第一單元教學(xué)計劃模板
第一單元教學(xué)計劃模板
同桌互相說(shuō)說(shuō)口算過(guò)程，然后向全體同學(xué)匯報，教師填上答案。
教學(xué)方法授課
教學(xué)準備答題紙。
激趣
導入
�。▽В┙� 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)兩位數加一位數、整十數的計算方法是什么？
學(xué)生舉手回答
自主
學(xué)習
�。▽W(xué)）判斷算法是否正確，不對的改正。
學(xué)生獨立完成，第66頁(yè)練習十五的第1題和第5題。課本第67頁(yè)第6題。
合作
探究
�。ㄗh）巡查巡視課本第67頁(yè)第8題。先說(shuō)說(shuō)得數十位上的數字，再計算。
評價(jià)
釋疑
�。ㄊ荆┻x取典型作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評上交作業(yè)
總結
提升
�。ㄉ┛偨Y、評價(jià)：今天的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了： 。
我在 方面的'表現很好，在 方面表現不夠，以后要注意的是： 。
總體表現（優(yōu)、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
板書(shū)設計
作業(yè)設計參見(jiàn)學(xué)生課本相應作業(yè)練習
教學(xué)后記
榆中縣來(lái)紫堡學(xué)區集體備課教案
年 級：一年級 科 目：數學(xué)（下冊） 教 研 組 長(cháng) 簽 名：
周 次授 課 日 期主備人韋鴻軍共享人
教 學(xué)
內 容課 題兩位數加一位數練習課（二）
課 時(shí)第五課時(shí)
教 學(xué)
目 標知識與技能：通過(guò)合作交流、自主探索，會(huì )運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
過(guò)程與方法：通過(guò)練習，學(xué)生能正確、熟練地進(jìn)行兩位數加一位數、整十數的口算，提高口算的速度。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：養成認真計算、自覺(jué)檢查的良好學(xué)習習慣。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)理解兩位數加一位數的算理。
理解個(gè)位與個(gè)位相加以及進(jìn)位的進(jìn)位的道理。
教學(xué)方法授課
教學(xué)準備答題紙。
第一單元教學(xué)計劃模板
同桌互相說(shuō)說(shuō)口算過(guò)程，然后向全體同學(xué)匯報，教師填上答案。
教學(xué)方法授課
教學(xué)準備答題紙。
激趣
導入
�。▽В┙� 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)兩位數加一位數、整十數的計算方法是什么？
學(xué)生舉手回答
自主
學(xué)習
�。▽W(xué)）判斷算法是否正確，不對的改正。
學(xué)生獨立完成，第66頁(yè)練習十五的第1題和第5題。課本第67頁(yè)第6題。
合作
探究
�。ㄗh）巡查巡視課本第67頁(yè)第8題。先說(shuō)說(shuō)得數十位上的數字，再計算。
評價(jià)
釋疑
�。ㄊ荆┻x取典型作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評上交作業(yè)
總結
提升
�。ㄉ┛偨Y、評價(jià)：今天的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了： 。
我在 方面的表現很好，在 方面表現不夠，以后要注意的是： 。
總體表現（優(yōu)、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
板書(shū)設計
作業(yè)設計參見(jiàn)學(xué)生課本相應作業(yè)練習
教學(xué)后記
榆中縣來(lái)紫堡學(xué)區集體備課教案
年 級：一年級 科 目：數學(xué)（下冊） 教 研 組 長(cháng) 簽 名：
周 次授 課 日 期主備人韋鴻軍共享人
教 學(xué)
內 容課 題兩位數加一位數練習課（二）
課 時(shí)第五課時(shí)
教 學(xué)
目 標知識與技能：通過(guò)合作交流、自主探索，會(huì )運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
過(guò)程與方法：通過(guò)練習，學(xué)生能正確、熟練地進(jìn)行兩位數加一位數、整十數的口算，提高口算的速度。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：養成認真計算、自覺(jué)檢查的良好學(xué)習習慣。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)理解兩位數加一位數的算理。
理解個(gè)位與個(gè)位相加以及進(jìn)位的進(jìn)位的道理。
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教學(xué)準備答題紙。
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