【精選】學(xué)校教學(xué)計劃10篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。但是教學(xué)計劃要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)計劃 1
一、指導思想
本著(zhù)“服務(wù)、提升、創(chuàng )新”的宗旨，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，繼續貫徹新課程標準理念，以學(xué)生需求為中心，大力加強對學(xué)生的科技和創(chuàng )新教育，培養他們的創(chuàng )造能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
二、工作目標
立足本校實(shí)際，以《科學(xué)課程標準》精神為指導，針對學(xué)生實(shí)驗的正確性及規范性，優(yōu)化課堂結構，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)驗操作能力。
三、目標任務(wù)及方法步驟
1、目標任務(wù)
�。�1）實(shí)驗器材管理目標：
�、� 所有器材專(zhuān)室專(zhuān)人管理，借用及時(shí)登記，確保無(wú)損壞、丟失。
�、� 儀器室達到管理制度化、安全衛生經(jīng)�；�，使用檢驗科學(xué)化，保管存放條理化。
�。�2）使用演示實(shí)驗開(kāi)出率達100﹪，在進(jìn)行實(shí)驗課前做到“五準備五到位”：觀(guān)察材料準備到位，實(shí)驗器材準備到位，實(shí)驗操作準備到位，布置學(xué)生課前準備到位，實(shí)驗程序設計準備到位。
�。�3）落實(shí)教學(xué)目標，培養學(xué)生四種能力：觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力、比較能力、抽象概括能力。
�。�4）實(shí)驗課堂目標：
�、僦笇в^(guān)察，培養能力的有序性。
�、谥笇Р僮�，培養動(dòng)手操作的技能熟練性。
�、壑笇в涗�，培養學(xué)生記錄的準確性。
�、苤笇а杏�，培養學(xué)生思維的'創(chuàng )造性。
2、方法步驟：
�、賹�(shí)驗教學(xué)的基本教學(xué)模式為：
問(wèn)題→假設→驗證→結論
�、诨静襟E為：
提出問(wèn)題→實(shí)驗探究→集體研討→概括總結
四、具體要求和保證措施
1、科學(xué)教師開(kāi)學(xué)一周內必須熟悉全冊各章節教學(xué)內容，按教學(xué)進(jìn)度、安排好實(shí)驗教學(xué)內容及時(shí)上報教導處，編排實(shí)驗課表。
2、實(shí)驗教師必須按課表上好實(shí)驗課，課前一天上報實(shí)驗報告單實(shí)驗設計方案，達到上述目標中的五準備五到位后進(jìn)課堂。
3、實(shí)驗教學(xué)做到“三個(gè)結合”：室內實(shí)驗與室外實(shí)踐相結合；演示實(shí)驗與分組實(shí)驗相結合；利用已有器材和學(xué)生制作學(xué)具、采集標本相結合。
4、規范操作，愛(ài)護器材，若丟失、違章?lián)p壞，招架賠償。
5、實(shí)驗教學(xué)實(shí)行教導處月查評估通報，期末整理相關(guān)工作資料歸檔，納入教師常規工作量化評估，記入業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校教學(xué)計劃 2
學(xué)校不僅僅要學(xué)生取得學(xué)習成績(jì)和思想素質(zhì)的逐漸提高，還要讓學(xué)生的健康的成長(cháng)，這就是學(xué)生的衛生安全了，衛生安全也要時(shí)刻的注意，衛生安全了，學(xué)生才能夠健康的成長(cháng)。學(xué)校衛生安全當然也包括食品安全。
加大學(xué)生們的健康意識，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛生。以下是學(xué)校20xx年下半年衛生工作計劃：
一、 指導思想：
全面貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》要求，加強學(xué)校衛生各項工作開(kāi)展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。
二、 工作目標：
建立行之有效的衛生制度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛生；搞好衛生室建設；以預防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，加強衛生習慣方面的培養；不斷改進(jìn)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件；加強傳染病和學(xué)生常見(jiàn)病的預防和治療工作；作好學(xué)生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛生基本檔案，迎接創(chuàng )建國家衛生城市的備查。
三、 工作要點(diǎn)：
1、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。
2、積極開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)，搞好校園內外公共衛生和除四害工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。
3、組織學(xué)生學(xué)習衛生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動(dòng)、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗課程。及時(shí)更換衛生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛生知識，不斷提高學(xué)生自我保健意識。
4、認真執行飲食衛生有關(guān)規定，加強學(xué)生飲食衛生，做好在校學(xué)生的'午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。
5、開(kāi)展晨檢活動(dòng)，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學(xué)生的個(gè)人衛生抽查；教育學(xué)生養成五要六不的行為習慣。五要是：要定時(shí)作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。
6、培養學(xué)生良好的坐姿和閱讀書(shū)寫(xiě)習慣，教育學(xué)生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛生要求。
四、工作安排：
1、劃分公共場(chǎng)地，落實(shí)包干責任。
2、開(kāi)學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場(chǎng)地清衛工作。
3、組織學(xué)生體檢。
4、落實(shí)具體工作，要求做好班級的包干場(chǎng)地清衛工作。
5、愛(ài)牙日宣傳及口腔病的預防。
6、食品安全教育。
7、檢查個(gè)人衛生。
學(xué)校教學(xué)計劃 3
指導思想：
以精細化管理為抓手，以深化改革為動(dòng)力，以教育局教育工作會(huì )議精神為指引，以《一比一訪(fǎng)三走進(jìn)》等活動(dòng)為載體，走內涵發(fā)展之路，進(jìn)一步強化辦學(xué)理念，完善特殊教育學(xué)校標準化學(xué)校建設。探索適合我校校情的“醫教結合”之路，強化個(gè)別化、生活化教育，為殘疾孩子受到平等教育、將來(lái)走上社會(huì )做個(gè)自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加強教師隊伍建設
1、為深入貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強教師教學(xué)思想的引導，把學(xué)生自理能力的培養，良好行為習慣的養成、文明禮貌的培養、責任意識的培養、生存能力的培養等綜合素質(zhì)的達成作為學(xué)校的中心工作，和對任課教師的基本要求，要求各科教師在教學(xué)過(guò)程中得到具體落實(shí)。
2、加強教師校本培訓。切實(shí)增強校本培訓工作的針對性和實(shí)效性，借助平時(shí)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)創(chuàng )造條件。在校本培訓中，實(shí)行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開(kāi)展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強骨干教師的培養，加快青年教師的成長(cháng)進(jìn)程。發(fā)揮名師和骨干教師的作用，每學(xué)期每人進(jìn)行示范引領(lǐng)課，并和新教師結成幫教對子。
校本培訓的項目有：鋼筆字(每周一次展示)、粉筆字(兩周展示一次)、以業(yè)務(wù)學(xué)習和通識學(xué)習為載體進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓、在集體備課過(guò)程中進(jìn)行業(yè)務(wù)能力(手語(yǔ)、課件等)的培訓。并結合教學(xué)設計比賽和教學(xué)敘事比賽，展示教師集體學(xué)習和自主學(xué)習的`成果。
二、加大課程改革力度
1、精細教學(xué)常規管理
堅持學(xué)校以教學(xué)為中心、教學(xué)以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學(xué)”的研究為抓手，努力增強“三個(gè)意識”：一是進(jìn)一步增強課程管理意識，確保開(kāi)全、開(kāi)足、教好國家規定課程;二是進(jìn)一步增強過(guò)程管理意識，按照科學(xué)、高效、規范的要求，關(guān)注每一個(gè)細節;三是進(jìn)一步增強制度管理意識，完善考評機制，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節都有章可循、有據可依。
嚴把集體備課關(guān)。嚴把課堂教學(xué)關(guān)。嚴把作業(yè)批改、講評關(guān)。周密安排日常教學(xué)管理。做到對每一位教師的教學(xué)工作情況了如指掌。挖掘教師教學(xué)風(fēng)格，打造精品、高效課堂.
2、積極探索教改模式
進(jìn)一步深化特殊教育課程改革，積極探索符合新課程標準要求、適應殘障學(xué)生身心特點(diǎn)、順應特殊教育教學(xué)規律的教學(xué)方式和方法。課堂教學(xué)活動(dòng)著(zhù)眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構建，突出學(xué)生基礎知識、基本技能的訓練，注重學(xué)生生存能力的培養。
3、積極探索“醫教結合”教學(xué)模式，借助我校省級課題《感覺(jué)統合訓練在特殊教育中的應用的研究》的研究平臺，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握“醫教結合”在特殊教育課堂中的技術(shù)要點(diǎn)和操作要領(lǐng)，并總結經(jīng)驗，逐步形成適合我校校情的“醫教結合”教學(xué)模式。召開(kāi)教學(xué)成果展示會(huì )，發(fā)現和培植高校課堂教學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)。
組織教師參加各級各類(lèi)繼續教育培訓活動(dòng)。以校內教研活動(dòng)為平臺，開(kāi)展課堂觀(guān)察、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)研究，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續執行每學(xué)科每月一次教研活動(dòng)的規定。教研組由原來(lái)的四個(gè)組(語(yǔ)文、數學(xué)、音體美、科任)增加至現在的五個(gè)組(新成立一個(gè)康復組)，由每組組長(cháng)(賈淑華、李代良、韓樹(shù)忠、周晶、李春艷)負責組織、安排每月一次的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導深入到各個(gè)組內參與指導教研活動(dòng)，爭取使每次活動(dòng)都能夠達到實(shí)效。
4、加強科任課程和大課堂教學(xué)的管理。學(xué)校領(lǐng)導將經(jīng)常深入課堂第一線(xiàn)，了解教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，與任課教師進(jìn)行交流，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學(xué)的意義和作用，從而增強工作的責任感與使命感。
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。開(kāi)學(xué)前安排好計劃并確定好主講人，主講人要做好準備，把主講內容準備得充分，以“醫教結合”理念為主線(xiàn)，結合我校的課題進(jìn)行研究，寫(xiě)出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學(xué)期末，將繼續舉辦讀書(shū)學(xué)習的論壇展示活動(dòng)，這次的活動(dòng)將在形式上有所變化，由原來(lái)的分組準備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言，為教師的個(gè)性發(fā)展提供更廣闊的空間。
6、抓好儀器設備“建、配、管、用”工作，提高設備的完好率和利用率。
7、做好校本課程的開(kāi)發(fā)工作。教導處制定出校本課程開(kāi)發(fā)制度，充分調動(dòng)教師積極參與研究的主動(dòng)性，鼓勵專(zhuān)任教師人人能夠搞教研、鉆教研。
三、以賽代訓，為師生展示搭平臺
按照省教育廳下發(fā)的《關(guān)于建立黑龍江省特殊教育資源網(wǎng)的通知》的精神，按時(shí)做好會(huì )員的申報工作。并組織教師積極上報優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng )優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規定每位教師每月上交一次教學(xué)設計、教學(xué)敘事，每學(xué)期上交一次課件和論文。通過(guò)活動(dòng)的準備和材料的評選，積極調動(dòng)所有教師的參與熱情，并以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和材料的組織、篆寫(xiě)能力。
繼續推廣“書(shū)香校園”系列活動(dòng)，要求教師結合所教學(xué)科，挖掘學(xué)生潛力，發(fā)掘愛(ài)讀書(shū)的好苗子，并有針對性地進(jìn)行課外閱讀的指導和培養，本學(xué)期末，學(xué)校將舉行學(xué)生讀書(shū)匯報會(huì )，并將評選出我校的“讀書(shū)之星”，對愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
以上是本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)內容，全體教師將齊心努力，為我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階作出應有的貢獻。
學(xué)校教學(xué)計劃 4
一、指導思想：
家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，努力創(chuàng )建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
2、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
3、建立一支專(zhuān)兼合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、具體工作：
(一)抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1.兼任家長(cháng)學(xué)校的教師應認真學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2.組織家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《家長(cháng)教育行為規范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續抓各項制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎上，繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
2、豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。
3、向家長(cháng)們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長(cháng)們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。
4、利用家長(cháng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(cháng)的需求，針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長(cháng)們宣傳教育上的有關(guān)法規、大事。
5、圍繞學(xué)校的`“創(chuàng )示”開(kāi)設一些課程，使家長(cháng)認識到學(xué)校創(chuàng )建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長(cháng)全力支持學(xué)校的創(chuàng )建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng )建熱潮。
6、通過(guò)家訪(fǎng)、征稿、網(wǎng)絡(luò )平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
(三)教育措施：
家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座) (家長(cháng)來(lái)自各行各業(yè)，休息的時(shí)間也大不相同，為了使大多數家長(cháng)能保證聽(tīng)課時(shí)間，征求家長(cháng)的意見(jiàn)，盡可能利用家長(cháng)休息時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行講座。)
2、自學(xué)：家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺作為面授的補充，供家長(cháng)學(xué)習與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)反饋問(wèn)卷等形式以加強效果。
3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對低年級家長(cháng)。
4、觀(guān)摩。根據學(xué)校計劃，制定面向家長(cháng)的開(kāi)放日，供家長(cháng)到校觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長(cháng)與老師的溝通。
5、利用教師家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問(wèn)卷形式多征求家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善與人環(huán)境。
7、學(xué)期末進(jìn)行家長(cháng)委員會(huì )座談，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
8、每學(xué)年初對一年級新生家長(cháng)進(jìn)行集中培訓，重點(diǎn)是養成教育、家長(cháng)如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。
9、每學(xué)年要召開(kāi)六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )一到兩次，針對六年級學(xué)生學(xué)習、青春期教育、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行教育交流。
學(xué)校教學(xué)計劃 5
一、學(xué)生概況
本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫(huà)材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng )新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。
二、教學(xué)目的、要求
(一)總目標
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
(二)各學(xué)習領(lǐng)域目標
1.造型表現學(xué)習領(lǐng)域
初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
2.設計應用學(xué)習領(lǐng)域
學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區別。
3.欣賞評述學(xué)習領(lǐng)域
觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
4.綜合探索學(xué)習領(lǐng)域
造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
三、教材分析
(一)教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。
2.能用日記畫(huà)的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
3.用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡(jiǎn)單的'立體或半立體造型。
(二)教學(xué)難點(diǎn)1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2.欣賞情節性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
3.用水粉、水彩顏料表現周?chē)氖挛�，表達自己的興趣與愿望。
4.運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線(xiàn)材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設計。
5.能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
四、教學(xué)措施
1.應將學(xué)習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來(lái)，強調知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
2.多種形式，組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的差異性，人類(lèi)社會(huì )的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現的多樣性以及美術(shù)對社會(huì )生活的獨特gong獻。同時(shí)，培養學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養，使學(xué)生具有將創(chuàng )新意識轉化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習和探究學(xué)習，引導學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與解決問(wèn)題的能力。
4.教師的評價(jià)要體現多維性和多級性，適應不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況。
學(xué)校教學(xué)計劃 6
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì )議精神，抓實(shí)、抓好教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育，全面打造高效課堂。切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，著(zhù)力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、重點(diǎn)工作：
1、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”。
要求校區領(lǐng)導要進(jìn)一步樹(shù)立“以質(zhì)量為核心，以教學(xué)為中心，以管理為重點(diǎn)”的工作理念;端正辦學(xué)思想，嚴格按照國家頒布的課程計劃與標準開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。課程實(shí)施以落實(shí)國家課程和新課標為重點(diǎn)，上好地方和學(xué)校課程。開(kāi)展“校長(cháng)進(jìn)課堂月活動(dòng)”，進(jìn)一步加強領(lǐng)導對教學(xué)工作的引領(lǐng)和示范作用�；顒�(dòng)月期間要求領(lǐng)導、教師的聽(tīng)評課數量達到平時(shí)的二倍以上。不斷提高評課質(zhì)量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開(kāi)課”常規化，堅持經(jīng)常，貫穿學(xué)期教學(xué)始末。
2、加強教學(xué)管理規，規范教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節。
學(xué)期初制定校區、年部及學(xué)科教學(xué)工作計劃。認真學(xué)習貫徹《xx縣中小學(xué)教學(xué)管理規定》，嚴格執行“管理規定”，抓好常規教學(xué);不斷提高教學(xué)效果，進(jìn)一步完善備、教、批、輔、考、評等環(huán)節的管理，使教師明確備課、上課、練習、輔導的有關(guān)要求，并積極運用科學(xué)現代化的教學(xué)手段方法，把自主學(xué)習，主動(dòng)探究的方式，融入到各學(xué)科教學(xué)之中。主管教學(xué)領(lǐng)導對教師聽(tīng)、評課、讀書(shū)、研訓、備課等完成情況，每月進(jìn)行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。并將一切教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)完成情況與年終評優(yōu)選先，職稱(chēng)晉升掛鉤。為促進(jìn)各項常規教學(xué)工作的開(kāi)展，本學(xué)期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評比。一次教師讀書(shū)筆記和學(xué)生作業(yè)的展覽。
3、借助校際交流協(xié)作活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
按照《xx縣中小學(xué)開(kāi)展校際協(xié)作機制，構建學(xué)校均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個(gè)學(xué)科開(kāi)展分片教研會(huì )和校際交流活動(dòng)，通過(guò)教研會(huì )，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中的具體問(wèn)題，達到相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
4、加強校本研訓，全面推進(jìn)高效課堂。
以開(kāi)展“老師素質(zhì)提升三年工程”的活動(dòng)為主線(xiàn)，以開(kāi)展“天天、人人公開(kāi)課”為活動(dòng)載體，把校本培訓和校本教研落到實(shí)處。結合讀書(shū)活動(dòng)，要求教師完成教研活動(dòng)“四個(gè)一”常規，即讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，記一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇教學(xué)總結或論文，編一份質(zhì)量評價(jià)檢測題或質(zhì)量分析報告。每年年部召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì )或觀(guān)摩會(huì )。加強理、化、生實(shí)驗教學(xué)的管理。整體推進(jìn)課改進(jìn)程，努力打造高效課堂。
5、繼續開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)
結合教育局“教師三年素質(zhì)提升工程”，認真制定崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展教師基本功競賽活動(dòng)。加強對教師三字一畫(huà)的要求，把課件制作、現代信息技術(shù)在教學(xué)中的應用作為教學(xué)基本功訓練與培訓的重點(diǎn)。切實(shí)提高教師的基本功。同時(shí)也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準備。
6、加強實(shí)驗教學(xué)。
加強實(shí)驗教學(xué)管理，提高實(shí)驗開(kāi)課率，提高實(shí)驗室的利用率。努力創(chuàng )造條件，配齊實(shí)驗室器材、藥品及實(shí)驗員。按照課標要求，做好教師演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，不斷提高學(xué)生實(shí)驗操作能力，實(shí)驗記錄填寫(xiě)及時(shí)。加強中考實(shí)驗操作的練習和指導。
7、加強九年級升學(xué)和各項工作。
(1)對學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行徹底清查。
開(kāi)學(xué)第二個(gè)循環(huán)學(xué)生歸校，要求九年級學(xué)生帶戶(hù)口本。由班主任老師對學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行認真核對，凡戶(hù)口本與學(xué)籍不一致，有可能影響到學(xué)生升學(xué)的情況，班主任老師做好歸納。需要家長(cháng)出面解決的，3月末之前通知家長(cháng)，告知問(wèn)題所在，可能導致的結果。限期解決，需要學(xué)校出面溝通協(xié)調的，報請相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行溝通協(xié)調。確保符合條件的考生能順利報考，不為考生資格審查留下隱患。
(2)加強理、化、實(shí)驗操作、英語(yǔ)口語(yǔ)的訓練;對體、音、美特長(cháng)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓。
對于九年級升學(xué)考試中的英語(yǔ)加試、物理、化學(xué)實(shí)驗操作部分的教學(xué)工作進(jìn)行布置和安排。使學(xué)生訓練掌握相關(guān)內容，盡可能的減少學(xué)生在考試中的失分，為學(xué)生贏(yíng)得20xx年中考作充足的準備。對學(xué)生中文化課不突出，升學(xué)沒(méi)有把握，但在體、音、美等方面有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行篩選，確定中考特長(cháng)生培訓對象。對象確定后，對學(xué)生的`任課教師，班主任、學(xué)生本人、學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行思想動(dòng)員，使他們對高中特長(cháng)招生有個(gè)正確認識。然后組織體、音、美教師制定特長(cháng)生培訓計劃，合理安排時(shí)間處理好專(zhuān)業(yè)課與文化課之間的關(guān)系，對特長(cháng)生進(jìn)行科學(xué)有效的專(zhuān)業(yè)培訓。
(3)做好中考教學(xué)的準備工作。
教學(xué)領(lǐng)導要經(jīng)常深入初三的教學(xué)一線(xiàn)，時(shí)刻了解初三教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)采取措施調動(dòng)教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習積極性。每月定期招開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)采取措施時(shí)行整改。初三教學(xué)要反復強調基礎的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實(shí)基礎。努力為九年學(xué)生升入上一級學(xué)校做好充足的準備。
(4)做好中考的組織工作。
對于學(xué)生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，中考是準定學(xué)生前途家族命運的一次抉擇，十分重視。但學(xué)生家長(cháng)對中考的相關(guān)政策程序并不了解，這就要求我們學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )，或是其它方式與家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)信息的宣講。做好文件的上傳下達工作，同時(shí)指導學(xué)生填報志愿，傳達通知;組織學(xué)生時(shí)行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在中考的各個(gè)環(huán)節都不出現過(guò)失性的問(wèn)題。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒主題。尤其對于xx中學(xué)來(lái)說(shuō)要想在校際競爭中立于不敗之地并持久的發(fā)展下去，進(jìn)行教學(xué)改革，提高質(zhì)量是唯一出路。所以xx校區本學(xué)期包括以后的教學(xué)工作，都應該是圍繞教師素質(zhì)提升和打造高效課堂為中心，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的去開(kāi)展工作。
三、教學(xué)工作行事歷：
三月份：
1、制定教學(xué)工作計劃
2、校區教學(xué)工作會(huì )：學(xué)習和貫徹落實(shí)《xx縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規定》明確工作要求。
3、九年級清查核對學(xué)生的學(xué)籍和戶(hù)口本。
4、清點(diǎn)實(shí)驗教學(xué)所需的器材和藥品，申請購置。
5、開(kāi)展校長(cháng)進(jìn)課堂月活動(dòng)。
6、九年級第一次階段性測試。
四月份：
1、對學(xué)籍戶(hù)口本核對中發(fā)現問(wèn)題的一些情況進(jìn)行處理。
2、對九年第一次階段性測試進(jìn)行總結，對取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生進(jìn)行表彰;召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì )，家長(cháng)會(huì )。
3、青年教師跟蹤聽(tīng)評課活動(dòng)。
4、特長(cháng)生的篩選和培訓工作。
5、物理、政史學(xué)科分片教研會(huì )。
6、以教師素質(zhì)提升和打造高效課堂為目和的“”天天、人人公開(kāi)課活動(dòng)。
7、階段質(zhì)量監測組織、講評工作。
8、常規教學(xué)檢查總結。
五月份：
1、九年中考學(xué)生信息的采集核對。
2、學(xué)生中考報名志愿填報的指導核對。
3、組織中考考生體檢及體育加試。
4、校區教師基本功競賽。
5、強力打造高效課堂，采用“走課制”形式進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。
6、階段質(zhì)量監測組織、講評工作。
7、常規教學(xué)工作檢查。
六月份：
1、教師優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師的讀書(shū)筆記和學(xué)生作業(yè)的展覽活動(dòng)。
3、組織九年級畢業(yè)生參加初升高考試。
4、七八年級進(jìn)入總復習。
5、常規教學(xué)工作檢查。
6、參加縣教師教學(xué)基本功大賽。
七月份：
1、期末考試。
2、教學(xué)工作總結。
3、暑假工作安排。
4、教師年度考核。
5、高中錄取通知。
6、新學(xué)期教學(xué)分工。
學(xué)校教學(xué)計劃 7
一、指導思想：
認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。以團風(fēng)縣教育局20xx年工作思路為藍本，結合我鎮實(shí)際，特制定本。
二、工作思路：
1、樹(shù)形象：通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導干部的職業(yè)道德水平，重樹(shù)領(lǐng)導形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉變。
2、強素質(zhì)：以新課程培訓為切入點(diǎn)，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理：監督、協(xié)調、管理、保護是鄉鎮中心學(xué)校的主要工作內容，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強對各校工作過(guò)程的監管，進(jìn)一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長(cháng)抓管理，以管理調動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標。
1、加強校園文化建設，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學(xué)校全部達到“平安校園”標準。
2、通過(guò)管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。
4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)積極爭取上級資金，實(shí)現我鎮辦學(xué)條件的改觀(guān)，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問(wèn)題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問(wèn)題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng )建工作和整改工作。
四、主要措施。
1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動(dòng)和師德教育，通過(guò)觀(guān)看《師德啟示錄》和開(kāi)展學(xué)年度師德標兵評選活動(dòng)等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規范》，真正做到學(xué)為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時(shí)的黨員，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設長(cháng)效機制，把中小學(xué)生守則教育和社會(huì )公德教育結合起來(lái)，完善班級管理措施，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開(kāi)展學(xué)習最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊員、十佳少年評選活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的德育氛圍。另一方面組織開(kāi)展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動(dòng)，培養學(xué)生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂(lè )的道德風(fēng)尚，對于在此項活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進(jìn)行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉。
2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對傳統教學(xué)是一種挑戰，同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過(guò)去那種練好“三筆字”說(shuō)好普通話(huà)能上一兩節示范課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本期中心學(xué)校將有計劃地開(kāi)展新課程教學(xué)研討會(huì )，洋思教學(xué)觀(guān)摩課，組織教師觀(guān)看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤(pán)，并要求教師寫(xiě)出觀(guān)后感或學(xué)習心得。在完成教育教好一節教改課（以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)），寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過(guò)好五關(guān)，即普通話(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà)和“三筆字”。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學(xué)校擬定于七月中旬對教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測試，并將測試成績(jì)計入教職工量化考核結果。
3、創(chuàng )建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案，結合我鎮實(shí)際，計劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng )建活動(dòng)有機地結合起來(lái)，分階段實(shí)施，逐步深化。開(kāi)學(xué)初，首先對各校校園進(jìn)行集中整治，并量力進(jìn)行綠化美化，對現有的校園文化設施建設進(jìn)行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數量的責任押金，檢查評比結果后，中心學(xué)校依次對各校進(jìn)行獎勵。各校要創(chuàng )造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書(shū)。
落實(shí)安全目標責任制繼續完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛生、司法部門(mén)聯(lián)手綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境規范以學(xué)生為主要消費群體的小食品經(jīng)營(yíng)。營(yíng)造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。
4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點(diǎn)量抓校長(cháng)。
人文學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊建立于xx年4月，經(jīng)歷5年的發(fā)展，創(chuàng )建多個(gè)校內、外公益服務(wù)基地，隊員的規模逐年壯大，從最初的10人發(fā)展到現在的138人（其中少數民族57人，藏族25人），人均工時(shí)約42小時(shí)。并建立了一套完整的規章制度。
及日常管理機構，下設秘書(shū)、外聯(lián)部、宣傳部。隊員們始終銘記“服務(wù)社會(huì )，自我完善”立隊宗旨，并以熱情、奉獻、執著(zhù)的服務(wù)理念活躍在學(xué)校及周邊社區，形成了人文學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊自身特色。
過(guò)去的一年中，人文學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊秉持以人為本、回報社會(huì )、完善自我的工作理念，結合本學(xué)院需要完成的總的公益工時(shí)要求，經(jīng)多方聯(lián)系，積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富的公益活動(dòng)活動(dòng)。在原有的實(shí)踐崗位上，我們不斷開(kāi)拓新的公益活動(dòng)領(lǐng)域，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為特點(diǎn)舉辦各種特色活動(dòng)，既做到保證每一位公益隊員參加公益活動(dòng)的積極性，提升公益活動(dòng)自身的`質(zhì)量與效益，又能夠通過(guò)公益活動(dòng)鍛煉隊員自身的能力。
在新的的學(xué)期，我們依然會(huì )保持高漲的熱情將陽(yáng)光服務(wù)隊的各項工作完成的更好。為了更好的培養隊員們的能力，今年的工作內容在去年的工作基礎上做出了相應的調整。
在校外公益活動(dòng)中，我們新增了永樂(lè )電器促銷(xiāo)活動(dòng)，以培養大家的交際溝通和團隊合作能力，并且在活動(dòng)當中同學(xué)也可以得到一定的工作補償。其次，主要針對大三的陽(yáng)光服務(wù)隊成員的松江人才市場(chǎng)實(shí)習，為即將進(jìn)入社會(huì )的他們提供了鍛煉自己的平臺。我院陽(yáng)光服務(wù)隊還利用少數民族同學(xué)在舞蹈和歌唱上的優(yōu)點(diǎn)，為第四福利院開(kāi)展了豐富多彩的文藝慰問(wèn)演出活動(dòng)，在服務(wù)老人們的同時(shí)，不忘給他們遞上最溫暖的關(guān)愛(ài)。除此之外，作為今年品牌活動(dòng)的陽(yáng)光之家結對活動(dòng)也在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，幫助殘疾人士，使他們樹(shù)立信心，與此同時(shí)，也讓陽(yáng)光服務(wù)隊的各位成員學(xué)習陽(yáng)光之家成員們自強不息的精神。
在校內公益服務(wù)上，人文學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊一方面在學(xué)校圖書(shū)館流通部幫助圖書(shū)館老師交替值班，讓老師們中午和下午能有充裕的時(shí)間用餐和休息；另一方面，還在校史館和檔案館方面開(kāi)拓了一批新的工作崗位，幫助校史館和檔案館老師做專(zhuān)項的館內講解和值班整理工作。
學(xué)校教學(xué)計劃 8
一、指導思想
以“健康第一”為指導，把校園體育運動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(cháng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
建立健全組織機構，切實(shí)加強對陽(yáng)光體育運動(dòng)的領(lǐng)導。成立以一把手校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，各班班主任為成員的陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組。
三、活動(dòng)目標
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，并構成健康意識和終身體育觀(guān)，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、讓學(xué)生有選取地參與、學(xué)習、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和潛能。
3、改革校園課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、資料和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的'合作、競爭意識和交往潛力。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
大課間30分鐘，下午活動(dòng)30分鐘。
五、活動(dòng)項目
早操、眼操、長(cháng)跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、扳手腕等。
六、組織實(shí)施
1、課間操，眼保健操由班主任老師負責，課外活動(dòng)由體育教師負責。
2、值班老師要嚴密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的安全。遇到突發(fā)狀況要及時(shí)妥當地處理，如果狀況比較嚴重，要及時(shí)報請值班領(lǐng)導妥善處理。
七、活動(dòng)評價(jià)
1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動(dòng)”專(zhuān)項評價(jià)活動(dòng)，按比例(每個(gè)年級兩個(gè)優(yōu)秀班級)評選該項活動(dòng)的合格、優(yōu)秀班級。
2、將該項活動(dòng)的評定成績(jì)納入優(yōu)秀班群眾的評價(jià)之中。
學(xué)校教學(xué)計劃 9
一、指導思想
根據教育部20xx年初頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，以全國培智學(xué)校課程改革的新理念為指導，以培智學(xué)生生活中最需要什么就選擇什么內容、培智學(xué)生能學(xué)會(huì )什么就選擇什么內容為編寫(xiě)原則制定本教材。
二、學(xué)情分析
培一年級學(xué)生年齡較小，知識水平較差。其中張佳敏、楊繼桃程度好，學(xué)習知識的速度快。李明明智力水平也較好，但程度較差，尤其在傳授知識的同時(shí)要注重對語(yǔ)言能力的`培養。常雙龍和常小龍基本上不能進(jìn)行知識的學(xué)習，重點(diǎn)在于課堂習慣的養成。
三、教材分析
教材內容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教學(xué)內容和教學(xué)要求上都有可選擇性，以方便個(gè)別化計劃的制定和實(shí)施。
教材特點(diǎn)有3：第一，三個(gè)合一。教本與學(xué)本合一、評估與教材合一、家長(cháng)指導手冊與教材合一。第二，內容開(kāi)放。設置校本內容空間，方便選擇添加，體現個(gè)別化理念。第三，多種課程形式融合。生活性、適應性、功能性、環(huán)境生態(tài)性有機統一。
四、教學(xué)總目標
知識目標：
1、匹配生活中常見(jiàn)的物品和物品數量對應；
2、學(xué)習數字0及6~10，為學(xué)生感悟數字在生活中的用途打下基礎；
3、認識橢圓形、梯形、扇形、星形，為掌握生活中物品的形狀打下基礎。
情感目標：
1、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的濃厚興趣；
2、培養學(xué)生運用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
五、達成目標的方法與措施
根據學(xué)生的特點(diǎn)及接受能力，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、指一指、運筆、畫(huà)圈、連一連、圈一圈、畫(huà)點(diǎn)、畫(huà)一畫(huà)、涂一涂、貼一貼十種學(xué)法，引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，把抽象的數學(xué)知識變成直觀(guān)、生動(dòng)、有趣的物像，結合多媒體和各種教具，適時(shí)運用情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生走進(jìn)快樂(lè )的數學(xué)世界。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
略
學(xué)校教學(xué)計劃 10
一、指導思想：
家庭是學(xué)校重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蔽疑罡屑覉@共育的良好效益。家長(cháng)得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家校同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)學(xué)生的'智力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、工作目標
1.通過(guò)交流、家訪(fǎng)，了解到學(xué)生在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位學(xué)生做到心中有數，為家校共育打好基礎。
2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，親子活動(dòng)等，向家長(cháng)介紹育教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3.開(kāi)展豐富多彩的家校聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的生活情況，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
三、具體措施
1.有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭范圍和學(xué)生的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2.開(kāi)通手機和網(wǎng)上互動(dòng)平臺，讓家長(cháng)利用現代信息方式了解孩子情況以及與教師進(jìn)行交流。
3.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。
4.定期對孩子進(jìn)行學(xué)生保健知識的宣傳，組織孩子在家“我是小當家”感恩教育活動(dòng)，讓家長(cháng)了解自己的孩子在茁壯成長(cháng)。
5.發(fā)放家校聯(lián)系表，做好家長(cháng)教師對孩子行為習慣的檢查與督促的工作。
6.征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
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