第一學(xué)期教學(xué)教研計劃（通用10篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作，下面是小編為大家收集的第一學(xué)期教學(xué)教研計劃（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞小教室的工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入推進(jìn)課程建設，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，落實(shí)“八個(gè)精心”，深化校本教研，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、任務(wù)目標
1、強化教學(xué)常規管理，提升教學(xué)管理水平；
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益；
3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，穩步推行課程改革；
4、加大教師培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施
1、強化教學(xué)常規管理，提升教學(xué)管理水平。本學(xué)期，學(xué)校將繼續堅持制度引領(lǐng)、工作育人的原則，按照教學(xué)常規實(shí)施細則要求，狠抓常規管理，抓好“八個(gè)精心”的落實(shí)，多措并舉，增強教學(xué)管理的規范性和實(shí)效性。
一是進(jìn)一步強化課程管理意識，落實(shí)國家課程方案。學(xué)校將嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)合理安排好教師的工作，確保課程實(shí)施過(guò)程與課程計劃的一致性；同時(shí)，做大做強特色課程，深入開(kāi)展“1+10+N”語(yǔ)文課改，推進(jìn)語(yǔ)文閱讀改革。
二是繼續實(shí)施教學(xué)常規的督查制度，對落實(shí)情況做到“四查”（晨誦午寫(xiě)天天查﹑教研活動(dòng)周周查﹑教案作業(yè)分期查﹑全部常規匯總查）。通過(guò)檢查規范常規，真正實(shí)現常規管理精細化。首先，學(xué)校將繼續推進(jìn)“讀書(shū)寫(xiě)字”工程，堅持晨誦午寫(xiě)制度，引導學(xué)生在“晨誦”中領(lǐng)略?xún)?yōu)美的母語(yǔ)情懷，在“午寫(xiě)”中書(shū)寫(xiě)方塊字的端莊，本學(xué)期學(xué)校將聯(lián)合大隊部開(kāi)展讀書(shū)之星、寫(xiě)字之星的評比和展示活動(dòng)，利用每周的升旗儀式為學(xué)生開(kāi)設“南池誦讀之聲”欄目，利用班級的展示板為學(xué)生搭建書(shū)寫(xiě)展示的平臺，讓孩子們享受誦讀書(shū)寫(xiě)的快樂(lè )；其次，本學(xué)期學(xué)校將繼續實(shí)行單元執教課、校本教研、單元檢測周報制度，每周一各教研組將周報表上報教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導根據上報堅持每周參加教研組活動(dòng)，并做好檢查記錄；同時(shí)，為更有效地調控教師的教學(xué)行為，監管教學(xué)質(zhì)量，提高教師的質(zhì)量意識，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對教師的教案、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行分期檢查，每次檢查確保做到及時(shí)記錄、及時(shí)反饋；最后學(xué)期末學(xué)校將對教師的所有常規資料進(jìn)行匯總檢查，評選優(yōu)秀常規，本學(xué)期學(xué)校將適時(shí)召開(kāi)“教學(xué)常規（教案、作業(yè)）推介會(huì )”，由教研組長(cháng)將本組突出的教案和作業(yè)批改推介出去，供大家觀(guān)摩學(xué)習。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
一是學(xué)校將繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課制度，走聽(tīng)隨堂課由常態(tài)看常規。學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導將對全校30節課堂進(jìn)行走聽(tīng)，平時(shí)也堅持推門(mén)聽(tīng)課，對教師的常態(tài)課堂進(jìn)行指導。
二是繼續堅持單元研究課制度，預約單元課促研究。既有領(lǐng)導預約教師，又有教師預約單元研究課，每周一上午，各教研組將周單元研究課周報表上報教務(wù)處，教務(wù)處集中發(fā)布學(xué)校工作群，鼓勵老師們積極參與聽(tīng)課活動(dòng)。每節單元執教課，學(xué)校分管領(lǐng)導都跟蹤聽(tīng)課，將全程參與聽(tīng)評課活動(dòng)。
三是優(yōu)化課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還是把10月份定為“課堂教學(xué)優(yōu)化月”，學(xué)校將通過(guò)青年教師匯報課、骨干老師引領(lǐng)課、南池好課堂公開(kāi)課等形式開(kāi)展曬課活動(dòng)，11月學(xué)校將開(kāi)展“第二屆課程評述大賽－－說(shuō)課專(zhuān)題”，通過(guò)豐富多樣課堂教學(xué)活動(dòng)，為教師搭建展示、交流的平臺，力促課堂教學(xué)效益的提升。
3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，穩步推行課程改革。
一是加強教研組建設。重視對教研組長(cháng)的培養，充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用，引導每個(gè)教研組要彰顯教研特色，制訂特色教研計劃，圍繞“文化、質(zhì)量、特色”準確定位，在創(chuàng )新中求發(fā)展，在發(fā)展中顯品位，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)科教研向向深層化縱深化發(fā)展。
二是狠抓校本教研。首先，學(xué)期初學(xué)校將對全體任課教師進(jìn)行校本教研的專(zhuān)題培訓，尤其針對“六步驟”磨課，為老師們進(jìn)行細致講解，讓老師們進(jìn)一步明晰“六步驟”磨課過(guò)程，掌握各環(huán)節的具體實(shí)施措施，增強“六步驟”研究的實(shí)效性；其次，加強教研組內的集體備課，學(xué)校要求每次集備都要目標明確，內容清晰，任務(wù)具體，確保各組備出效率，備出效果；同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校將加大教研活動(dòng)的督查和指導力度，針對教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，業(yè)務(wù)領(lǐng)導將周周檢查、周周反饋，并深入教研組指導研究活動(dòng)。
三是深入推進(jìn)“1+10+N”閱讀教學(xué)專(zhuān)題研究。本學(xué)期，彭興奎教授將大“1+10+N”閱讀教學(xué)改革的指導力度，他將深入各個(gè)教研組參與集體備課，參加各組的聽(tīng)課評課活動(dòng)。學(xué)校將定期召開(kāi)“1+10+N”閱讀教學(xué)改革實(shí)施情況的調度會(huì )和座談會(huì )，了解各組改革的進(jìn)展情況，制定下步研究方向。為了更好地促進(jìn)閱讀教學(xué)改革的順利實(shí)施，本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展“單元知識整合交流互贈活動(dòng)”，分享研究資源，互學(xué)互提升。
4、加大教師培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一是加強理論學(xué)習。首先，組織教師按時(shí)參加區教研中心統編教材專(zhuān)題培訓會(huì )和各學(xué)科備課研討會(huì )，讓老師明晰新教材的基本結構、主要內容、學(xué)習目標和編排特點(diǎn)，明確學(xué)科課堂教學(xué)改革的方向及課堂轉型的核心；其次，深入開(kāi)展“課標”學(xué)習活動(dòng)，并繼續學(xué)習“德育課程一體化”、“學(xué)生核心素養發(fā)展”等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內涵。
二是注重校本培訓。首先，本學(xué)期繼續聘請濟寧教育學(xué)院彭興奎教授進(jìn)行專(zhuān)題培訓，開(kāi)展孫紹振《名作細讀》、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)思考與實(shí)踐、閱讀與文學(xué)評論、怎樣寫(xiě)新聞消息等系列培訓，并引領(lǐng)教師讀報刊雜志、讀理論文評，要求語(yǔ)文教師撰寫(xiě)書(shū)評，提升教師專(zhuān)業(yè)水平和人文素養；其次，學(xué)校還針對青年教師多、師范專(zhuān)業(yè)少的現狀舉行專(zhuān)題校本培訓，將定期開(kāi)展粉筆字、普通話(huà)、教育敘事撰寫(xiě)專(zhuān)題培訓，引導老師大練基本功，全面提升教師專(zhuān)業(yè)技能。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
一是加強對學(xué)生的日常教育管理。首先，學(xué)校將定期分層召開(kāi)各年級任課教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )和學(xué)生會(huì )，通過(guò)各層各級會(huì )議的召開(kāi)，加強教師、學(xué)生、家長(cháng)之間的相互交流與溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。其次，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導深入年級、走進(jìn)班級了解學(xué)情，分析學(xué)生現狀，狠抓學(xué)生學(xué)習習慣，加大對學(xué)生的日常管理力度。
二是扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量檢測、成績(jì)分析工作。學(xué)校將定期組織單元、期中、期末檢測，并要求各年級各班各學(xué)科做好考后分析，教務(wù)處還將在任課教師分析的基礎上做好綜合性的分析，查找了主要問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，及時(shí)跟蹤調控，力促成績(jì)提升。新的學(xué)期，新的任務(wù)，我校將緊緊圍繞教體局和小教室的工作重點(diǎn)，針對學(xué)校的實(shí)際情況扎實(shí)開(kāi)展工作，力爭使學(xué)校的教學(xué)教研工作再上新水平。
四、主要工作配檔表
九月：
1、組織教師參加區統編教材培訓會(huì )和各學(xué)科備課研討會(huì )；
2、制定、傳達學(xué)校教學(xué)教研工作計劃；
3、各教研組制定教研組工作計劃、編制各學(xué)科課程綱要；
4、組織教師參加區語(yǔ)數英畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
十月：
1、開(kāi)展“課堂教學(xué)優(yōu)化月”系列活動(dòng)；
2、舉行“教學(xué)常規（教案、作業(yè)）推介會(huì )”；
3、做好期中檢測籌備工作。
十一月：
1、做好期中檢測工作；
2、召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
3、舉行“第二屆課程評述大賽——說(shuō)課專(zhuān)題”；
4、迎接區教學(xué)質(zhì)量視導評估。
十二月：
1、開(kāi)展教師系列培訓活動(dòng)；
2、組織青年教師參加區技能展示。
一月：
1、迎接區教學(xué)質(zhì)量抽測；
2、做好期末檢測工作；
3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結。
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃2
一、指導思想
恪守“讓每一個(gè)學(xué)生都綻放光彩！”的教育理念，本著(zhù)“對永安人民負責，對學(xué)生一生負責”的教育宗旨，樹(shù)立“自主善思、合作分享”的學(xué)風(fēng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量為中心，推進(jìn)“自主-釋疑-達標”教學(xué)模式的落實(shí)，以“達標課驗收”為抓手，以課堂和教研為陣地，深化課程改革和課堂教學(xué)改革，實(shí)現教學(xué)管理、師資建設和教學(xué)質(zhì)量的突破性發(fā)展和提高，不斷開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面。
二、目標任務(wù)
1.教學(xué)質(zhì)量目標
九年級的合格率、優(yōu)秀率分別達到了60%、20%。七、八年級及格率達到70%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。六年級及格率達到80%以上，優(yōu)秀率達到40%以上。20XX年全校中考進(jìn)入重點(diǎn)高中人數力爭在現有基礎上有所突破。
2.進(jìn)一步深化課程改革。用新課程有效教學(xué)理念指導各科教學(xué)，積極推進(jìn)“自主-釋疑-達標”教學(xué)模式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
3.以每周教研活動(dòng)為陣地，加強教學(xué)研究工作，努力提高教師隊伍素質(zhì)，在優(yōu)質(zhì)課、教改論文、優(yōu)秀課件評比及各學(xué)科競賽等活動(dòng)中力爭好名次。
4.提高教學(xué)管理水平，全面提高教學(xué)成績(jì)。
5.采取有力措施做好各學(xué)段、各學(xué)科學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，整體推進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高，爭取中考中取得更大的成績(jì)。
6.牢記“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┮詷嫿ā白灾�、釋疑、達標”課堂教學(xué)模式，為本學(xué)期主要任務(wù)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，引導教師熟練教學(xué)模式，提高課堂效率。
1.印制“自主、釋疑、達標”教學(xué)模式材料，組織老師認真學(xué)習，熟悉“自主、釋疑、達標”課堂模式的操作要領(lǐng)。
2.通過(guò)集體教研，制定并修改符合此模式的教案書(shū)寫(xiě)流程，指導老師們合理備課。
3.結合“達標課驗收”活動(dòng)，圍繞“自主、釋疑、達標”教學(xué)模式開(kāi)展不同形式的聽(tīng)課活動(dòng)，將聽(tīng)課和教研相結合，幫助老師熟練使用模式。
4.結合“行為習慣養成月”活動(dòng)，在教學(xué)模式的“自主”環(huán)節，培養學(xué)生良好的自學(xué)習慣，在“釋疑”環(huán)節，培養學(xué)生踴躍發(fā)言，團結協(xié)作，流暢表達的能力。
5.加強教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，組織教師學(xué)習與自主-釋疑-達標模式有關(guān)的現代教育科學(xué)理論，并與《新教育》和《課程標準》相結合，不斷更新和拓展知識，提高創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。特別是六七八年級段老師要注意把握機遇，依托自主-釋疑-達標模式去設計、實(shí)施、評價(jià)、總結和改進(jìn)自己的教育行為，在教育實(shí)踐中發(fā)現、研究和解決教育教學(xué)問(wèn)題，爭取使研究性學(xué)習富有成效，結出碩果。
�。ǘ┤婕毣虒W(xué)管理，大力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.堅持集體備課制度，實(shí)行“”導學(xué)案教學(xué)。實(shí)行自主-釋疑-達標模式的課前導學(xué)案備課，并提前一周備課。備課要分工協(xié)作，發(fā)揮整體優(yōu)勢，資源共享，提高備課質(zhì)量。備課組要做到“四統一”（統一計劃、統一進(jìn)度、統一重難點(diǎn)、統一達標練習）教案要體現目標教學(xué)策略，體現引導學(xué)生自主學(xué)習思路，體現學(xué)生活動(dòng)過(guò)程。
2.繼續加強對教學(xué)常規和學(xué)習常規的檢查與指導。堅持備課、聽(tīng)課等教學(xué)常規業(yè)務(wù)的月檢查制度，以教研組長(cháng)和骨干教師為主，每月定期檢查全體一線(xiàn)教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)等業(yè)務(wù)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
3.認真貫徹現行課程計劃。按照教育部課程計劃的要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，規范教學(xué)秩序，依綱據本組織教學(xué)，重視和加強信息技術(shù)課、勞動(dòng)課、音體美等學(xué)科的教學(xué)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4.開(kāi)展預約聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，教師須按“自主、釋疑、達標”課堂模式的要求備課、上課。要舉辦“新課堂達標活動(dòng)”、“新課堂賽課活動(dòng)”，促進(jìn)老師們課堂教學(xué)的提升。
5.規范每周“教研活動(dòng)”，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，培訓“自主、釋疑、達標”課堂模式，統一思想，指導教研組長(cháng)做好每周教研活動(dòng)計劃，定地點(diǎn)，定主題進(jìn)行教研活動(dòng)。組織教師認真研究模式，在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)模式，逐步規范教師在使用模式中的教學(xué)行為。
6.繼續抓好質(zhì)量跟蹤監測工作。以每學(xué)期的期中、期末考試為主。發(fā)揮好質(zhì)量監測對教學(xué)的調控導向功能，促進(jìn)教師的發(fā)展。同時(shí)嚴肅考風(fēng)考紀，以考促教，以考促學(xué)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
7.依托“自主、釋疑、達標”課堂模式突出學(xué)段特點(diǎn)，實(shí)施分類(lèi)推進(jìn)，針對四個(gè)學(xué)段的不同特點(diǎn)創(chuàng )設生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習環(huán)境和氛圍，突出培養學(xué)生學(xué)習的興趣；教會(huì )學(xué)生探求知識的方法，面向全體，突出培優(yōu)；分年級把好關(guān)，分類(lèi)推進(jìn)，既要做好優(yōu)等生、特長(cháng)生的鞏固、發(fā)展，又要做好中等生的優(yōu)化、推進(jìn)，學(xué)困生的轉化、提高，決不允許只抓少數尖子生、放棄大多數的與素質(zhì)教育相悖的現象出現，貫徹落實(shí)“讓每一個(gè)學(xué)生都綻放光彩”的教育理念。
8.創(chuàng )建“黨員課改示范崗”。在推進(jìn)“自主、釋疑、達標”課堂模式的進(jìn)程中，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，帶頭上課、磨課、研課從而帶動(dòng)并輻射更多的老師積極投身教學(xué)改革。
�。ㄈ┩怀鲂聦W(xué)期工作任務(wù)，抓好畢業(yè)班工作，繼續創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì)。
1.認真總結20XX屆畢業(yè)班教學(xué)的得與失，立足我校實(shí)際，抓重點(diǎn)，拓中間，穩住后進(jìn)生；根據抓早、抓緊、抓準的原則，瞄準目標，分類(lèi)推進(jìn)。用20XX屆教學(xué)的成功經(jīng)驗鼓勵新一屆畢業(yè)班同學(xué)，看到希望和前途，立志成才。學(xué)校要營(yíng)造畢業(yè)班的濃厚氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，以?shī)^發(fā)向上的精神鼓舞全體畢業(yè)班師生的斗志，讓20XX屆畢業(yè)班同學(xué)迅速揚帆起航。
�。�.根據各學(xué)科的特點(diǎn)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證新課的教學(xué)質(zhì)量，針對明年統一使用全省命題試卷的情況，要求畢業(yè)班老師要科學(xué)合理安排教學(xué)計劃，深入研究教學(xué)大綱和課程標準，做到單元過(guò)關(guān)，專(zhuān)題過(guò)細，優(yōu)化整合，構建知識體系，學(xué)科間要互相配合，共同協(xié)作，注意學(xué)科平衡，確保質(zhì)與量都能在現有基礎上，有所提高。
�。�.加強對畢業(yè)班工作的研究，組織新舊教師交流，共商大計，發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢，鼓勵各備課組發(fā)揮骨干教師的示范作用，深入課堂，互相切磋，及時(shí)交流，共同探索，取長(cháng)補短。
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃3
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2、深入課堂教學(xué)研究。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新課程標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，加強常規教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求，聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃4
一、指導思想
根據上級要求，結合x(chóng)x中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標開(kāi)展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，著(zhù)力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續快速發(fā)展發(fā)揮應有作用。
二、工作目標
1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)�？蒲蟹諊�，落實(shí)科研激勵機制，提高教師科研水平。
2、充分調動(dòng)教師參與各級各類(lèi)課題研究積極性，指導并規范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理，重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3、認真落實(shí)教科研常規管理，正常有序地開(kāi)展各類(lèi)科研活動(dòng)積極組織教師參加各類(lèi)論文征集評選活動(dòng)。
4、緊密結合我校實(shí)際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗。
三、工作要點(diǎn)
本學(xué)年度將圍繞“認識再提高，制度更完善，隊伍再培養，研究更實(shí)際，課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。
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1、進(jìn)一步加強教科研制度建設。以制度建設促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現有的學(xué)校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
2、加強科研培訓，提高師資素質(zhì)。
一是組織教師積極參加各項校外培訓，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、區兩級的教科培訓、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，提高科研認識。通過(guò)創(chuàng )造條件，不斷加速教師的成長(cháng)。
二是不斷加大校本科研培訓的力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內新上崗的青年教師，開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂(lè )于學(xué)習、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。
三是對五年以上的中青年教師，通過(guò)建梯隊、抓重點(diǎn)、壓擔子的方法，不斷為骨干成長(cháng)教師提供條件、搭建舞臺，加快成長(cháng)腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規范課題研究過(guò)程管理。做好各級教科研課題的開(kāi)題和研究工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討，加強課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即教師每學(xué)年必須參加一項課題研究、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開(kāi)研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習、設計、實(shí)踐、反思、提高”反復實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開(kāi)展校內教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的寫(xiě)作水平和反思能力，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區級、市級、國家級的'各類(lèi)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。
5、做好校內優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結和推廣工作，認真開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法（教學(xué)模式）的評選活動(dòng)，并采用公開(kāi)課、講座等形式首先在校內推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時(shí)向外推介，增強學(xué)校影響力。
6、積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)及科技創(chuàng )新活動(dòng)。本著(zhù)提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎勵方案，積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內在素質(zhì)。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)的開(kāi)展，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng)，引導學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強化學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生創(chuàng )新能力。
7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我�？蒲袆�(dòng)態(tài)；二是創(chuàng )辦校級科研刊物，將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊，定期出刊，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想，反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。
�。ǘ┩七M(jìn)新課程改革工作方面
在推進(jìn)新課程改革過(guò)程中，要切實(shí)抓好以下四方面工作：強化課程領(lǐng)導，重視制度建設；重視課程研究，開(kāi)發(fā)課程資源；加強課堂研究，轉變教學(xué)方式；實(shí)施發(fā)展評價(jià)，開(kāi)展學(xué)分認定。力爭通過(guò)新課程改革，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評價(jià)模式，進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1、課改思路
堅持以培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構建具有七十八中學(xué)特色的、適應時(shí)代要求的、充滿(mǎn)活力的課程改革實(shí)施體系；探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子；倡導并實(shí)踐新教育理念，因地制宜，實(shí)事求是，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；構建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機制，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
2、課改原則
�、俳夥潘枷�，實(shí)事求是。課程改革是一項復雜的系統工程，在推進(jìn)的過(guò)程中我們必須本著(zhù)實(shí)事求是的原則，既不能畏手縮腳，又不能不切實(shí)際，要正確處理好二者關(guān)系。對我們所遇到的各種問(wèn)題，都要正確對待，本著(zhù)解放思想、實(shí)事求是的原則，大膽創(chuàng )新、量力而行，積累經(jīng)驗，為我校持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
�、诩訌妼W(xué)習，思想先行。實(shí)施普通高中新課程方案，事關(guān)中華民族的偉大復興，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過(guò)廣泛的思想教育，使廣大干部、師生和家長(cháng)充分認識課程改革的必要性和緊迫性，切實(shí)樹(shù)立現代教育教學(xué)理念，把新課程實(shí)驗變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，把新課程實(shí)驗變成學(xué)校的自覺(jué)行動(dòng)，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標。因此，加強學(xué)習、思想先行是新課程實(shí)驗的首要任務(wù)。
�、蹖�(zhuān)家指導，科研引領(lǐng)。新課程實(shí)驗是一項理論性和實(shí)踐性較強的工作，需要堅實(shí)的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國、全市教育研究部門(mén)新課程理論研究成果的基礎上，激發(fā)和調動(dòng)廣大教職工實(shí)驗新課程、研究新課程的積極性，形成以校為本的研究機制，積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。
�、芤孕楸�，知行結合�！爸本褪抢碚�，“行”就是實(shí)踐，知行結合就是理論與實(shí)踐相結合。課程改革實(shí)驗是一項開(kāi)創(chuàng )性的工程，需要多方人員全方位參與，因此，必須以科學(xué)理論為指導，運用科學(xué)理論來(lái)統一人們的思想，統籌協(xié)調各部門(mén)的工作。課程改革也是一項實(shí)踐性很強的創(chuàng )造性工作，只有不斷實(shí)踐，才能總結經(jīng)驗，突破原有課程體系的羈絆，闖出一條課改新路。課改人員觀(guān)念與行為到位是保證課改順利運行的兩個(gè)不可或缺的因素。
在實(shí)驗過(guò)程中，既要摒棄那種先觀(guān)念、后操作即理論學(xué)習與行為跟進(jìn)脫節的做法，又要反對缺乏先進(jìn)理念引導、用舊經(jīng)驗老做法來(lái)進(jìn)行新實(shí)驗的蠻干，把觀(guān)念轉變和行為轉變有機結合起來(lái)，共同促進(jìn)課改實(shí)驗順利進(jìn)行。
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃5
一、指導思想：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據；以“輕負擔，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課。
3、加強理論學(xué)習，搞好“后進(jìn)生”轉化工作。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，組織英語(yǔ)教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要組織教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
�。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娧芯�，以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)，評課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，研究對策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四，各階段活動(dòng)安排：
1、九月份1制定工作計劃
2、遠程系統培訓
3、制定后進(jìn)生轉化工作計劃
4、十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
5、十一月份總結后進(jìn)生轉化工作，做好常規教學(xué)
6、十二月份研究復習方法，制定復習計劃
7、一月份做好復習工作，努力提高統考成績(jì)
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃6
一、指導思想
根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進(jìn)的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師理論水平。具體如下：
�。�1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業(yè)務(wù)培養，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內容有：
�。�1）每周由年級組長(cháng)組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。
�。�2）觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
�。�3）實(shí)行隨機查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周1——2節）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)（記分——作為月考依據）
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
�。�1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)員，又當教員。
�。�2）研討，是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
�。�、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。
�。�、集中研討。本期我園將著(zhù)重討論如何有效的開(kāi)展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，由教研組長(cháng)帶領(lǐng)全體教師共同討論實(shí)施計劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(cháng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計劃做好師資建設工作。
�。�1）繼續加強教師基本功訓練。
�。�2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，進(jìn)行分析，并不斷調整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展，做好教育心得筆記。
�。�3）開(kāi)展教師相互結對活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節，并做好聽(tīng)課記錄。
5、重視家園共育，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
�。�1）有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
�。�2）通過(guò)園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
�。�3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃7
一、上學(xué)期基本情況分析
在上級教育主管部門(mén)的指導和小學(xué)部全體師生的共同努力下，我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)行教學(xué)改革，采取有效措施，提高工作的實(shí)效性，較圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。
主要成績(jì)：關(guān)注常規教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，并初步形成了教研活動(dòng)主題化、常規工作程序化的意識；努力提高課堂教學(xué)效率，在教學(xué)有效性方面進(jìn)行了探討和研究；各項工作為學(xué)生的健康成長(cháng)搭建了較廣闊的平臺。
存在的問(wèn)題：教師理論水平有待進(jìn)一步提高，先進(jìn)的教育教學(xué)理念未能完全轉化為教師的教學(xué)行為，教師自主發(fā)展動(dòng)力和空間不足；課程的發(fā)展不均衡；學(xué)生的養成教育有待加強。
二、指導思想和工作目標
指導思想：以省級規范化要求為標準，本著(zhù)務(wù)實(shí)有效的原則，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提升教師學(xué)科素養為重點(diǎn)，以加強教研組建設為抓手，構建自主有效的課堂，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校。
工作目標：
1、進(jìn)一步落實(shí)課程方案，重點(diǎn)突出綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的建設，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
2、以創(chuàng )建省級規范化學(xué)校為契機，狠抓教學(xué)常規，構建自主高效的課堂，以“課堂教學(xué)研究”為龍頭提高課堂教學(xué)效率。
3、加強校本培訓，注重新任教師培訓，提升骨干教師學(xué)科素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校。
4、探索教學(xué)評價(jià)策略，提升評價(jià)的科學(xué)性。
5、加強活動(dòng)課管理，關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)良好行為習慣的養成。
6、抓好校本教研、課題研究工作，以課題研究和校本教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作任務(wù)與措施。
�。ㄒ唬┘訌娊M織機構建設，提高教學(xué)管理效率。
1、加強教學(xué)管理人員的學(xué)習意識、服務(wù)意識，提高教學(xué)管理水平，強化教導處對教學(xué)工作的管理力度。教導處認真制訂學(xué)期工作目標、計劃，堅決抓活動(dòng)落實(shí)，教學(xué)管理人員更要嚴格執行學(xué)校的各項辦公制度，積極完成學(xué)校安排的各項臨時(shí)性工作，做好表率。
2、強化辦公室負責人、學(xué)科組長(cháng)的職責，打造良好學(xué)習團隊。
辦公室負責人帶領(lǐng)本室內的教師完成學(xué)校規定的一切常規工作如：撰寫(xiě)計劃、備課、作業(yè)批改、教后反思、業(yè)務(wù)學(xué)習、公開(kāi)課活動(dòng)報名等教育教學(xué)活動(dòng)，保障各項教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，保障良好的辦公秩序。
學(xué)科組長(cháng)負責好本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，依據學(xué)校教學(xué)教研計劃，針對自己學(xué)科特色，確立好教研活動(dòng)主題及教師公開(kāi)課安排，及時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)、組織好本學(xué)科的教師培訓，尤其是年青教師和新任教師培訓，按時(shí)開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，積累教研組活動(dòng)材料等，并做好活動(dòng)記錄。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幗ㄔO，落實(shí)好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節。
1、認真開(kāi)展教學(xué)常規月活動(dòng)。
良好的教學(xué)常規是學(xué)校教學(xué)工作得以順利開(kāi)展、教學(xué)活動(dòng)能否落實(shí)的關(guān)鍵。因此開(kāi)學(xué)第一個(gè)月做為教學(xué)常規月，要求老師們繼續加強對學(xué)校各項常規制度的學(xué)習，嚴格按照常規要求落實(shí)好各項工作。教務(wù)處將采取定期或不定期抽查相結合的方式來(lái)監督各項制度的落實(shí)情況，對于違紀現象及時(shí)通報糾正，并計入教師個(gè)人考評成績(jì)。
2、充分備課作保障。
要提前一周備課。圍繞深挖教材、熟悉學(xué)生、把握課堂這一主題和學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，組長(cháng)按要求定出研究的內容、操作的步驟，及時(shí)發(fā)送至網(wǎng)絡(luò )平臺。教師要在集體備課的基礎上，認真備好每節課、上好每一節課，既把自己新的教學(xué)方式展現出來(lái)，又要發(fā)現不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高課程實(shí)施水平。（五年以上教齡的老師）語(yǔ)文、數學(xué)每單元一個(gè)精品教案，校本課程專(zhuān)職老師每課都有教案，其它學(xué)科一學(xué)期不少于10個(gè)精品教案。每個(gè)教案跟一個(gè)不少于300字的教學(xué)反思。工作不滿(mǎn)五年的老師要求寫(xiě)詳案，反思不少于8個(gè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)勢，突出網(wǎng)絡(luò )教研平臺。
2、課堂教學(xué)講效率。
保證課堂效率老師首先要堅持侯課制度，保證在上課鈴響時(shí)進(jìn)入課堂，保證課堂四十分鐘的有效時(shí)間。
其次是要抓好學(xué)生的課堂學(xué)習習慣養成教育，使學(xué)生在課堂上能全神貫注地參與教學(xué)活動(dòng)之中，避免學(xué)生課堂隨便講話(huà)和分散精力現象的發(fā)生。
課堂上繼續提倡“精講多練，學(xué)生主動(dòng)參與”，克服教師講得多，學(xué)生練得少；學(xué)生說(shuō)得多，動(dòng)手少的現象。要控制好教學(xué)進(jìn)度，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科，都要認真開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)內容，培養學(xué)生動(dòng)手操作等實(shí)踐能力。
3、作業(yè)批改做鞏固。
作業(yè)布置要求“規范、創(chuàng )新，減輕師生負擔”。
作業(yè)布置要“規范”，一是作業(yè)量要規范，低年級要以課堂作業(yè)為主，家庭作業(yè)（非書(shū)面）為輔助，中高年級作業(yè)總量不得超過(guò)一小時(shí)。二是作業(yè)內容要規范。作業(yè)即要有創(chuàng )意，有代表性，每練必有益的，既有量的保證，又有質(zhì)的提高。不布置重復性的作業(yè)。老師們要在自主設計練習題，加強課堂練習，進(jìn)行歸類(lèi)復習整理等方面下功夫，在提高學(xué)習效率上下功夫。
作業(yè)批改要規范，老師的批改要及時(shí)，批改符號要規范，對錯標記要讓學(xué)生一看就明白，要有批改的日期，鼓勵性評語(yǔ)等，作業(yè)批改時(shí)要用等級來(lái)評定學(xué)生成績(jì)。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，幫助學(xué)生改正錯誤。作文的批改要有點(diǎn)評及總評，作文中精彩的段落、句子要指出給予鼓勵性評價(jià)；錯字、病句要指出讓其糾正。要建立規范的課堂作業(yè)本，加強對學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)方面的練習指導和對作業(yè)本的保護。
4、后進(jìn)生轉化促提高。后進(jìn)生的問(wèn)題一直是大家非常關(guān)注的問(wèn)題，每個(gè)班有幾個(gè)后進(jìn)生就會(huì )影響全班的紀律和成績(jì)。因此，我們要關(guān)注后進(jìn)生的問(wèn)題，找出出現后進(jìn)生的原因。從備課、上課以及課下多給予他們幫助，使他們盡快適應班級教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ┙處熍嘤柤皹I(yè)務(wù)學(xué)習。
教師培訓是教師適應新的教學(xué)方式、搞好教學(xué)研究的重要手段，因此，每位老師都必須認真完成本學(xué)期的教師培訓任務(wù)，認真設計好自己的發(fā)展規劃并寫(xiě)出自我發(fā)展規劃。
1、加強“師徒結對”活動(dòng)。突出教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，師徒之間要制定好結對活動(dòng)的目標要求，力爭在結對活動(dòng)中每學(xué)期出一堂好課，寫(xiě)一篇好論文。通過(guò)結對活動(dòng)，使青年教師盡快適應教育教學(xué)并能夠獨擋一面。
2、本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習主要以下方面進(jìn)行，一是對教學(xué)常規及學(xué)校其他各項規章制度的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習規范課堂教學(xué)，遵守學(xué)校的辦公紀律；二是加強對課程設置、國家課程方案的學(xué)習，認識各學(xué)科在課程設置中的重要地位；繼續加強對課程標準的研究，以便進(jìn)一步把握教材、理解教材，對整個(gè)學(xué)段的教材有整體性的把握，便于合理的整合教材；三是加強讀書(shū)活動(dòng)。倡導教師讀書(shū)，引導教師專(zhuān)業(yè)閱讀，通過(guò)讀書(shū)，強化輿論方向，利用學(xué)校師德標兵評選制度，完善激勵機制，加強教師的思想道德建設。引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)追求的境界，為學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)點(diǎn)燃助推劑。建立教師讀書(shū)筆記，教務(wù)處將通過(guò)檢查教師的讀書(shū)筆記來(lái)判定教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃8
一、活動(dòng)目的
1、以科學(xué)課改實(shí)驗為中心，認真探索科學(xué)教學(xué)，領(lǐng)悟科學(xué)課程標準的精神，注重建立以探究為主的學(xué)習方式，堅定信心，銳意進(jìn)取。
2、不斷加強完善自身的理論學(xué)術(shù)水平，出色完成優(yōu)秀論文撰寫(xiě)。
3、認真組織、帶好一批學(xué)生，參加各級組織的比賽。爭取取得優(yōu)秀成績(jì)。
4、認真備課、上課，開(kāi)展“同上一堂課，共話(huà)新體會(huì )”為主要內容的教研活動(dòng)，實(shí)現教學(xué)研究質(zhì)量的提高。
5、繼續探究并逐步完善能促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。
二、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、新課程培訓。
2、制訂教研計劃。
3、迎接學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課準備。
三月份：
1、三月中旬科學(xué)老師校內上公開(kāi)課。
2、撰寫(xiě)優(yōu)秀論文。
3、參加小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)。
四月份：
1、上交小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文。
2、四月中旬開(kāi)展比賽的學(xué)生培訓工作。
3、向周邊兄弟學(xué)校取經(jīng)。
五月份：
1、繼續組織學(xué)生的培訓活動(dòng)。
2、新課程培訓
六月份：
1、啟動(dòng)科學(xué)課程、常識學(xué)科的實(shí)驗測試工作，組織學(xué)生筆試。
2、總結交流教研活動(dòng)。
3、研討六年級下冊科學(xué)課程。（新體驗）
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃9
一、指導思想：
本學(xué)期，語(yǔ)文教學(xué)組將在新的課程標準的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，，認真學(xué)習學(xué)校的教學(xué)理念，細致落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處有關(guān)教學(xué)任務(wù)，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。完善教學(xué)常規管理，以教育科研為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標，努力推進(jìn)“輕負擔、高質(zhì)量”的課程改革。
二、工作目標：
1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
2、規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、繼續進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
4、加強青年教師的培養，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
三、工作措施
1、認真學(xué)習教育理論。
�。�1）明確學(xué)習內容。
�。�2）突出學(xué)習重點(diǎn)。
�。�3）完善學(xué)習制度。各年級備課組要根據理論學(xué)習的內容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習計劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結合的辦法，注意理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，注意學(xué)習、實(shí)踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學(xué)習效率，切實(shí)提高自己的理論水平。
2、科學(xué)規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施
1）抓好常規教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習習慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。以月考為教學(xué)常規評價(jià)的重要方式，促進(jìn)教學(xué)常規中教學(xué)知識點(diǎn)的落實(shí)。
2）學(xué)習研究課程標準及新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。讓每位教學(xué)組成員有計劃地學(xué)習課程標準，以課程標準為準則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3）教學(xué)組活動(dòng)的常規要求。教學(xué)組活動(dòng)至少每周一次，每次至少兩節課，形式多樣，做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教學(xué)組的評比活動(dòng)。
4）備課組抓好集體備課的過(guò)程管理，重在討論教材的處理，每位成員要因材施教，實(shí)施自己的教學(xué)過(guò)程以提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。
5）在學(xué)校閱覽室完工后要充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。本學(xué)期要通過(guò)個(gè)教學(xué)組員，成立我校文學(xué)社，出�？�。
3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量，積累素材，積極申報相關(guān)的課題。
4、加強青年教師的培養，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5、堅持正確導向，積極做好橫向與縱向聯(lián)系，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班學(xué)生語(yǔ)文基礎知識。
6、認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作精神，實(shí)行教學(xué)五統一：統一教研活動(dòng)，統一備課，統一教學(xué)資料，統一作業(yè)，統一考試。要把教研組、備課組營(yíng)造為學(xué)習型組織，增強團隊意識，加強合作交流，注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
四、活動(dòng)安排
1、做好七、八年級的月考命題、閱卷等考務(wù)工作，做好資料積累。組內加強聯(lián)系、交流。
2、落實(shí)教學(xué)教研常規，做好備課組內的教學(xué)工作。
3、做好每位教師公開(kāi)課、理論學(xué)習等教科研工作。
第一學(xué)期教學(xué)教研計劃10
一、指導思想：
本學(xué)期我們二年級語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處、教研處工作計劃，并結合本教研組實(shí)際和小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，繼續深化語(yǔ)文教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，在語(yǔ)文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)二年級全體語(yǔ)文教師的素質(zhì)提高。
二、本組教師情況分析：
本年級共有6個(gè)教學(xué)班級，6位語(yǔ)文教師。組內教師經(jīng)驗較為豐富，團結向上，對待工作認真負責，能主動(dòng)積極地完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現的問(wèn)題，相互聽(tīng)課，互幫互學(xué)。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作。
三、工作目標
(一)學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)。
語(yǔ)文教學(xué)應按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應的社會(huì )需求，強化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。為了適應這種新形勢，我們語(yǔ)文老師在理論學(xué)習方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)。結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。本學(xué)期教師共同閱讀教育專(zhuān)著(zhù)——《教學(xué)勇氣》，并開(kāi)展讀書(shū)沙龍，心得體會(huì )撰寫(xiě)等活動(dòng)。
2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內功”。
3、緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
(二)狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率。
1、召開(kāi)“新常規”學(xué)習會(huì )，組織組內老師認真學(xué)習《溫州市語(yǔ)文教學(xué)常規》，做到人手一份，并做好“新常規”的解讀。
2、實(shí)施“新常規”。在原有常規的基礎上，結合新常規精神，規范備、上、批、評各個(gè)環(huán)節，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。備課前要研究學(xué)情，強化課堂關(guān)鍵學(xué)習活動(dòng)的設計與落實(shí)，關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，突出“讓學(xué)”。教研組針對學(xué)段目標，制定集體備課主題，使集體備課主題化。對照新的課程標準的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識，轉變學(xué)生的學(xué)習方式;努力促使課堂教學(xué)結構的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
3、重視精品教案的撰寫(xiě)、收集。每個(gè)學(xué)期每人要撰寫(xiě)16課時(shí)精品教案，教案包括設計理念、設計意圖、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)反思。
4、加強質(zhì)量監控。我們要以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)改革》為指導，減輕學(xué)生做“無(wú)效的無(wú)意義的檢測考核”的負擔，提高練習的針對性和層次性，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)分析和轉化。教研組要對質(zhì)量進(jìn)行分析，查漏補缺，改進(jìn)教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強課題研究，注重學(xué)生素養。
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
(四)開(kāi)展科研，突現重點(diǎn)。
1、積極參加學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，特別是各年級開(kāi)展的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行評課。評課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專(zhuān)題研究的效益。
2、加強教研論文撰寫(xiě)工作，寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)際經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養。鼓勵本組教師參加“新常規，新設計”評比，做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教師基本功評比，以評比促教研，提升教師素質(zhì)。
四、教研重點(diǎn)：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化備課組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)深入扎實(shí)地進(jìn)行。
2、加強學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢的指導，引導學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養成良好的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)習慣。
3、重視對學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養。
4、低年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實(shí)識字的基礎上，鼓勵和指導孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多練，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的讀書(shū)知識，從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫(xiě)話(huà)練習打基礎。
5、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。
總之，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀(guān)念的基礎上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，通過(guò)切實(shí)有效的教研活動(dòng)，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí)。
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