珍愛(ài)我們的生命政治教學(xué)計劃
教學(xué)目標
1.知識目標：懂得生命的珍貴，了解一些求生、救生(自救、求救、救人)的方法，知道每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，應該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，更有質(zhì)的差別;知道怎樣的生命才更有價(jià)值;懂得要提升生命的價(jià)值應從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
2.能力目標：學(xué)生判斷緊急情況的能力;提高緊急情況下的能力;發(fā)展學(xué)生的交流合作能力，獲得信息的能力，提高自我生存能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：能夠作出正確的價(jià)值判斷，永不放棄生的希望;形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)，鍛煉堅強的意志;珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，立志提升自身生命的價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：永不放棄生的希望。
教學(xué)難點(diǎn)：延伸生命的價(jià)值。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、過(guò)程設計
1.畫(huà)面導入
2.激趣質(zhì)疑
課件展示情景假設：劫持事件
你會(huì )怎么辦?顯示注意事項
(1)生命安全第一
(2)力量對比
(3)周?chē)h(huán)境的利用
(4)機智求助別人
(5)主觀(guān)心理的調節-冷靜
(6)避免無(wú)謂的'激怒對方
(7)記住外貌特征
(8)暫時(shí)妥協(xié)，事后報案
得出方法：
(1)呼救法
(2)恐嚇?lè )?/p>
(3)周旋法
3.自行閱讀“艱難抉擇”故事并思考：
(1)伐木工人是怎樣一步一步拯救自己的生命的?
(2)找出其思想活動(dòng)的句子
(3)當你遇到如此艱難抉擇時(shí)，你能果斷求生嗎?
結論：永不放棄生的希望的信念和意志無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì )輕易放棄生的希望。
4.課件展示：火場(chǎng)逃離圖片
5.課件展示：《一封信》(一個(gè)迷惘的中學(xué)生，想離開(kāi)人世，寫(xiě)給知心姐姐的心理話(huà))
問(wèn)：如果你是知心姐姐，你會(huì )怎么給她回信?
結論：要肯定自己的生命。
6.如何對待他人的生命?
講故事《高貴的施舍》并思考：
(1)母親施舍的是什么?
(2)母親的做法表明她是如何對待生命的?
結論：結合《一封信》的結論可知珍愛(ài)生命就要
肯定自己的生命
又要善待他人的生命
7.分組討論生命的價(jià)值：
(1)活得越長(cháng)越有價(jià)值
(2)生命的價(jià)值是用金錢(qián)來(lái)衡量的
(3)生命的價(jià)值在于奉獻
結論：生命的意義在于內涵，我們要讓生命價(jià)值獲得更長(cháng)的延伸，更充分的體現。
8.課件展示：名人名言
二、齊聲朗讀奧特洛夫斯基的名言。
三、課堂總結：(任何)珍愛(ài)我們的生命：
(1)永不放棄生的希望
(2)肯定生命，尊重生命
(3)延伸生命的價(jià)值
四、布置作業(yè)。
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