高二物理教學(xué)計劃的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，我們將邀請專(zhuān)業(yè)的物理教師和專(zhuān)家來(lái)為教學(xué)生提供指導，并讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)和系統的課程中進(jìn)行綜合訓練。
六、結語(yǔ)
本次高二物理教學(xué)計劃的實(shí)施，旨在通過(guò)科學(xué)、系統的物理學(xué)習和實(shí)踐訓練，培養學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，使學(xué)生在日后的學(xué)習生活和職業(yè)生涯中更好地運用物理學(xué)科的知識和技術(shù)，為創(chuàng )新和發(fā)展做出貢獻。
總之，我們希望通過(guò)本次教學(xué)計劃，讓學(xué)生們更深入地了解并掌握物理學(xué)科的核心概念，培養出未來(lái)的科學(xué)家和科研人員。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 8
一、認真分析學(xué)生情況
物理是理科學(xué)生的必修課。大多數學(xué)生對知識掌握不夠，尤其是基礎知識。雖然經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和訓練，但需要加強物理場(chǎng)景和物理模型的建立，知識點(diǎn)的連貫性需要進(jìn)一步提高。加強對物理過(guò)程的獨立分析和解決物理問(wèn)題的能力的培養，有待提高。
二、認真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期理科是3-1的選修課、3-2內容包括靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應、交變電流、傳感器等教學(xué)內容。
根據新課程標準的要求，認真組織教學(xué)，要求課堂效益和質(zhì)量。
在知識方面，使學(xué)生掌握基本知識、基本技能、基本方法和基本物理思想；在知識和能力方面，在傳授知識的`同時(shí)，也注重培養分析和解決問(wèn)題的能力，注重課堂教學(xué)中兩者的有機結合；
在情感態(tài)度方面，要注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，規范解決問(wèn)題，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。努力穩步提高考試成績(jì)。
三、主要工作
1、做好思想工作，增強學(xué)好物理的信心。由于物理理解能力強，中學(xué)生理解能力有限，他們產(chǎn)生了恐懼。因此，他們在課堂上介紹了更多的學(xué)習方法，做了學(xué)生的思想工作，使學(xué)生對物理有了深刻的理解，掌握了學(xué)習物理的規律和方法。
2、注重質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手，扎實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課時(shí)間交流經(jīng)驗，將理論學(xué)習成果滲透到課堂教學(xué)中。
3、認真研究考試大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。因為我有一個(gè)實(shí)驗班和一個(gè)普通班，所以我們應該注意每節課對不同的學(xué)生有不同的重點(diǎn)，并進(jìn)一步做好不同層次的教學(xué)工作。做好每節課的課后反思。
4、每個(gè)班的作業(yè)量要適中，可以及時(shí)糾正和反饋。對于學(xué)生的作業(yè)，要做到全批全改，才能充分掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習課等時(shí)間段，加強對學(xué)生的輔導，既要優(yōu)秀，又要注意全體員工的平均分。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 9
一、教學(xué)目標
1、了解物理學(xué)的基本知識和原理，了解自然和社會(huì )的基本規律，了解物理實(shí)驗技術(shù)和工程應用。
2、掌握物理學(xué)的基本方法和思維，培養學(xué)生的物理實(shí)驗技能和創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。
3、提高學(xué)生的實(shí)驗操作水平和交流能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新能力和社會(huì )責任感的培養。
二、教學(xué)內容
1、力學(xué)基礎
2、熱學(xué)基礎
3、電學(xué)基礎
4、光學(xué)基礎
5、原子物理基礎
三、教學(xué)方法
1、理論教學(xué)：通過(guò)講授、討論、案例分析等方式，引導學(xué)生全面了解物理學(xué)的基本原理和知識體系。
2、實(shí)驗教學(xué)：通過(guò)探究性實(shí)驗、設計性實(shí)驗等方式，培養學(xué)生的.實(shí)驗探究能力和創(chuàng )新意識。
3、課外拓展：通過(guò)參觀(guān)實(shí)驗室、物理館、科技展覽等活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和社會(huì )責任感。
四、教學(xué)組織
1、教學(xué)周期：根據學(xué)科特點(diǎn)，以單元為周期，每個(gè)單元約為3周，每周5節課。
2、課堂組織：課程分為理論課和實(shí)驗課，理論課以老師為主講，學(xué)生為主動(dòng)參與者，實(shí)驗課以學(xué)生為主導，老師為指導。
3、課外拓展：每學(xué)期至少安排一次物理館、科技展覽、實(shí)驗室參觀(guān)等活動(dòng)，學(xué)生自行組織科技創(chuàng )新比賽。
五、考核評價(jià)
1、考試方式：對于理論課程，每個(gè)單元結束后進(jìn)行小測驗和期末考試；對于實(shí)驗課程，每個(gè)單元結束時(shí)進(jìn)行實(shí)驗報告的評定。
2、評價(jià)標準：綜合考慮學(xué)生的理論水平、實(shí)驗探究能力、創(chuàng )新意識和科學(xué)文化素質(zhì)等方面進(jìn)行評價(jià)。
六、教學(xué)資源
1、教材：采用教育部新編高中物理課程標準教材。
2、實(shí)驗：根據課程的需要，提供相應的實(shí)驗設備和材料。
3、課外拓展：利用校內外的資源，組織學(xué)生參加各類(lèi)相關(guān)活動(dòng)。
七、教學(xué)保障
1、師資支持：配備經(jīng)驗豐富的物理教師，不斷提升教師的教學(xué)水平。
2、設施支持：提供符合教學(xué)需要的教室、實(shí)驗室、設備等物質(zhì)條件。
3、組織保障：加強對學(xué)生的引導和激發(fā)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，通過(guò)各種手段提高教學(xué)效果。
八、總結
本教學(xué)計劃包含了物理學(xué)的基礎知識和原理，通過(guò)課程的設置和教學(xué)方法的選擇，能夠有效地提高學(xué)生成績(jì)和素質(zhì)。此外，通過(guò)課外拓展，能夠讓學(xué)生更好地了解科學(xué)文化，培養創(chuàng )新意識和社會(huì )責任感，為學(xué)生成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 10
一、背景介紹
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展也越來(lái)越重要。而物理作為一門(mén)基礎學(xué)科，在科技的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。對于高中學(xué)生而言，物理是他們學(xué)習的必修課程之一，也是為以后深造物理學(xué)打下堅實(shí)基礎的必要學(xué)科。
然而，在教學(xué)計劃制定和實(shí)施過(guò)程中，教師需要考慮如何讓學(xué)生全面、深入地了解物理知識，同時(shí)提高學(xué)生自我探究的能力和實(shí)踐操作的技能。因此，制定一份合理的教學(xué)計劃是非常關(guān)鍵的。
二、教學(xué)目標
1、培養學(xué)生物理基礎知識的掌握能力，能夠運用知識解決生活和工作中的實(shí)際問(wèn)題。
2、提高學(xué)生的自我發(fā)現和獨立思考能力，加強實(shí)踐操作技能和解決實(shí)際問(wèn)題能力。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣和熱情，培養學(xué)生良好的科學(xué)素養，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展提供堅實(shí)基礎。
三、教學(xué)內容和方法
1、教學(xué)內容
�。�1）熱力學(xué)和熱學(xué)
包括熱學(xué)基礎知識，熱傳導、熱輻射、熱力學(xué)定律和熱力學(xué)循環(huán)。通過(guò)這一部分的學(xué)習，學(xué)生能夠理解熱和溫度的概念，了解熱的傳遞方式，掌握熱力學(xué)的.基本定律和循環(huán)。
�。�2）電磁學(xué)
包括電荷和電場(chǎng)、電勢和電場(chǎng)能、電容器和電荷量、電流和電路等內容。通過(guò)這一部分的學(xué)習，學(xué)生能夠了解電場(chǎng)的定義和性質(zhì)，掌握電勢和電場(chǎng)，了解電容器的基本原理，掌握電路的基本原理等。
�。�3）光學(xué)
包括光的干涉、衍射、偏振、光譜等內容。通過(guò)這一部分的學(xué)習，學(xué)生能夠了解光的干涉和衍射現象，了解偏振和光譜，了解光學(xué)儀器的基本原理。
2、教學(xué)方法
為了讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，教師需要采用多種教學(xué)方法：
�。�1）講授法
講授法是學(xué)生接觸理論知識最常用的方式。教師要采用具體的例子和實(shí)驗來(lái)說(shuō)明理論，以更形象生動(dòng)的方式讓學(xué)生明白。
�。�2）實(shí)驗教學(xué)法
實(shí)驗教學(xué)法能夠讓學(xué)生更好地理解物理現象。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要給學(xué)生提供一定的實(shí)驗條件，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，探究規律。
�。�3）課外拓展
在教學(xué)過(guò)程中，教師可以安排一些課外活動(dòng)，如科學(xué)展覽、科學(xué)論文閱讀與討論等，讓學(xué)生更好地了解科學(xué)知識，提高其科學(xué)素養和創(chuàng )新能力。
四、考核方式
考核方式應注重通過(guò)學(xué)生實(shí)踐操作的方式來(lái)掃除知識的要點(diǎn)�？己朔绞讲粦桓鶕䝼鹘y的筆試成績(jì)來(lái)評價(jià)學(xué)生的知識水平。
1、考試
定期考試是檢測學(xué)生學(xué)習水平和成績(jì)的重要方式�？梢圆扇￠]卷測試、開(kāi)卷測試等方式，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)本和作業(yè)的實(shí)踐來(lái)反映知識掌握情況。
2、實(shí)驗
物理實(shí)驗是學(xué)生學(xué)習物理的重要一部分。組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐發(fā)現問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題。
3、課堂討論
課堂討論可以促進(jìn)學(xué)生思維的跳躍，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增強學(xué)生的表達能力和合作精神。
五、教學(xué)保障
為了讓教學(xué)計劃順利實(shí)施，我們需要確保充足的教學(xué)資源、完善的教育設施和優(yōu)秀的教師隊伍。
1、教學(xué)資源
教學(xué)資源主要包括學(xué)習資料、實(shí)驗儀器以及其他相關(guān)教學(xué)設備。學(xué)校應確保教學(xué)資源的充足性，為教師和學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)資源。
2、教育設施
教育設施的建設是學(xué)校教育質(zhì)量提升的保障。學(xué)校應該對物理實(shí)驗室、圖書(shū)館等設施進(jìn)行改造和更新，配備先進(jìn)的教學(xué)設備，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。
3、教師隊伍
教師隊伍是教學(xué)質(zhì)量的決定性因素。學(xué)校應該注重教師隊伍建設，提高教師的教學(xué)水平和知識水平，帶領(lǐng)學(xué)生在物理學(xué)習中走得更遠、學(xué)得更透徹。
六、結論
綜上所述，制定一份合理的教學(xué)計劃，是必須的。學(xué)校和教師應該為學(xué)生提供高質(zhì)量、全面的物理教育，注重實(shí)踐操作和與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生成長(cháng)打造堅實(shí)基礎。同時(shí)，為了保障教學(xué)計劃的順利執行，學(xué)校應該提供充足的教學(xué)資源、完善的教育設施和優(yōu)秀的教師隊伍。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 11
一、認真學(xué)生情況
物理是理科學(xué)生的必考科目，大部分學(xué)生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過(guò)高xx年的學(xué)習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，物理過(guò)程、解決物理問(wèn)題的能力還需加強培養，有待提高。
二、認真教材，明確教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期理科學(xué)的是選修3—1、3—2的內容，有靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應、交變電流、傳感器的教學(xué)內容。
根據新課標的要求，認真組織教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。就從三大方面入手：
1、知識方面：使學(xué)生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；
2、知識和能力方面：在傳授知識的同時(shí)，也注重培養問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在課堂教學(xué)中注意把二者有機地結合起來(lái)；
3、情感態(tài)度方面：注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，解題的規范性，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。在考試中力爭學(xué)生成績(jì)能穩步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作，堅定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認識，掌握學(xué)習物理的.規律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì )，并將理論學(xué)習的成果滲透到課堂教學(xué)當中。
3、認真研究考綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。由于自己教有一個(gè)實(shí)驗班和一個(gè)普通班，所以要注意做到每節課針對不同的學(xué)生能有不同的側重點(diǎn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。做好每節課的課后反思。
4、各班的作業(yè)量要適中，能及時(shí)批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習課等時(shí)間段，加強對學(xué)生的輔導，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 12
一、指導思想和教學(xué)目標:
1、指導思想
按照新課標新高考的要求和教學(xué)綱的安排，以及本屆學(xué)生的情況，本學(xué)期將加強物理基礎知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，培養學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實(shí)的基礎。
2、教學(xué)目標
通過(guò)新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規律。對于物理概念，使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區別和聯(lián)系，對于物理規律，在講解時(shí)注意通過(guò)實(shí)例、實(shí)驗和分析推理過(guò)程引出，使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。
二、課程分析和教學(xué)內容
新一輪教材中，一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過(guò)程，精選了每一領(lǐng)域內具有代表性、典型性的內容進(jìn)行了研究和分析；另一方面，教學(xué)內容的選擇注意面向新時(shí)代，要求教學(xué)內容隨著(zhù)時(shí)代而有所更新，介紹與基礎知識有密切聯(lián)系的現代科學(xué)技術(shù)成就，強調知識和方法獲得的過(guò)程。
本學(xué)期教學(xué)中我將理解綱要求，注意因材施教，滿(mǎn)足不同程度的學(xué)生；
注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過(guò)程既是學(xué)生學(xué)習知識的.過(guò)程，也是學(xué)生領(lǐng)會(huì )方法、提高能力和接受熏陶的過(guò)程；
注意講清思路，滲透方法，培養學(xué)生的思維的邏輯性；
注意加強實(shí)驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習積極性，還能加深對知識的理解；
注意安排練習和習題，這是掌握知識，培養能力的必要手段。
三、主要措施及要求:
1.加強研究，學(xué)習新課程的各項要求，認真學(xué)習新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時(shí)調整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2.加強集體備課，團結一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一備，每天一小備，做到統一。
3.全面落實(shí)各項教學(xué)常規。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真，教學(xué)方法靈活，認真了解學(xué)情，認真輔導和批改作業(yè)。
4.認真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題，第一套測評，第二套校補。要讓每個(gè)同學(xué)都要達到教學(xué)的要求和目標。
5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。
總之，我要盡心盡力地完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 13
一、指導思想
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，深入推進(jìn)課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
以全國課。程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導，發(fā)揚“團結敬業(yè)求實(shí)創(chuàng )新”的科組精神，認真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。
二、任務(wù)目標
1、前瞻性：
突出“以人為本”的原則;以全面提高。學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎，以。培養學(xué)生能力為中心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強調學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)。生能力的發(fā)展，既強調記憶力、思。維能力等智力因素的開(kāi)發(fā)，又重。視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養;既注重學(xué)法的指導，又鼓勵學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2、突出創(chuàng )新性
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那些與課標。不相符的陳舊的認識，創(chuàng )造性地使用教材，把培養學(xué)生學(xué)習興趣，挖掘學(xué)習潛力，提升學(xué)生綜合素養放在首位。在計劃安排設計上，認真貫徹我校的三五五教學(xué)理念，力求凸現時(shí)代性、探究性和開(kāi)放性，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、注重實(shí)用性
計劃與新課標教材配套內容的編排與教學(xué)實(shí)際教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中指導性、綱領(lǐng)性文件。
4、講求科學(xué)性
教學(xué)要符合學(xué)生的認知要求，正確處理獲取知識和培養能力的'關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養力度，所選題材力求開(kāi)放，利于學(xué)生夯實(shí)基礎，又利于學(xué)生創(chuàng )新思維和發(fā)散思維的形成。
三、具體工作措施
1、學(xué)習新教材：每個(gè)教師要認真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規律，運用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數，指導有法。
2、探索新教法：結合我�！叭逦濉苯虒W(xué)改革方法，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當堂訓練要精華，用多種輔助手段和設備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗教學(xué)，注重實(shí)驗法教學(xué)。
3、加強對物理作業(yè)的指導：注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性，規范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到強調解題過(guò)程，物理思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先進(jìn)行集中交流，取眾人之長(cháng)，分析好教材;個(gè)人再根據本班實(shí)際，作適當調整，寫(xiě)好教案;。相互間進(jìn)行課堂觀(guān)摩，交流意見(jiàn)。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績(jì)。另外做到：
�、僖竺课唤處熋恐苈�(tīng)一節課;
�、诿恐芟蚪M(備課組)提供一個(gè)本人。教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;
�、勖繉W(xué)期上一節校級研討課;
5、加強實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求，應做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力，實(shí)驗做完后。最好利用實(shí)驗課件回放鞏固，加深印象。
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 14
一、教學(xué)目標
本教學(xué)計劃旨在培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和理論思維能力，使學(xué)生掌握物理學(xué)科基本的概念、實(shí)驗方法和分析技能，使學(xué)生在將來(lái)的學(xué)習和生活中能夠運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
二、教學(xué)內容與課程安排
1、物理實(shí)驗技能的培養（1—2周）
通過(guò)物理實(shí)驗的學(xué)習，學(xué)生能夠掌握基本實(shí)驗操作技能，對物理實(shí)驗中常用的儀器和器材有一定的了解，提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力和實(shí)驗設計能力。
2、熱力學(xué)基礎知識的學(xué)習（3—4周）
此部分內容是學(xué)生認識熱量、溫度和熱力學(xué)第一定律的重要階段。學(xué)生將學(xué)習熱量的傳遞和熱平衡，溫度的測量，熱功和內能的'概念，以及熱容、壓強、溫度和體積變化之間的關(guān)系，通過(guò)具體的實(shí)驗探究讓學(xué)生了解熱力學(xué)定律的實(shí)現。
3、電學(xué)基礎知識的學(xué)習（4—5周）
此部分內容重點(diǎn)講述電學(xué)基礎知識，包括電場(chǎng)、電勢、電勢差和電量等基本概念，以及電阻、電流和電源等方面的知識。并通過(guò)實(shí)驗讓學(xué)生了解電路中各種參數的測量方法和特性。
4、光學(xué)基礎知識的學(xué)習（3—4周）
此部分內容主要講述光學(xué)的基本概念，如光的產(chǎn)生與傳播、光速以及光的反射、折射等。學(xué)生將通過(guò)實(shí)驗來(lái)深入了解反射定律、折射定律及相關(guān)理論知識。
5、磁學(xué)基礎知識的學(xué)習（3—4周）
此部分內容強調磁學(xué)基礎知識的學(xué)習，包括電磁感應現象、動(dòng)生電動(dòng)勢、感生電流，以及磁性材料的特性。學(xué)生將通過(guò)實(shí)驗來(lái)深入了解馬虎孔法、法拉第電磁感應定律及庫侖定律。
6、綜合實(shí)驗（1—2周）
本階段學(xué)生將通過(guò)綜合實(shí)驗來(lái)檢驗和鞏固之前所學(xué)內容，并運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)手段
根據教學(xué)內容的特點(diǎn)，教師將采取以下教學(xué)手段：
1、實(shí)驗教學(xué)法
2、課堂講解法
3、探究學(xué)習法
4、分組探討法
5、綜合實(shí)驗法
四、教學(xué)評估和考核
根據每個(gè)章節所學(xué)知識的重點(diǎn)，教師將采取以下考核方法：
1、實(shí)驗報告
2、小組討論
3、個(gè)人思維導圖
4、期中、期末考試
五、教學(xué)效果與改進(jìn)
通過(guò)評論及測試，教師將了解學(xué)生的學(xué)習效果和效率。在教學(xué)中，教師將著(zhù)重提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力和實(shí)驗設計能力，以及培養學(xué)生的探究精神和創(chuàng )新意識。
六、教學(xué)亮點(diǎn)
1、教材的選用
根據教材的選用和教育部制定的教學(xué)大綱，教師精心挑選和設計學(xué)科知識，使之科學(xué)合理并符合學(xué)生的實(shí)際情況。
2、課程的設計
本教學(xué)計劃著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和理論思維能力，注重實(shí)驗操作和實(shí)驗設計訓練，使學(xué)生能夠更好地理解、掌握基礎知識和實(shí)驗技能。
3、課堂氛圍的營(yíng)造
教師將積極營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，與學(xué)生同學(xué)共同合作，互相尊重和幫助，形成良好的學(xué)習環(huán)境，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教學(xué)手段的創(chuàng )新
針對每個(gè)教學(xué)單元的特點(diǎn)，教師將采取多種教學(xué)方法，如實(shí)驗教學(xué)、課堂講解等，注重培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和理論思維能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習效果。
七、教師提示
1、注重教學(xué)方法的創(chuàng )新和教學(xué)效果的提高。
2、有效開(kāi)設課堂教學(xué)，注重課堂氛圍的營(yíng)造和學(xué)生思考能力的培養。
3、注重實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生以探究為主導，培養學(xué)生探究精神和科學(xué)思維能力。
4、注重課堂互動(dòng)，教學(xué)形式靈活多變，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
【高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
2018高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃08-18
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃范文07-29
高二第二學(xué)期物理教學(xué)計劃（精選10篇）06-23
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃9篇05-30
2018年高二物理第二學(xué)期教學(xué)工作計劃08-04
高二第二學(xué)期物理教學(xué)工作計劃（通用11篇）09-15
物理第二學(xué)期教學(xué)計劃10-25