關(guān)于教學(xué)工作計劃錦集5篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的教學(xué)工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計劃 篇1
20xx年是產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉型的關(guān)鍵時(shí)期，這對工會(huì )如何更好地服務(wù)大局、提高職工素質(zhì)、引導職工在促進(jìn)經(jīng)濟轉型升級方面發(fā)揮作用提出了新任務(wù)。為更好地發(fā)揮工會(huì )組織、引導、服務(wù)職工和維護職工合法權益的重要作用，充分發(fā)揮工人階級在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的主力軍作用，努力把工會(huì )組織建設成為覆蓋面廣、凝聚力強、黨政放心、職工滿(mǎn)意的工人階級群眾組織。
一、開(kāi)展“為促進(jìn)經(jīng)濟轉型發(fā)展建功立業(yè)”主題活動(dòng)
圍繞經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要，堅持“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護職工權益”的原則，全面開(kāi)展“同舟共濟保增長(cháng)、建功立業(yè)促發(fā)展”競賽活動(dòng)，在重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程，組織開(kāi)展合理化建議、勞動(dòng)競賽和現代服務(wù)業(yè)創(chuàng )優(yōu)競賽、“我為節能減排作貢獻”等建功立業(yè)活動(dòng)，增強企業(yè)自主創(chuàng )新能力，進(jìn)一步提升發(fā)展信心，提升發(fā)展能力，提升發(fā)展水平。要以創(chuàng )建“工人先鋒號”活動(dòng)為載體，以爭創(chuàng )“五個(gè)一流”為目標，廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，團結動(dòng)員廣大職工與企業(yè)合力奮進(jìn)，在團結協(xié)作中凝聚力量，在共謀發(fā)展中實(shí)現雙贏(yíng)。
二、實(shí)施職工素質(zhì)提升工程，提高和優(yōu)化職工隊伍的素質(zhì)和技術(shù)技能水平
充分發(fā)揮市總工會(huì )職工宣講團的作用，開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，引導職工群眾牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮工會(huì )“大學(xué)�！钡淖饔�，扎實(shí)推進(jìn)“爭創(chuàng )學(xué)習型組織、爭當知識型職工，樹(shù)新時(shí)代職工形象”和創(chuàng )建“職工書(shū)屋”活動(dòng)，進(jìn)一步整合工會(huì )培訓資源，提高職工技能培訓的層次和水平，增強培訓能力。利用社會(huì )教育資源，建立資源共享機制，以職工俱樂(lè )部、職工學(xué)校、企業(yè)培訓中心等陣地為依托，建設一批以“工會(huì )培訓板塊”為主的職工培訓基地，開(kāi)展職工職業(yè)技能提升活動(dòng)，鼓勵和引領(lǐng)職工廣泛開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)和發(fā)明創(chuàng )造等“六小”活動(dòng)，培養造就一大批知識型、技術(shù)型、創(chuàng )新型的高素質(zhì)職工創(chuàng )新人才。充分發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用，大力弘揚新時(shí)期勞模精神，宣傳工人階級的豐功偉績(jì)，要結合我市實(shí)際，制定勞模先進(jìn)培養規劃，在職工隊伍中培育更多的“金牌工人”、“創(chuàng )新標兵”，建立勞模先進(jìn)后備人才庫。要通過(guò)創(chuàng )立“勞模工作室”、名師帶高徒等多種平臺，組織形式多樣的培訓活動(dòng)，號召勞模為宜興發(fā)展獻智慧、獻技藝、獻愛(ài)心，在新起點(diǎn)上再創(chuàng )新業(yè)、再立新功，使之成為各行各業(yè)的品牌，職工學(xué)習的標桿。
三、深化創(chuàng )建和諧勞動(dòng)關(guān)系企業(yè)活動(dòng)，為促進(jìn)職工隊伍穩定與社會(huì )和諧作出積極努力
把創(chuàng )建“勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”作為構建和諧勞動(dòng)關(guān)系的有效載體，按照“黨委領(lǐng)導、政府支持、工會(huì )運作、各方配合、企業(yè)和職工積極參與”的創(chuàng )建方法，通過(guò)“量”的擴大，推動(dòng)“質(zhì)”的提升，不斷深化創(chuàng )建活動(dòng)。充分利用創(chuàng )建活動(dòng)包容性強的特點(diǎn)，把推動(dòng)解決職工最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題作為創(chuàng )建工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步拓展創(chuàng )建形式，擴大創(chuàng )建范圍，完善共創(chuàng )機制，把民主管理、公正合理、互惠互利、和諧發(fā)展的理念貫穿到企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，依法規范用工，履行社會(huì )責任，協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系，實(shí)現勞資“雙贏(yíng)”。
四、加強工會(huì )維權機制建設，切實(shí)保障職工合法權益
加強職代會(huì )、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)（勞動(dòng)者權益公開(kāi)）、職工董事監事制度建設，進(jìn)一步暢通職工參與管理表達訴求的渠道，力爭使企業(yè)建立廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)民主管理制度的面達90%，規模企業(yè)職代會(huì )建制達1000家，集群職代會(huì )覆蓋企業(yè)達3000家；加強勞動(dòng)合同和集體合同制度建設，積極推動(dòng)各類(lèi)企業(yè)全面梳理、調整和完善企業(yè)勞動(dòng)用工規章制度，按照規模企業(yè)、集群覆蓋、行業(yè)規范三個(gè)類(lèi)型，進(jìn)行分類(lèi)指導，實(shí)行由點(diǎn)到面、遞級推進(jìn)，嚴格履行職代會(huì )、集體協(xié)商、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的民主程序和“議、商、審、示、監”的工作流程，依法規范企業(yè)用工行為，依法建立健全企業(yè)內部管理制度；加強工會(huì )勞動(dòng)保護機制建設，加大安全生產(chǎn)的監督力度，督促企業(yè)切實(shí)履行社會(huì )責任，繼續開(kāi)展“安康杯”競賽活動(dòng)和創(chuàng )建勞動(dòng)保護合格、示范工會(huì )活動(dòng)，組織開(kāi)展好“送安全、送文化、送法律”活動(dòng)，幫助職工熟悉和掌握勞動(dòng)安全衛生知識，增強自我保護意識，保護職工安全與健康權益；加強工會(huì )勞動(dòng)法律監督工作，健全組織網(wǎng)絡(luò )，完善工作制度，注重勞動(dòng)爭議調解制度建設，加大對勞動(dòng)關(guān)系矛盾預警、監督和調處的力度，充分發(fā)揮工會(huì )勞動(dòng)爭議中心調解庭、調解室和各級工會(huì )勞調組織的作用，做好職工信訪(fǎng)工作，做到早掌握、早介入、早解決，把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。繼續探索實(shí)踐“三調一體”“訴中調解”“調裁訴對接”的.工作機制，并加以不斷完善和創(chuàng )新，努力構建具有宜興工會(huì )特色的調處勞動(dòng)爭議新的工作品牌；加強職工共享企業(yè)發(fā)展成果機制建設，推動(dòng)各類(lèi)企業(yè)建立職工工資共決機制、正常增長(cháng)機制和支付保障制度，大力推行行業(yè)工資協(xié)商，提高職工特別是一線(xiàn)職工工資收入，使全市企業(yè)工資協(xié)商建制率動(dòng)態(tài)保持在95%以上。
教學(xué)工作計劃 篇2
現在距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間雖短但是計劃仍然很重要，它是我們工作取勝的保證。本屆學(xué)生有著(zhù)兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)，一是基礎薄弱；二是學(xué)習主動(dòng)性差。要想在高考中取得理想成績(jì)，必須要想辦法戰勝這兩點(diǎn)不足。首先簡(jiǎn)要回顧一下上次的考試情況。
針對以上的實(shí)際情況和問(wèn)題，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點(diǎn)：
1、認真研讀考綱，明確考點(diǎn)，把握考試方向。認真研究考綱規定考試的性質(zhì)、內容、形式及試卷結構、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實(shí)效性。
2、以教材為本，夯實(shí)基礎，構建網(wǎng)絡(luò )。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎知識的掌握。經(jīng)常以提問(wèn)的方式來(lái)考查學(xué)生對課本基礎知識的掌握情況，，回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時(shí)間內去掌握。
其次，要構建知識網(wǎng)絡(luò )。復習時(shí)注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡(luò )化復習，注重學(xué)科內經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò )化復習從縱橫兩角度雙向展開(kāi)。
3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高能力。復習基礎知識的同時(shí)，有意識的引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會(huì )生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。
4、強化訓練，精選試題，提高水平。在高考的最后階段的復習過(guò)程中，結合近幾年來(lái)文綜測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過(guò)程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設計立意、設問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節。通過(guò)練習查漏補缺，掌握答題規律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過(guò)篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。
5、加強對學(xué)生答題的訓練，提高應試水平。在練習的過(guò)程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時(shí)要訓練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě)，答主觀(guān)題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。
教學(xué)工作計劃 篇3
為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計劃如下：
一、推行和實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。
二、加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。
并且積極參加市、區組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng)，取他人所長(cháng)，補己之短，在比較中學(xué)習，在實(shí)踐中提高。
三、學(xué)期教學(xué)目標：
1、認真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習能力，調動(dòng)學(xué)習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。
2、以聽(tīng)評課等教研活動(dòng)為基礎，備好、上好每一節課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習、取長(cháng)補短，共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期，學(xué)校各項活動(dòng)較多，美術(shù)活動(dòng)以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術(shù)園等。b、在本人任課班級展開(kāi)人人爭當小老師活動(dòng)，期初鼓勵學(xué)生選課選內容，提前報名，然后安排講課，鍛煉學(xué)生的綜合合能力。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養一批美術(shù)特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養與美術(shù)技能。
6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會(huì )有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標準，滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
四、配合學(xué)校、各科室以及在各項活動(dòng)做好宣傳、書(shū)寫(xiě)、美化等輔助工作。
充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長(cháng)，做到有求必應，盡自己所能做到更好。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、學(xué)情分析
學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術(shù)知識和技能，動(dòng)手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。
存在問(wèn)題
1.由于人數較多，上課部分學(xué)生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒(méi)有做到靜、齊、快。
2.部分學(xué)生作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫(huà)水平差距太大。
3.課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開(kāi)展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒(méi)有激情。
二、教材分析
【造型·表現】 初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，四年級美術(shù)學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，四年級美術(shù)激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng )造愿望。
【設計·應用】 學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，四年級美術(shù)了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。
【欣賞
評述】 觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，四年級美術(shù)能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
【綜合·探索】 采用造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
三、學(xué)期目標
1、學(xué)習色彩的冷暖，色調等基礎知識，透視、構圖知識，并能在寫(xiě)生或創(chuàng )作中運用這些知識。
2、學(xué)習剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進(jìn)行工藝制作。
3、通過(guò)繪畫(huà)、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養。
4、在風(fēng)景、靜物寫(xiě)生或創(chuàng )作中，能獨立、全面地應用色彩知識，構圖知識、透視規律，從而使作品更生動(dòng)、更有感染力。
5、學(xué)習剪紙技巧，培養學(xué)生大膽、細心、心靈手巧的動(dòng)手能力。
6、通過(guò)橡皮泥的立體創(chuàng )作或利用日常所見(jiàn)的物品進(jìn)行工藝制作，培養其空間想象力、創(chuàng )造力。
四、教學(xué)措施
1、多對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞，增強欣賞能力，開(kāi)闊其視野的提高美術(shù)能力。
2、進(jìn)一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎知識的教學(xué)（如構圖色彩，主題的表現等）
3、定期進(jìn)行作品展評。
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想：
以《語(yǔ)文課程標準》為指導，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課改教研。
�。ǘ┫ば闹笇�，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
�。ㄈ┘訌娞厣�，有效開(kāi)展，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課改教研。
1。深入課堂教學(xué)研究，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
繼續認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，繼續重視課堂教學(xué)的研究和改革，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文“組內課”、“課改課”“校級研究課”等活動(dòng)。全體語(yǔ)文老師共同參與課前的教學(xué)設計討論，做到幾個(gè)結合：理論與實(shí)踐相結合，研究教學(xué)與日常教學(xué)相結合;課堂教學(xué)與課題相結合;教與學(xué)相結合。全體語(yǔ)文教師參與觀(guān)摩、評課，使課改工作更上一臺階，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。
2。全體語(yǔ)文教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐活動(dòng)與校課題的研究活動(dòng)。
3。繼續組織全校語(yǔ)文教師參加各級教育教學(xué)教研評比活動(dòng)，爭取在各級各類(lèi)評比中獲得好成績(jì)。
�。ǘ┫ば闹笇�，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1。規范和加強教學(xué)“六認真”工作。
嚴格按照學(xué)校要求，規范和加強語(yǔ)文教學(xué)“六認真”工作。組織全體語(yǔ)文教師參加集體電子備課，加強指導、規范和檢查。配合學(xué)校課堂教學(xué)考核小組開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)，努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習空間，提高課堂教學(xué)效益。定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)和學(xué)生輔導工作檢查，老師作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋;老師要因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
2。重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3。加強教學(xué)質(zhì)量監控。
根據學(xué)校要求， 定期分年級檢測學(xué)生語(yǔ)文水平，安排好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娞厣�，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養
1。古詩(shī)文誦讀。
圍繞學(xué)�！罢b讀經(jīng)典古詩(shī) 弘揚民族文化”這一特色，繼續開(kāi)展古詩(shī)文背誦活動(dòng)，有計劃地指導學(xué)生背誦“新課標”里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬，豐厚學(xué)生的文化底蘊。
�、乓幎▋热��！墩Z(yǔ)文新課程標準》規定一、二年級背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），三、四年級背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），五、六年級背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）。年級組長(cháng)根據上學(xué)期學(xué)生《古詩(shī)文誦讀本》的背誦情況，確定本學(xué)期背誦內容，再由教師向學(xué)生提出要求。大致數量如下：
一年級： 5篇 二年級：15篇 三年級：20篇
四年級：25篇 五年級：30篇 六年級：40篇
�、埔幎恐苤芪宓脑缱x課為古詩(shī)文誦讀課，要求帶好《古詩(shī)文誦讀本》，認真誦讀，做到抑揚頓挫、有韻有致。每周老師給學(xué)生講講本周要背的一、二首詩(shī)的意思，便于學(xué)生理解和記憶。
�、瞧谀﹪栏駥φ崭髂昙壉乇彻旁�(shī)目錄，抽查每班學(xué)生的古詩(shī)文背誦情況，（不得隨意改變抽查范圍，影響別班成績(jì)）記錄抽備情況，根據抽查結果評選優(yōu)勝班級。
2。課外閱讀。
課外閱讀在學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的作用，新課標也明確規定了學(xué)生的課外閱讀量。本學(xué)期，我們配合學(xué)校德育處，繼續開(kāi)設語(yǔ)文閱讀課。語(yǔ)文教師要對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導與檢查，有效地推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀。
3。寫(xiě)字教學(xué)。
常抓寫(xiě)字教學(xué)，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。全校學(xué)生練字，一、二年級練寫(xiě)鉛筆字，三——六年級練寫(xiě)鋼筆字。語(yǔ)文老師要明確自己的責任，做到時(shí)間保證，指導到位，努力使學(xué)生的字寫(xiě)得規范、美觀(guān)。
4。作文教學(xué)。
在我們日常的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我們要充分挖掘學(xué)生的語(yǔ)言潛力，使學(xué)生把在閱讀中獲得的語(yǔ)言積累內化為自身的語(yǔ)言，并能準確、生動(dòng)地表達自己的感受和思想，使學(xué)生的素質(zhì)更優(yōu)化。全體語(yǔ)文教師要認真指導學(xué)生完成教科書(shū)上規定的每學(xué)期7—8篇習作。另外，還要求學(xué)生每學(xué)期完成8篇以上小練筆，精心輔導學(xué)生抓住機會(huì )，參加各種征文比賽，踴躍投稿，爭取多發(fā)表，鼓勵學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)，提高寫(xiě)作水平。
5。綜合學(xué)科競賽。
在上幾屆畢業(yè)班綜合學(xué)科競賽中，我校取得了很好的成績(jì)�？偨Y經(jīng)驗，認清形勢，組織六年級繼續開(kāi)展賽前培訓，做到定人員，定地點(diǎn)，定時(shí)間，定內容，有計劃地精心培訓，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。。
四、每月工作重點(diǎn)：
9月份：
1。制定語(yǔ)文工作計劃、課外閱讀計劃、組內課改課計劃、校級教研活動(dòng)計劃。
2。各年級、各班啟動(dòng)計劃上安排的活動(dòng)。
3。9月22日，“六認真”抽查。（查電子備課、說(shuō)課稿、學(xué)生作業(yè)、輔導記錄）。
4。布置學(xué)生作文參賽事宜。
10月份：
1。參加全市語(yǔ)文骨干教師培訓。
2。完成各班征定語(yǔ)文練習光盤(pán)的各項事宜。
3。語(yǔ)文教師基本功比賽校級選拔賽。
11月份：
1。期中測試。
2。參加市語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)觀(guān)摩和競賽活動(dòng)。
3。參加區教研室語(yǔ)文教材培訓活動(dòng)。
4。參加淮安市語(yǔ)文骨干教師教學(xué)研討活動(dòng)。
12月份：
1。古詩(shī)文背誦抽查。
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3。集體備課抽查。（查教案、說(shuō)課稿、授后小結、學(xué)生作業(yè)）。
4。組織二年級整班鉛筆字比賽。
5。組織六年級綜合比賽
元月：
1。期末總結。
2。期末考試。
3。參加市語(yǔ)文骨干教師教學(xué)研討活動(dòng)。
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